安徽文達信息工程學院2023年專升本電子信息工程專業課考試說明

科目一數字電子技術

《數字電子技術》課程是電子信息工程專業本科生的一門重要的專業基礎課，是一門理論和實際緊密結合的課程。通過本課程的學習，使學生掌握數字電路方面的基本理論和基礎知識，熟悉數字電路中一些典型的常用集成電路原理、功能以及數字器件的特性及其應用，掌握數字電路基本的分析和設計方法，獲得分析和解決數字電路問題及其實踐應用的能力，為學習其它有關專業課程和今后從事數字系統設計等方面的工作打下必要的技術基礎。

Ⅰ.考核目標

按照教學的大綱對授課內容、授課進度、重點與難點、考核知識點及考核要求方面的規范，制定《數字電子技術》課程考試大綱，全面檢查報考我校普通專升本電子信息工程專業的專科畢業生是否掌握了以下基本理論知識：1.數制與碼制；2.邏輯代數的基礎知識；3.組合邏輯電路的分析與設計的基本方法以及常用的中規模組合邏輯電路的功能及其應用；4.觸發器的功能特點、邏輯功能的表示形式和邏輯符號；5.同步時序邏輯電路的分析方法及常用的中規模集成時序邏輯電路的功能及其應用；6.555 定時器及其構成的施密特觸發器、單穩態觸發器、多諧振蕩器的邏輯圖形符號和功能；7.D/A、A/D 轉換器的概念及工作原理。考查考生是否具備數字電路的分析與設計的能力。

1.數制和碼制

Ⅱ. 考試范圍與要求

(1)了解數字信號、數字電路的概念及其特點。

(2)掌握幾種常用數制及不同數制之間的相互轉換。

(3)理解幾種常用二—十進制編碼，掌握 8421BCD碼。

2.邏輯代數基礎

(1)掌握邏輯代數中的與、或、非三種基本邏輯運算和常用復合邏輯運算（與非、或非、異或、同或）的邏輯符號、邏輯功能及表示式。

(2)理解邏輯代數的基本公式、基本定律。

(3)掌握邏輯函數及表示方法、形式的變換。

(4)掌握邏輯函數的公式化簡法。

(5)掌握邏輯函數的卡諾圖表示及化簡法。

3.組合邏輯電路

(1)掌握組合邏輯電路的分析方法。

(2)掌握組合邏輯電路的設計方法。

(3)理解編碼器、譯碼器、數據選擇器、加法器的邏輯功能及使用方法。

(4)掌握用 74HC138譯碼器設計組合邏輯電路。

4.觸發器

(1)理解觸發器的動作特點。

(2)了解同步觸發器和邊沿觸發器的電路結構及觸發方式、掌握邊沿觸發器觸發的特點。

(3)掌握基本 SR 觸發器、JK 觸發器、T 觸發器、D 觸發器的邏輯功能、特性方程及狀態轉換圖、工作波形圖的畫法。

5.時序邏輯電路

(1)掌握同步時序邏輯電路的特點、描述方法和分析方法。

(2)理解計數器的工作原理、掌握集成計數器邏輯功能及使用方法。

(3)掌握用集成計數器 74160、74161設計任意N進制的計數器。

6.脈沖波形的產生與整形

(1)了解 555定時器電路的特點和應用。

(2)了解施密特觸發器、單穩態觸發器、多諧振蕩器的功能特點。

7.A/D轉換、D/A轉換

了解D/A轉換器、A/D轉換器的概念、作用及工作原理。

III.考試方式與題型結構

1.考試方式：筆試、閉卷

2.題型結構：選擇題、填空題、化簡、分析題、設計題。

IV.參考書目

楊志忠.《數字電子技術》（第 5版）.高等教育出版社,2018.

科目二 C語言程序設計 Ⅰ.考核目標與要求

依據學科課程標準與教材版本，C 語言程序設計科目要求考生對程序設計有一個比較全面、系統地了解面向過程、面向模塊和結構化程序設計的思想和方法；同時具有計算機應用的操作能力、抽象思維能力，嚴謹的邏輯推理能力和運用所學知識分析、設計和解決實際問題的能力，著重全面系統的理解面向過程程序設計思想，采用“自上而下、逐步求精”的結構化程序設計方法，掌握程序代碼規范化、準確化的要求，養成良好的程序設計風格。

知識與技能要求：

1.理解C語言的概念和基本思想，熟悉常用算法的構建。

2.利用C語言進行簡單的程序設計。

3.以C語言為基礎，為學習后續的編程語言打下堅實的基礎；為今后的深造和發展預留一定的發展空間。

考試參考書目：

C語言程序設計（含微課），主編: 張其文，出版社: 航空工業出版社，出版日期:2021 年 11 月.

Ⅱ. 考試范圍與要求

1.科目范圍和素養

C語言程序設計包括兩個方面內容：程序設計方法和程序設計語言。了解 C語言的發展過程、特點，本課程在整個計算機系列課程中的地位、作用和意義；理解 C語言及結構化程序設計中的基本概

念；掌握簡單程序的編寫；培養學生具有計算思維能力、模塊化程序設計的習慣。C語言程序設計不僅要求編程者有較強的分析、設計能力，更要求編程者能理解算法的重要性。

2.考查內容分類列舉：

（1）基本概念

①掌握C語言的發展及其特點、C語言程序的基本結構、編輯、編譯、運行C 程序的步驟。

②理解算法的概念、算法的特性、算法的描述方法。

（2）程序結構

①掌握變量的定義、算術運算符、自增和自減運算符、賦值運算符、表達式、輸入輸出語句。

②掌握關系、邏輯運算符及表達式、運算符優先級、if語句、switch結構。

③理解并掌握While結構、do-while結構、for結構、switch語句、break語句、continue語句等應用。

（3）數組及函數

①掌握一維數組的定義及元素引用、二維數組的定義及元素引用、字符數組的定義及使用、字符串處理函數。

②理解并掌握函數的定義及調用、函數原型聲明、局部變量和全局變量、變量的存儲類別、函數的遞歸調用、參數的虛實結合、數組名作為函數參數。

（4）指針、自定義數據類型及文件

①理解并掌握指針變量的概念、指針變量的定義、指針與數組、指針變量作為函數的參數。

②了解結構體類型的定義、共用體類型的定義、枚舉類型的定義、typedef語句的使用、結構體變量、數組以及指針變量的使用。

③了解文件類型指針(FILE類型指針)、文件的打開與關閉、文件讀寫函數的應用。

3.考核要求

考核的能力要求由低到高分為“了解”、“理解”、“掌握”三個層次。了解：識記程序設計的基本概念；理解：掌握概念的內涵和外延，并能簡單的推理；掌握：熟練掌握概念本身蘊含的方法論和思想，并將其內化為分析和解決問題的能力。

補充說明

1.考試形式：閉卷考試；

2.試卷結構：側重基本應用能力的考查；

3.試題類型：命題設計；

4.分值分布：滿分為 150分；

5.題型：單選題、填空題、閱讀程序題、程序填空題和編程題。