四川自考廣播電視編導（專升本）專業考試計劃

四川自考廣播電視編導（專升本）專業需具備系統的廣播電視節目編導、策劃、創作、制作等方面的專業理論知識與技能，熟悉國家新聞、傳播、廣播電視等領域相關政策法規，能夠在廣播電視新聞機構及其他傳媒、企事業單位從事廣播電視節目策劃、創作、編輯、制作、撰稿以及宣傳、管理等方面工作。

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一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。在廣播電視節目制作人才編導一體化的發展趨勢之下，廣播電視編導專業的就業前景日趨廣闊。特別值得一提的是，作為現代第四大媒體的網絡的升溫，編導方向的畢業生將會有很好的發展前景。無論在電臺、電視臺，還是在網絡公司，廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。媒體深融時代，本專業對接新型主流媒體建設、影視行業高質量發展及新文科建設需求，通過自學考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推動廣播電視編導專業在職教育和大學后繼續教育，專業人才培養水平和課程設置在總體上應與一般全日制普通高等院校相應層次專業要求保持基本一致。以立足服務地方區域經濟社會發展與影視傳媒產業轉型為根本，培養具備良好政治思想、人文理想、媒介素養、創新精神、專業素養的廣播電視編導專業融合應用型傳媒人才。

二、學歷層次及規格

高等教育自學考試廣播電視編導（專升本）專業的學歷層次為本科，學科門類為藝術學，專業類別為戲劇與影視學類。

本專業考試計劃規定合格課程門數13門（其中考試課程相關的實踐考核環節部分不單獨計入課程總門數），總學分72學分。

凡按照本專業考試計劃的規定，取得相應課程合格成績且達到規定學分要求，畢業環節和實踐性環節考核合格，思想品德經鑒定符合要求者，經審核通過，由四川省高等教育招生考試委員會頒發廣播電視編導（專升本）專業畢業證書，主考學校副署，國家承認學歷。符合高等學歷繼續教育學士學位授予條件者，由主考學校按規定授予學士學位。

三、培養目標與基本要求

培養目標：本專業培養具有較高的文化素養、職業道德水準和良好的社會責任感，具備系統的廣播電視節目編導、策劃、創作、制作等方面的專業理論知識與技能，熟悉國家新聞、傳播、廣播電視等領域相關政策法規，能夠在廣播電視新聞機構及其他傳媒、企事業單位從事廣播電視節目策劃、創作、編輯、制作、撰稿以及宣傳、管理等方面工作的復合型專門應用人才。

基本要求：本專業要求掌握人文與社會科學的基本知識，掌握廣播電視創作規律，了解廣播電視制作技術，獲得廣播電視節目創作的創意以及制作實踐技能訓練，具備一定的獨立開展廣播電視節目創作能力。主要包括：

1.掌握廣播電視新聞學、傳播學、新聞學等的基本理論和基本知識；

2.具備廣播電視節目的創作與制作技能，具備廣播和電視節目、欄目、頻道等方面的基本管理能力；

3.具備熟練運用現代傳播技術和多媒體手段從事廣播電視編導實務活動的能力；

4.熟悉國家廣播電視領域的方針政策和法律法規，具有強烈社會責任感，堅守職業道德準則；

5.具備合理的知識結構，掌握科學開展工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備較強的學習能力，能適應和勝任多變的職業領域；

6.具有相應的計算機和網絡應用技能，基本掌握一門外語，具備較強的新知識、新技能的學習能力和一定的創新意識與能力。

7.了解國際先進文化產業的理念、經營模式和發展趨勢；

四、課程設置與學分

專業代碼：130305

五、主要課程說明

1.電視文藝節目創作

本課程主要內容為以文藝學理論為基礎，涉及電視文藝節目史論以及具體節目創作形態的演變、電視文藝觀念及節目類型劃分、電視文藝編導的基本素質等內容。整體內容專業、系統，突出實用性、概念性和指導性，并針對成人教育的特點，表述通俗易懂、深入淺出，特別突出對實際工作的實用性和指導性，同時兼顧電視文藝理論的研究和分析。通過學習本課程，使學生的分析能力與創作水平，在實踐練習中增強學生動手能力、自主創新能力、溝通交往能力

2.電視節目編導

本課程主要內容為培養學生在電視、構圖、攝影、策劃、編排等方面創作藝術的專業課。通過本課程的學習，可以使學生全面了解電視節目策劃的基本原理，掌握各類電視節目策劃的專業知識與技能，培養學生獨立進行電視節目策劃的專業能力，為學生畢業后從事影視策劃工作奠定堅實的基礎。本課程的綜合性較強，教學內容主要涉及策劃概述、電視節目策劃原則、電視節目策劃流程、電視新聞節目策劃、電視談話節目策劃、電視娛樂節目策劃等內容。本課程具備較強的實踐性與應用性，通過理論學習培養學生創作、創新的能力，使之做到活學活用。

3.電視藝術概論

本課程主要內容為根據我國電視藝術創作與發展的實際，界定電視藝術的內涵與分類，對電視藝術的語言思維和審美特征進行規律性的分析。教學過程中結合具有時代特征的電視藝術作品深入分析電視文學、電視戲劇、電視、藝術片、電視綜藝節目等各類型電視節目的藝術特征、創作特色、發展規律、歷史走向。通過學習本課程，著重于培養學生們視聽結合的審美欣賞心理，具有多文化多藝術形態的特征，讓學生在對視聽語言的藝術關系把握中較為全面地建立對電視藝術的理解。

4.手機媒體概論

本課程是網絡與新媒體專業的主干課和必修課，主要內容包括手機新媒體的發展過程、手機新媒體基本理論、手機新媒體傳播和經營。通過本課程學習，使考生對手機媒體的新聞傳播學的實踐業務知識有具體的了解。

5.廣播節目策劃與制作

本課程主要內容為廣播節目的制作過程包括了前期、中期與后期的各項工作。節目的前期工作包括了廣播頻道、節目的定位策劃、頻道設置、節目內容和風格的策劃等內容；節目的中期工作包括了節目題材的確定、采錄、撰稿、編輯與制作等內容；節目的后期工作指直播中主持人的播出、錄播中播出部門的技術操作等內容。使同學加深對廣播傳播的基本特點和規律的認識，積極參與具體廣播傳播實務活動，加速知識向能力的轉化，培養和提高學生的廣播業務素質。

6.非線性編輯

本課程主要內容是對影視制作專業相關理論課程的融會貫通，并指導專業實踐課程更好地完成影視作品，具有很強的實用性。通過本課程的學習，對視頻編輯的原理、技巧、程序與具體運作應有全面而深刻的了解，通過本課程的教學使學生掌握視頻剪輯的基礎軟件，培養學生通過軟件工具完成自己的作品。

7.電視采訪

本課程主要內容是對電視采訪方法與技巧的傳授；使學生掌握電視采訪的基本規律；培養學生的采訪能力和新聞素養以及電視意識，為今后從事電視記者工作打下堅實的專業基礎。要求學生能夠比較系統全面地掌握電視采訪基本方法、規則；熟悉電視語言和創作規律，具體運用采訪方式和技巧；關注現代電視采訪的新拓展。

8.電視節目導播

本課程是為適應當今電視臺廣泛應用的現場直播的節目以及各種演播室節目的制作方式需要而設立的，是為培養具備較強實際操作能力和藝術創新潛力的現代復合型電視人才服務的。通過本課程的學習，最終達到使學生了解并熟悉演播室內以導播臺為控制中心的節目導播流程及相關技術的教學目的，為實際工作中更復雜的，不斷發展的訊道節目制作需要奠定基礎。需要強調的是，通過對導播內容的學習，可以培養學生在演播室內的部門協作能力，要了解各個部門合作的組織與協調，因此，學生可以掌握數字電視節目中廣義層面上的導播技術及具體的工作需求，為成為一名能夠與演播室內各個崗位默契配合的攝像師、音頻采集師、混音師、特技師奠定基礎，為成為全面型的導播做好準備。

9.電視文藝編導

本課程是一門涉及電視文藝節目史論以及具體節目創作形態的演變。電視文藝觀念及節目類型劃分、電視文藝編導的基本素質等內容，整體內容專業系統突出實用性、概念性和指導性，并針對成人教育的特點，表述通俗易懂深入淺出，特別突出對實際工作的實用性和指導性，同時兼顧電視文藝理論的研究和分析。

10.電視藝術片創作

本課程是一門電視藝術專業的基礎應用類課程。是電視藝術片創作的理論概述，它的任務是講授電視專題片創作的基本理論和實踐方法。使學生掌握電視藝術片的基本理論，掌握各種電視藝術片類型的創作規律與方法，提高對電視藝術片的讀解能力和對電視藝術片的制作本領。

11.電視寫作

本課程是主要講授電視文稿的類型、作用和特點，電視語言文字的基本要求，以及寫作的具體手法和技巧。內容包括從解說詞到文字語言，電視文字語言的作用，電視文字語言的構思，文字語言素材的拍攝，電視兩種語言的交織，電視新聞稿的寫作，電視專題文稿的創作，電視廣告詞，電視頻道包裝的語言文字，國外專題片文字語言賞析。

12.電視畫面編輯基礎

本課程通過教學，使學生具備較高的畫面編輯意識和較強的動手能力，能夠較熟練地使用非線性和線性編輯系統進行電視后期制作，理解和掌握電視編輯的一般規律，能夠單獨承擔新聞紀實類節目、劇情短片、電視晚會、MV等節目的后期編輯工作，培養其蒙太奇思維和靈活運用能力。

13.全國統一命題考試課程（略）。

14.實踐性學習環節課程（按主考學校要求執行）。

六、實踐性環節學習考核要求

無。

七、其他必要的說明

無。

注意：2025年10月起，考生須按新考試計劃考試。2025年12月，畢業辦理最后一次按照舊考試計劃申辦;2026年1月1日起，考生須按新考試計劃申請畢業。

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