2024年廣州理工學院專升本計算機科學與工程學院招生專業介紹

計算機科學與工程學院為廣州理工學院的下屬二級學院，具有20年的辦學歷史，前身為計算機科學與技術系。現有五個全日制本科專業，分別為計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、數據科學與大數據技術、數字媒體技術。學院立足廣東、面向華南、服務粵港澳大灣區，致力于培養具有計算機應用、軟件工程、大數據技術、網絡信息安全、數字媒體等特色明顯、社會急需的高級應用型人才。

2021年1月1日，計算機科學與工程學院開啟了人才培養主體責任制試點改革的新里程，辦學質量不斷提升。網絡工程、計算機科學與技術專業評為校級一流專業，計算機科學與技術通過校級重點學科驗收。學院成為碩士點建設培育單位之一，2022年9月開始與廣東技術師范大學聯合培養研究生。

校企深度融合和以教師工作室項目導向的人才培養模式是計算機科學與工程學院的辦學特色。2019年學院與藍盾股份信息安全技術股份有限公司合作創辦“藍盾網絡空間安全學院”。學院注重學生綜合素質和實踐能力的培養，并強化工程應用，成立了天軟科技工室、云課工作室、天網科技團隊、天藝數碼科技團隊、數字化校園建設工作室、第六印象工作室等項目教學團隊，建有省級CDIO協同育人創新實驗班、省級計算機科學與技術卓越人才培養計劃創新實驗班、省級云計算應用人才創新實驗區，通過名 師工作室、雙師型工作室、社會服務工作室和博士工作室，組織師生參與教學模式改革、參與學科競賽、參加科研項目和企業項目開發、創新創業活動實踐。該育人模式取得校級教學成果一等獎，并作為重要成員獲得省級教學成果二等獎。

為了滿足培養應用型、創新型人才培養目標的需求，學院不斷提升實踐教學水平。實驗室面積達到了1320余平方米，設備總值達到1600余萬元，實驗儀器設備2395臺（件），建有15個專業實驗室，分別是聯合創新實驗室、大數據應用開發實驗室、云計算技術實驗室、虛擬現實技術實驗室、立體影視創作實驗室、人機交互技術實驗室、網絡空間安全實驗室、思科網絡技術實驗室、軟件開發技術實驗室等。

學院有教師總數139人，其中正高級職稱11人，具有副高級及以上職稱教師67人；現具有博士學位教師8人，在讀博士10人，具有碩士及以上學位教師130人。

學院重視學生創新能力的培養，以賽促學，碩果累累。學生在參加挑戰杯、“互聯網+”、藍橋杯、計算機設計大賽、中國高校計算機大賽等賽事中，獲得了國家級競賽獎項有35項，其中一等獎3項，二等獎11項；省級級競賽獎項有94項，其中省級特等獎1項，一等獎15項。獲得了大學生創新創業項目共有23項，其中國家級4項，省級19項。近三年來，學生申請專利50余項。

學院目前全日制本科生4531人。學院人才培養質量好，學生綜合素質高，近三年畢業生就業率都在97%以上，在全省同類高校中位居前列，深受社會各界的歡迎。

新時代，新征程！站在歷史新起點上，我們將以習 近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本任務，依托學校的辦學自主權改革，堅定不移走產教深度融合、校企協同育人的應用型人才培養道路，大力推進我院內涵發展、特色發展和創新發展的辦學目標，擊節而歌、筑夢前行！

各專業介紹

1、計算機科學與技術專業

本專業培養具有良好的科學素養，掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用、人工智能、大數據、云計算的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、軟件開發公司、系統集成公司、銀行、證券等企、事業單位從事計算機科學與技術的教學、研究和應用的應用型高級技術人才，具備人工智能大數據平臺應用開發、集群架構設計、平臺數據分析等能力。本專業學生可考取的證書有：程序員、軟件設計師、數據庫工程師、軟件評測師、信息系統監理師、信息系統管理工程師、系統架構設計師、項目管理師、系統分析師、Java工程師（SUN公司權威認證）、數據分析師、人工智能大數據工程師等。

主要課程:數據結構與算法、數據庫原理與應用、操作系統原理與應用、計算機網絡、軟件工程、軟件測試技術、云計算、Linux操作系統、高級語言、面向對象程序設計、高級架構技術、軟件項目管理、人工智能導論、機器學習、大數據基礎等。

就業方向:畢業后可從事計算機軟件設計與開發、數據庫系統開發與應用、軟件系統分析、網絡應用系統設計與開發、電子商務系統平臺設計與開發、移動互聯網應用開發、手機及移動設備軟件開發與測試、移動互聯網WAP平臺系統集成與部署、系統運維、軟件測試、應用軟件工程服務、人工智能大數據平臺應用開發、集群架構設計、平臺數據分析等。

學生作品入選廣東省計算機設計大賽優秀作品分享

2、軟件工程專業

本專業以軟件工程領域的云計算、大數據、移動互聯網等前沿技術應用為引導，培養具備計算機軟件工程的基礎理論和專業知識，掌握計算機軟件的過程模型、工程方法、平臺技術和開發工具，具有項目研發初步實踐能力、專業知識的綜合運用及跟蹤學習能力和技術創新與團隊協作素養，能運用先進的軟件工程技術、規范與方法，從事計算機軟件設計、開發、測試、應用、維護、信息系統安全、管理和教學工作的應用型高級技術人才。本專業學生可考取的證書有：程序員、軟件設計師、軟件評測師、軟件過程能力評估師、數據庫系統工程師、信息系統監理師、信息系統管理工程師、系統架構設計師、信息系統項目管理師、系統分析師、Java工程師、數據分析師、大數據工程師等

主要課程:離散數學、程序設計基礎、面向對象程序設計、數據結構與算法、軟件工程、前端設計、Web程序設計、高級架構技術、人工智能基礎、操作系統、數據庫原理及應用、計算機網絡、軟件設計與體系結構、軟件質量保證與測試、軟件項目管理、大數據處理技術、云計算開發技術、移動編程技術等。

就業方向:畢業后可從事計算機軟件設計與開發、數據庫系統開發與應用、軟件系統分析、網絡應用系統設計與開發、電子商務系統平臺設計與開發、移動互聯網應用開發、手機及移動設備軟件開發與測試、移動互聯網WAP平臺系統集成與部署、系統運維、軟件測試、應用軟件工程服務、大數據平臺應用開發、集群架構設計、平臺數據分析等。

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3、數字媒體技術專業

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有較高的思想道德素質、科學文化素養和藝術素養，熟練掌握數字媒體技術及相關領域的基本理論與專業技能，富于創新精神和創新能力，能在黨政機關、新聞媒體、數字出版、影視動畫、廣告、移動應用開發等部門從事平面設計、影視動畫、移動應用、虛擬仿真、數字游戲與交互媒體等數字媒體的設計與開發的應用型高級技術人才。本專業學生可考取的證書有：多媒體技術應用設計師、高級多媒體制作員、高級圖像制作員、圖形圖像處理師、攝影師、ACAA高級視覺設計師、ACAA高級網絡媒體設計師、ACAA高級多媒體設計師、ACAA高級影視編輯師、VR虛擬現實開發工程師、VR游戲開發工程師等。

主要課程:程序設計基礎、藝術設計基礎、高等數學、面向對象程序設計、線性代數、算法與數據結構、數字媒體技術導論、媒體制作軟件、二維動畫設計、游戲引擎基礎、三維造型與動畫技術、攝影與攝像技術、數字視音頻處理、數字合成與特效技術等。

就業方向:互聯網、互動娛樂行業從事虛擬仿真系統、數字游戲等數字媒體技術產品開發，廣告、動畫、網絡等相關企事業單位從事視頻、動畫、廣告、數字圖形圖像的設計與制作，企事業單位從事網

師資力量

1.原峰山

博士，教授，計算機科學與工程學院院長。廣東省計算機學會理事，粵港澳大灣區人工智能產業智庫專家，廣東省本科高校計算機類專業教學指導委員會委員。曾經在企業工作多年，在高校工作20多年，從事計算機網絡與人工智能方向的研究和教學。主講20多門專業課，多次獲得教學質量評價優秀。主持國家級、省部級科研、教改和平臺建設項目6項，發表論文20多篇，教材3本。承擔計算機科學與技術專業負責人和學科帶頭人，負責的團隊獲得省級教學成果二等獎，校級教學成果一等獎。

2.金弘林

博士后，研究員，教授，日本東京都立大學博士畢業，韓國延世大學博士后工作站出站。主要從事電子信息信號處理、國際標準JP2，H.264圖像分析及處理、信息隱藏、模式識別的研究工作。主講《C++/C#》《MATLAB》《數字圖像處理》《計算機圖形學》《智能控制》等課程。發表學術論文40余篇，其中SCI收錄7篇、EI收錄13篇，2012年榮譽登錄第29屆世界名人錄“Marquis Who's Who in the World”。論文“LosslessData Hiding in the Spatial Domain for High Quality Images”IEICE Trans被引用50余次。

3.李啟華

教授。海軍大連艦艇學院研究生畢業，軍事院校從事教學30多年，碩士研究生導師，發表論文50多篇，專著1部，軍隊育才獎銀獎。長期從事仿真和模擬訓練研究，參加科研項目十多項，先后獲軍隊科技進步獎二等獎6項、三等獎1項，軍隊專業技術崗位二類津貼。中國航海學會理事，曾作為專家組成員到孟加拉海軍講學。

4.原福永

教授。一九八六年起從事高等教育工作，曾任燕山大學計算機系副主任、教育技術學系主任、計算中心主任。主要講授本科生“數據結構”、“算法設計與分析”、研究生“搜索引擎技術與應用”、“推薦系統原理”、“軟件技術”等課程。曾社會兼職：教育部計算機科學與技術專業教指委專家組成員，全國高等學校計算機教育研究會理事，河北省高等學校計算機教育研究會副理事長，河北省教育廳計算機教指委委員。主編《算法設計與分析》（機械工業出版社）、《大學計算機基礎》（科學出版社）、《大學信息技術基礎》（科學出版社）等教材，發表SCI及核心以上期刋論文六十余篇,指導研究生百余人。

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