四川自考農學（專升本）專業考試計劃

四川自考農學（專升本）專業要求掌握農業生物科學、農業生態科學、農業系統科學等方面的基本理論與知識，具備作物新品種選育、作物栽培管理、耕作制度設計、農產品經營與管理等方面的基本技能，能從事作物育種、作物生產、農田規劃設計、農場經營管理等方面的工作。

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一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

國家十四五規劃綱要制定“優先發展農業農村、全面推進鄉村振興”戰略，提高農業質量效益和競爭力。提出保障國家糧食安全為底線，深入實施藏糧于地、藏糧于技戰略，建設農業現代化示范區，加快農業農村現代化。凸顯了對農學高層次應用型人才的重大需求。

二、學歷層次及規格

高等教育自學考試農學（專升本）專業的學歷層次為本科，學科門類為農學，專業類別為植物生產類。

本專業考試計劃規定合格課程門數15門（其中考試課程相關的實踐考核環節部分不單獨計入課程總門數），總學分71學分。

凡按照本專業考試計劃的規定，取得相應課程合格成績且達到規定學分要求，畢業環節和實踐性環節考核合格，思想品德經鑒定符合要求者，經審核通過，由四川省高等教育招生考試委員會頒發農學（專升本）專業畢業證書，主考學校副署，國家承認學歷。符合高等學歷繼續教育學士學位授予條件者，由主考學校按規定授予學士學位。

三、培養目標與基本要求

（一）培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有較高的科學文化素養、職業道德水準、創新創業能力和社會責任感，適應社會和經濟發展需要，具備作物育種、作物生產、農產品經營與管理等方面的知識和能力，能在作物生產與規劃、作物品種選育與改良、農業資源開發與利用、農業教育、農業科研、農業行政、涉農企業及其他相關的部門或單位從事與農學有關的教學與科研、推廣與開發、經營與管理等工作的應用型人才。

（二）培養要求：本專業要求掌握農業生物科學、農業生態科學、農業系統科學等方面的基本理論與知識，具備作物新品種選育、作物栽培管理、耕作制度設計、農產品經營與管理等方面的基本技能，能從事作物育種、作物生產、農田規劃設計、農場經營管理等方面的工作。主要包括：

1.掌握遺傳學、農業生態學、作物保護及病蟲害防治等方面的基本理論、基本知識；

2.掌握生物學和農學學科試驗設計和數據分析的基本方法；

3.具有作物新品種選育、作物生產與調控、農產品經營與管理的基本能力；

4.了解作物新品種發展、農田作物生產、農業資源可持續利用的理論前沿和發展動態，適應未來行業發展需求；

5.具備初步的與大田作物生產相關的科學研究和實際工作能力。

四、課程設置與學分

專業代碼：090101

五、主要課程說明

1.植物生理生化

本課程主要內容為靜態生物化學基礎和細胞生理生化，植物有機物轉化及功能與代謝的生理生化，植物生長發育的生理生化，植物的成熟和衰老生理，以及植物的抗性生理。通過學習本課程，使學生為后續植物生產相關的專業課程教學打下基礎，從不同層次、不同水平、不同角度、縱橫交錯地探索植物生命活動規律的方方面面。

2.普通遺傳學

本課程主要內容為研究生物遺傳和變異規律的科學，系統闡述遺傳學的基本原理和遺傳分析的基本方法與理論。通過學習本課程，使學生掌握包括遺傳的細胞學基礎及遺傳物質的分子基礎，孟德爾遺傳，連鎖遺傳與性連鎖，基因突變，染色體變異，數量遺傳，細胞質遺傳，細菌和病毒的遺傳概述基因的表達與調控，群體遺傳與進化等內容。

3.植物保護通論

本課程主要內容由昆蟲學和病理學兩部分組成。昆蟲學部分主要講述普通昆蟲學基本知識，病理部分主要講授植物病理學的基本概念、基礎理論、基本原理和基本實驗技能。通過學習本課程，使學生掌握蟲害的防治方法與原理，水稻、小麥、玉米主要農作物的重要蟲害種類、危害特點、發生規律和防治技術常見植物病害的危害癥狀，病原物形態特征，病害防治的基本技術。

4.土壤與植物營養

本課程主要內容為土壤的物質組成、理化性質、養分狀況、土壤質量評價；植物營養原理、土壤、植物營養與人類健康，無機肥和有機肥的種類、性質及其合理分配與施用。通過學習本課程，使學生掌握作物優質高產高效生態安全生產提供理論依據和技術。

5.作物栽培學

本課程主要內容為研究作物生長發育和產量、品質形成規律及其與環境條件的相互關系，并探討解決作物實現高產、優質、高效、生態、安全的栽培技術措施和理論依據。通過學習本課程，使學生掌握作物生長發育、作物產量與品質的形成、作物與環境的關系、作物栽培制度與技術措施講述作物栽培的共性原理與技術以及作物特征特性、栽培原理與技術措施。

6.作物育種學

本課程主要內容為研究選育及繁殖作物優良品種的理論與方法，著重介紹選育和繁育農作物優良品種的基本原理、主要方法和基本技能。通過學習本課程，使學生掌握從確定育種目標、發掘和利用種質資源，到采用不同育種方法選育優良作物品種并繁育推廣過程中涉及的知識。

7.耕作學

本課程主要內容包括種植制度和養地制度，包括作物布局、復種、間混套作、輪作與連作，它是從整體和宏觀上安排一個地區或生產單地制度又包括土壤耕作、土壤培肥與施肥、農田基本建設與保護等。通過學習本課程，使學生掌握以提高地力為中心，保證用地與養地的平衡，實現農業生產的可持續發展。

8.農業生態學

本課程主要內容為農業生物與環境的關系，并以農業生態系統為對象，重點講述農業生態系統的結構和功能，以及對該系統的調節和控制原理。并結合農業生態學的原理闡述了農業生態工程的應用和生態農業與持續農業的現狀與發展。通過學習本課程，使學生掌握農業生態學的相關原理，并能結合自己所學知識靈活地運用生態學理論。

9.種子學

本課程主要內容為研究種子的特征特性和生命活動規律的基本理論和農業生產應用技術的一門應用科學技術。從生物學的觀點闡明植物種子各種生命現象的變化及其與環境條件的聯系，也包括種子的應用技術。通過學習本課程，使學生掌握種子形態特征、生理生化、種子壽命和種子活力等種子生物學部分，和種子加工、種子貯藏、種子檢驗的理論與技術等應用技術內容。

10.農業推廣學

本課程主要內容為全面、系統地闡述了現代農業推廣的理論、方法和實務，主要內容包括農業推廣的含義與功能、農業推廣學研究進展、農業推廣對象行為改變、農業推廣溝通、創新的采用與擴散、農業推廣的基本方法、農業推廣寫作與語言運用、農業推廣試驗與示范、農業推廣培訓與咨詢、農業科技成果推廣、農村家政推廣與社區發展、農業推廣信息服務、農業推廣經營服務、農業推廣組織、農業推廣人員、農業推廣計劃、農業推廣工作評價、農業推廣政策與法規、農業推廣研究方法等。通過學習本課程，使學生掌握如何提高農業科技成果的擴散與轉化效率，使農業新成果、新技術、新知識及新信息盡快傳播給農民，從而轉化為現實生產力。

11.農業生物技術概論

本課程主要內容為現代生物技術的概念、原理、研究方法、發展方向及其實際應用。通過學習本課程，使學生掌握基因工程、細胞工程、發酵工程、蛋白質工程與酶工程的基本理論，以及生物技術在農業、食品、醫藥、能源、環境保護等領域中的應用，同時掌握了對生物技術發明創新的保護，以及生物技術的安全性等知識。

12.作物化控原理與應用

本課程主要內容為植物信號系統和植物激素、植物生長發育的激素調控、植物生長調節劑、作物化學控制的技術原理、主要農作物化學控制技術、作物化學控制技術應用潛力和趨勢等。作物化學控制理論與技術是作物學與植物生理學、化學等學科相互滲透的新興交叉學科。通過學習本課程，使學生掌握如何將植物生長調節物質作用于作物，通過信號傳導改變作物基因與內源激素系統，從而調節作物生長發育與代謝過程，使其按照人們預期的方向和程度發生變化的技術。

14.智慧農業概論

本課程主要內容為闡述基于計算機科學的基本理論和方法，利用大數據、人工智能、物聯網等新一代信息技術解決農業問題，建立智慧農業系統的過程以及運用計算思維進行分析解決農業問題的理念。通過學習本課程，使學生掌握智慧農業系統、農業數字化技術、數據傳輸技術、計算思維與算法、農業大數據應用技術、農業人工智能、智慧農業系統構建等知識，并結合部分智慧農業系統案例。

15.全國統一命題考試課程（略）。

16.實踐性學習環節課程（按主考學校要求執行）。

六、實踐性環節學習考核要求

1.含實踐的課程及實踐所占學分：普通遺傳學（1）、作物栽培學（1）、作物育種學（1）、耕作學（1）。

2.畢業論文或畢業設計。畢業論文選題范圍限于農學專業涵蓋的所有領域，選題內容為作物生產、作物遺傳育種及良種繁育、農業經營與管理等，論文體裁可為研究型論文、調查報告、考察報告等。

七、其他必要的說明

1.農業類各專業專科畢業生均可直接報考本專業。

2.其他專業專科畢業生也可報考本專業，但需要具有化學、生物科學等本專業所需的基礎知識。

注意：2025年10月起，考生須按新考試計劃考試。2025年12月，畢業辦理最后一次按照舊考試計劃申辦;2026年1月1日起，考生須按新考試計劃申請畢業。

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