自考英語(二)核心考點精編

自考英語（二）的復習確實讓不少同學感到吃力，但只要掌握科學方法，詞匯積累和解題策略結合，就能逐步突破。先別急著背單詞，先理清思路再行動。

詞匯積累是基礎

自考英語（二）的詞匯量要求其實有規律可循。那些常考的詞往往集中在5-8個字母的中等難度詞，比如victim、dumb這些詞，既不是特別難也非簡單到忽略。拼寫和發音不對稱的詞，比如dumb，容易讓人混淆，但正是這類詞容易被出題人盯上。一些看似簡單的名詞，比如tube，雖然課文里不常見，但考試中反復出現。從詞性看，名詞、形容詞、動詞、副詞是高頻考點，尤其要重視動詞的搭配用法。

大綱是復習的指南針，別被生詞表里的超綱詞繞暈。很多生詞表里混雜了不考的內容，比如某些專業術語或生僻詞。下冊生詞表只占考試內容的三分之一，光靠背生詞表遠遠不夠。背單詞時要確保每個詞都準確掌握，不能只記個大概。我之前用過兩種方法：車輪式記憶法是每天背10個詞，連續5天，周末集中復習；詞根聯想法是通過詞根推導出詞形變化，比如看到“act”就聯想到activate、action等。關鍵是找到適合自己的方式，別盲目跟風。

詞匯表精選

以下是自考英語（二）高頻詞匯的整理，建議重點記憶：

accountability（責任）
acronym（首字母縮略詞）
activate（激活）
actor（演員）
add up to（總計）
administration（管理）
afflict（折磨）
aim for（以...為目標）
allege（聲稱）
amusement（娛樂）
anaesthetics（麻醉學）
antithesis（對立）
apartheid（種族隔離）
apply oneself（專注）
aptly（恰當地）
aristocracy（貴族）
as for（至于）
assault（攻擊）
assembly（集合）
at a guess（猜測）
at ease（自在）
at present（目前）
at sea（困惑）
attach...to（關聯）
attacker（攻擊者）
attitude toward（態度）
automatically（自動地）
avail（有益）
award（授予）
Aristotle（亞里士多德）
ban（禁止）
barrier（障礙）
be beneficial to（對...有益）
be central to（對...至關重要）
be contrary to（與...相反）
be confronted with（面臨）
be free from（不受...影響）
be incapable of（無法）
be irrelevant to（與...無關）
belonging（所屬物）
beloved（心愛的）
be subversive of（破壞）
be unaware of（未意識到）
biomedical（生物醫學）
blindness（盲目）
boring（無聊的）
break into（分成）
break up（結束）
bring out（展現）
busing（校車）
cadre（骨干）
capture（捕獲）
cargo（貨物）
carry on（繼續）
cease（停止）
cell（細胞）
character（性格）
chess（國際象棋）
chip（芯片）
clerk（職員）
clipboard（便簽板）
cobbler（修鞋匠）
coin（創造）
coincide（一致）
collectively（集體地）
come about（發生）
come into power（掌權）
come to terms with（妥協）
coming（即將來臨）
compel（強迫）
compensatory（補償的）
competition（競爭）
competitor（競爭者）
comment on（評論）
commit suicide（自殺）
compassion（同情）
compulsion（強制）
computerize（計算機化）
concrete（具體的）
confront（面對）
congressman（國會議員）
contemplate（沉思）
contented（滿足的）
contest（競爭）
conquer（征服）
convince（說服）
coronary（冠狀的）
correction（糾正）
correlation（關聯）
county（郡）
creativity（創造力）
curtail（削減）
cut down on（減少）
cut off（切斷）
Cincinnati（辛辛那提）
Cesar Frank（弗蘭克）
Conrad Hilton（希爾頓）
daydream（白日夢）
deficiency（缺乏）
definitive（明確的）
delightful（令人愉快的）
demand for（需求）
deny（否認）
deprive（剝奪）
detail（細節）
developmental（發展的）
device（設備）
devotion（奉獻）
diabetes（糖尿病）
differ（不同）
digression（離題）
diploma（文憑）
disagree about（意見不一）
disapproval（不贊成）
discredit（不信任）
disorder（混亂）
distinguish between（區分）
diversity（多樣性）
division（分割）
divisive（分裂的）
do experiment on（做實驗）
dominance（優勢）
dominant（主導的）
donation（捐贈）
do one's best（盡力）
do research into（研究）
dose（劑量）
do with（處理）
do without（沒有也行）
dozen（一打）
draw on（依靠）
dreamlike（夢幻的）
dreamer（空想家）
dream of（夢想）
drift（漂泊）
duel（決斗）
dynamo（發電機）
economics（經濟學）
efficiently（高效地）
effortless（輕松的）
electorate（選民）
eliminate（排除）
elude（逃避）
enable...to（使能夠）
encounter（遭遇）
end in（以...告終）
enhance（增強）
enjoyable（愉快的）
enrollment（注冊）
equilibrium（平衡）
error（錯誤）
eruption（爆發）
establishment（建立）
ethics（倫理）
evaluate（評估）
eventual（最終的）
evolve（進化）
excerpt（摘錄）
excessive（過度的）
excitement（興奮）
expansion（擴張）
expect...of（期待）
extension（延伸）
extent（程度）
eyeball（眼球）
far-fetched（牽強的）
feel bitter at（對...懷恨）
flee（逃跑）
foolishness（愚蠢）
foolproof（萬無一失）
formerly（以前）
foster（培養）
functional（功能的）
Florence Nightingale（南丁格爾）
Francis Bacon（培根）
gamble（賭博）
gaze at（凝視）
get one's teeth into（專注）
go along with（同意）
go in for（從事）
going（進行中的）
goings and comings（活動）
go over（檢查）
go to hell（去死）
grab（抓取）
grant（撥款）
grouse（松雞）
Giuseppe Verdi（威爾弟）

復習時記得把高頻詞匯和固定搭配結合起來，比如“be beneficial to”這種短語，單獨背單詞不如結合語境記憶。最后提醒一句：背單詞不是數量游戲，而是精準打擊，別怕慢，關鍵是要記住一個算一個。