自考管理學原理的試題在哪找？
2025-10-08 來源：中國教育在線
自考管理學原理具體學習方法
一、系統分析法
即從系統的觀點出發，在系統與要素、要素與要素、系統與其外部環境的相互關系中揭示對象的系統性質和運動規律，從而達到最佳地處理問題的一種方法。該法要求我們要把所學習的課程的章節或內容等看作是層次、地位及特點不同，但又相互密切聯系著的大大小小的系統，而同時它們又都從屬于管理學原理這個更大的整體系統。
具體說，即當我們學習《管理學原理》時，首先應在腦子里明確它由幾篇幾章構成，各篇、章的特點及它們之間的關系如何？在學習某一章時，則應首先明確該章由哪些節構成，每節又由幾個問題構成，每個問題再由幾點構成，它們之間的關系和特點如何等。這樣，當我們越能夠有序地把握住章、節、問題、點等的基本框架、特點及其相互關系時，也就越能夠牢固而全面地掌握所學知識，越能理解性地、靈活地推導出具體的、解釋性的語句和內容。
二、圖表列示法
即把有關的基本概念、線索或問題等，按其內外部的相應關系和聯系，將之概括轉換為相應的圖表，使之能直觀化、形象化和系列化，讓我們一目了然地進行學習和理解的方法。
如對《管理學原理》的一些最基本、最重要的概念或對象等，按它們的相應關系的層次圖表化后，就可使我們一目了然地了解管理和管理工系統怎樣構成的，應怎樣根據不同的層次對進行管理。
采用圖表法時，一方面可根據教材上已有的圖表結合教材中的相應內容進行理解;一方面則更需要考生自己在學習中針對有關問題或內容去進行概括和轉換，以達到即能結合自己的實際，又便于記憶和理解有關知識內容的目的。
如組織結構形式一節內容較多，采用圖表法列示，學習起來就方便多了。
三、比較法
有比較才能有鑒別。由于管理學原理中的各種問題都是既有聯系、又有區別的，所以在學習時，就要對所學的內容進行比較，探索它們之間的“同中之異”或“異中之同”，以加深對事物本質的認識。否則，就分不出事物相同之點和相異之處，就談不上對事物有所認識。
如我們對管理的五大職能進行比較時，就會發現各個管理職能有著一個共同追求的總目標——組織總目標做文章，只不過在各項工作中所研究和強調的環節和角度有所不同而已。這樣，我們對上述問題進行學習和理解時，就能夠突出各章節內容中的異同關系，存同求異地進行認識和記憶，省時省力地掌握有關知識。
使用比較方法時，應根據學習的內容和需要來擇定比較的具體方法和范圍。一般可采用橫比、縱比、縱橫交比;同比、異比、同異交比;微觀比較、宏觀比較等多種方法進行比較。比較的范圍可以是各種任務、職能、意義、作用等相對微觀或具體的問題的相互比較;也可以是《管理學原理》教材中的主要章節甚至所有章節有關問題與內容的比較;還可以是管理學原理與經濟學、法學等學科之間的比較。
四、關鍵詞法與主題詞法
關鍵詞法即抓住內容或概念中最關鍵的詞句而達到對之進行整體理解和掌握的方法。這種方法突出了內容或概念中必不可少的因素，排除了修飾性或解釋性的那些可多可少的詞句，突出了主要信息，消除了次要信息的干擾和污染;免除了逐字逐句死記硬背的苦處，可使我們集中精力和注意力進行有效的學習和理解。如對計劃的步驟的基本范圍，可直接抓住機會、目標、前提、方案、評價、選擇、制訂、數字化等8個關鍵詞進行記憶和理解。
2025年10月重慶自考考試時間：10月25-26日，上午9：00-11：30，下午14：30-17：00。
考生必須憑本人《身份證》和《準考證》進入考場，然后準確無誤地在《考場簽到表》上簽名。考生進入考場后，一律不得再出考場。除了《座位通知單》上規定允許攜帶的工具外，考生不能帶其他任何工具或物品進入考場。
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