四川自考人力資源管理（專科）專業考試計劃

四川自考人力資源管理（專科）專業需具備經濟學、管理學和法學基礎理論知識，掌握人力資源管理的基本理論、基本知識和基本技能，具備數學、統計學的基本知識和能力，能夠在各類企事業單位從事人員招聘、培訓、績效考核、薪酬管理、員工關系管理等方面工作。本專業要求初步掌握經濟學、管理學、人力資源管理的基本理論和基本知識，掌握人際溝通、統計等方面的基本能力，具備招聘、培訓、績效考核、薪酬管理等方面的實踐技能。

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一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，細化落實《高等教育自學考試專業設置實施細則》要求，加快推進新時代高等教育自學考試培養標準體系建設，在培養考生基本知識、基本理論和基本能力的基礎上，結合高等教育自學考試的特點，著重考核考生對專業基礎知識的掌握，以及運用所學知識分析、解決實際問題的能力。

二、學歷層次及規格

高等教育自學考試人力資源管理（專科）專業的學歷層次為專科，專業大類為公共管理與服務大類，專業類別為公共管理類。

本專業考試計劃規定考試課程門數為15門，總學分70分。課程按百分制計分，60分為合格，每門課程考試成績合格者，可獲得本課程的相應學分，考試課程相關的實踐考核環節部分不單獨計入課程總門數。

凡取得本專業所規定的全部課程考試合格成績和規定學分，實踐環節考核合格，思想品德經鑒定符合要求者，經審核通過，由四川省高等教育招生考試委員會頒發自學考試人力資源管理專科畢業證書，主考學校副署，國家承認學歷。

三、培養目標與基本要求

培養目標：本專業培養具有良好的職業道德和人文素養，具備經濟學、管理學和法學基礎理論知識，掌握人力資源管理的基本理論、基本知識和基本技能，具備數學、統計學的基本知識和能力，能夠在各類企事業單位從事人員招聘、培訓、績效考核、薪酬管理、員工關系管理等方面工作的技能型人才。

培養要求：本專業要求初步掌握經濟學、管理學、人力資源管理的基本理論和基本知識，掌握人際溝通、統計等方面的基本能力，具備招聘、培訓、績效考核、薪酬管理等方面的實踐技能。主要包括：

1.掌握人力資源管理的基本理論、基本知識；

2.具備人員招聘、培訓、績效考核、薪酬管理的基本操作技能；

3.具備人力資源招聘、培訓的基本能力，滿足企事業單位相關崗位的工作需求；

4.熟悉國家經濟法、勞動法、勞動合同法等方面的基本政策和法規；

5.掌握必要的數學和計算機基礎知識，有一定的信息技術應用能力和公文寫作能力；

6.具備對新知識、新技能的學習能力和一定的創新創業能力。

四、課程設置與學分

專業代碼：590202

五、主要課程說明

1.勞動經濟學

本課程主要內容包括勞動力市場的基本原理、勞動力供需關系、工資決定、就業與失業、勞動力市場政策等。通過本課程的學習，學生將了解勞動經濟學在經濟體系中的重要性，工資差距的原因和影響，以及勞動力市場中的就業和失業現象，政策對就業、勞動力供需和收入分配的影響等，掌握工資決定、就業與失業等的理論和分析方法，以及勞動力市場的運作、影響因素、政策和勞動法律的相關內容。通過本課程的學習，學生將具備緊密聯系實際，解決實際問題，把學科理論的學習融入對企業及社會面臨的實際勞動經濟問題的認識和實踐研究之中進行分析并解決問題的能力。

2.人力資源管理初級實驗

本課程主要內容包括招聘與選拔實驗、培訓與發展實驗、績效管理實驗和團隊合作與溝通實驗等，涵蓋招聘與選拔、培訓與發展、績效管理等關鍵領域。通過本課程學習，學生將了解人力資源管理的基本理論和實踐知識，實際探索現實中人力資源管理的各個方面，獲得實踐操作的機會，掌握招聘與選拔、培訓與發展、績效管理等方面的實踐技巧，并具備初步的人力資源管理能力，能夠運用相關工具和技術進行招聘與選拔、培訓與發展、績效管理等方面的實際操作。

3.人際關系心理學

本課程主要內容包括情感的影響因素和作用、人際認知與社會知覺、溝通與交往技巧、人際沖突與解決和群體與團隊行為等，涵蓋情感、認知、溝通、沖突解決等關鍵領域。通過本課程的學習，學生將了解人與人之間的相互作用和心理過程，掌握人際關系心理學的基本理論、概念和方法。通過本課程的學習，學生將具備在團隊中發揮積極作用和協調人際關系的能力，能夠更好地理解和應對與他人的相處，提高人際交往的質量和效果，為個人成長和組織成功作出貢獻。

4.培訓與人力資源開發

本課程主要內容包括人力資源規劃、崗位分析、培訓設計與評估、知識管理等，通過本課程的學習，學生將了解人力資源開發對組織和員工的重要性，以及如何有效地管理和提升人力資源的能力，掌握人力資源規劃、崗位分析、培訓設計與評估、知識管理等關鍵領域的理論與實踐知識。通過本課程的學習，學生將具備進行人力資源規劃、崗位分析、設計和實施有效培訓方案以及有效的溝通、協作和領導的能力。

5.勞動就業概論

本課程主要內容是勞動市場與就業趨勢、就業策略與職業規劃、勞動法與勞動合同、職業技能與職業素養的培養，以及就業環境的變化與創新等方面。通過本課程的學習，了解勞動與就業領域相關主要議題，如就業服務、勞動權利保護、再就業培訓等方面的知識和相關理論，掌握日常實踐中有關勞動與就業方面具體問題的處理原則及相關知識和技能。通過本課程的學習，具備人力資源管理方面的實際工作能力，依據法律處理勞動與就業相關問題的基本能力。

6.創新與創業管理

本課程主要內容是創新與創業的基本理論、方法和實踐技能，課程涵蓋市場調研、商業模式創新、團隊管理、風險評估等關鍵領域。通過本課程的學習，學生將了解創新、創業活動過程的內在規律以及創業活動本身的獨特性，以及創新、創業過程中容易遇到的問題和發展障礙，掌握創新與創業管理的基本概念、基本理論、基本方法。通過本課程的學習，具備清楚界定創新與創業的概念、發現和描述生活中的各種問題、各種機會，完成一個完整的創業計劃的能力。

7.管理溝通與談判

本課程主要內容包括溝通概論、管理溝通、傾聽、非語言溝通、口頭溝通、書面溝通、沖突處理、組織中的縱向溝通、組織中的橫向溝通、團隊溝通、會議溝通、面談、跨文化溝通和網絡溝通等。通過本課程的學習，使學生全面掌握溝通的基本原理、要素以及作為組織中的成員，無論是員工，還是管理者，所必需的溝通技巧，包括如何進行組織內部及組織外部的有效溝通；建立良好的管理溝通意識，熟練掌握和應用管理溝通的原理和技巧，具備從事經濟管理工作必需的溝通能力。

8.消費者行為分析

本課程主要內容包括導論；消費者的購買決策；消費者的心理活動過程；消費者的需求和動機；消費者的個性、自我概念和生活方式；消費者群體的心理與行為；社會環境與消費者行為；文化、經濟環境與消費者行為；產品、價格與消費者行業。通過本課程的學習，學生能夠結合具體行業和產品，用直接和間接收集資料的方法描述和分析特定細分市場消費者在年齡、文化、社會階層、個性、生活方式、需求和購買動機、收集信息、評價選擇產品、購后使用處置產品等方面的特征；分析影響和決定消費者行為的個人與心理因素，影響消費者行為的外部因素；具備收集資料，分析資料，能夠初步研究消費者的購買決策過程，并運用這些研究結論評價和改進產品的營銷策略的能力。

9.全國統一命題考試課程（略）。

10.實踐性學習環節課程（按主考學校要求執行）。

六、實踐性環節學習考核要求

含實踐的課程及實踐所占學分：計算機應用基礎（2）、人力資源管理初級實驗（2）。

七、其他必要的說明

接續本科專業舉例：人力資源管理、工商管理。

注意：2025年10月起，考生須按新考試計劃考試。2025年12月，畢業辦理最后一次按照舊考試計劃申辦;2026年1月1日起，考生須按新考試計劃申請畢業。

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