網絡教學是自考的意思嗎?

【導語】網絡教育既不是函授，也不是自考，網絡教育是通過網絡平臺學習、交流的，是指現代科技與傳統教育結合產生的新模式，能夠突破傳統教育在校學習的模式，能夠隨時隨地學習，不受限制。一般來說，人們普遍認為自考的含金量要比網絡教育的高，自考的含金量僅次于全日制制文憑的含金量，同時高于成教、電大、函授、遠程教育。

網絡教學是自考的意思嗎?

不是。網絡教育既不是函授，也不是自考。網絡教育是通過網絡平臺學習、交流的，是指現代科技與傳統教育結合產生的新模式，能夠突破傳統教育在校學習的模式，能夠隨時隨地學習，不受限制。同時能夠自由靈活安排學習上課時間，兼顧了日常工作需求。

網絡教育和自考的區別

網絡教育和自考在入學方式、學習方式、畢業時間、畢業證書方面有著明顯的區別。

1、入學方式有區別

遠程教育由學校自主招生、自主命題，各學習中心組織考試。

自考沒有入學考試，只需考生參加單科考試，根據自己的安排選擇考試科目。

2、學習方式有區別

網絡教育有主要通過互聯網溝通學習，以線上學習為主，不受時間和地域的限制

自學考試則以自學為主，也可以參加自考助學班。考生根據自己的實際情況選擇即可

3、畢業時間有區別

網絡教育是實施的彈性學制，高起專、專升本學制2.5-5年，高起本為5-7年時間，按照學校規定，完成學業即可畢業，最短時間一般為2.5年。

自學考試沒有固定畢業時間，考試合格一門給一本合格證，全部合格即可申請畢業，短則1-2年，長則7-8年。

4、畢業證書不同

網絡教育：符合畢業條件者，學校頒發的國家承認的“普通高等教育”畢業證書，學習形式標注“網絡教育”，證書上加蓋學校印章。

自考，符合畢業條件者頒發高等教育自學考試畢業證書，證書上加蓋主考院校學校印章和省自考委印章。

自考和網絡教育哪個含金量高?

一般來說，人們普遍認為自考的含金量要比網絡教育的高，自考的含金量僅次于全日制制文憑的含金量，同時高于成教、電大、函授、遠程教育。

自考的社會認可度也高于成教、電大、函授和遠程教育，在社會單位和公務員考試、考研都是認可的，是國民教育體系的重要部分。

但是，總體而言自考和網絡教育都是成人繼續教育的模式之一，就畢業證來說，自考和網教都是一樣國家承認、學信網可查，能用自考畢業證的地方，也能用網教畢業證，自考畢業證用不了的地方，網教畢業證也不能用。因此不可片面的單說哪個含金量更高。

網絡教育的優勢

1、對于那些工作地點變動較大，但仍然想要提升專業能力的人來說，網絡教育可以不受時間、地點限制，隨時隨地學習，為廣大學子提供更多的學習機會，適合在職人員同時兼顧學習和工作。

2、與線下面授課相比，網絡教育的教學效率更高，教育成本更低，專業知識覆蓋范圍更廣，適合在職人員根據需要自由選擇。

3、網絡教育采用了計算機、電信網絡已經衛星信號等多種教學信息傳輸形式和傳播媒體進行教學，能夠滿足學生與授課教師之間的互動需求。

自考特點有哪些？

自考特點可歸納為

1.寬進嚴出，入學門檻低。自學考試是一所沒有圍墻的大學，任何人不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可參加，不用經過入學考試。按照專業考試計劃的要求，每門課程進行一次性考試。課程考試合格者，發給單科合格證書，并按規定計算學分。不及格者，可參加下一次該門課程的考試。

2.專業眾多，覆蓋面廣。自學考試專業是根據社會和考生的需求而設置的。目前自考開考的專業涵蓋了經濟學、法學、文學、管理學、教育學、理學、工學、農學、醫藥學、護理學等多個學科種類，考生可以按照自己的愛好、特長和潛在的能力，自由選擇。自學考試分專、本兩個學歷層次，各學歷層次的要求與普通高等教育同等學歷層次的水平相一致，更注重應用型和技能型人才的培養。

3.學習形式靈活多樣，助學體系完善。自學考試學習方式靈活多樣，考生可根據自身情況，既可選擇自學為主的方式，有條件也可選擇參加社會助學單位輔導的方式。經省教育廳批準的普通高校、成人高校、中職中專學校以及非學歷教育機構利用自身校園和師資可以為考生提供形式多樣的助學輔導。自學考試的學習不受空間和學制的制約，學什么，怎么學，什么時候學，學多少內容，學多長時間，因地制宜，因人而宜。4.費用經濟，教育成本低廉。自考生每年只需要交納較少的費用，即可報名參加自學考試，相比之下，個人教育投資費用遠比普通高等教育和各類成人高等教育費用低得多。

自考具有最大的開放性，廣泛的適應性，極大的靈活性，自學方法和社會助學的多樣性和投資少、效益高、見效快以及以自學、業余為主、工學矛盾小等。