成人高考科學教育（高升專）專業介紹

培養目標

本專業培養具有現代教育理念，能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要，掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有良好的科學素養，知識面寬、能力強、素質高，富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型專門人才。

培養要求

1、系統掌握自然科學各主要學科的基本理論、基礎知識和基本技能，形成比較完整的自然科學知識結構和科學專業素養，并在物理、化學、生物某一學科內學有專長，具有良好的科學思維和科學探究能力；

2、掌握自然科學研究方法，以及科學教育理論和科學教學基本技能，能夠從事科學或物理、化學、生物等學科教學及教育管理和科學教育研究的能力；

3、掌握計算機、多媒體等現代化教育技術；

4、熟悉教育法規，掌握并能夠初步運用教育學 、心理學基礎理論，具有良好的教師素養和從事科學課程教學與研究的能力；

5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取信息的基本方法，具備從事專業化科技教育、傳播與普及能力及其在該領域的初步研究能力。

學制

2.5年

學習形式

函授

課程設置

1、計算機科學導論；2、高等數學；3、大學物理；4、C語言程序設計；5、大學化學；6、大學生物；7、現代科學技術概論；8、生命科學；9、地球科學；10、自然地理學；11、人體解剖與生理衛生；12、環境科學；13、教育學；14、心理學；15、現代教育技術。

本專業主干課程為：1、大學物理 2、大學化學 3、大學生物 4、現代科學技術概論

就業方向

科學教育學科要求學生掌握教育科學研究的基本方法;具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;熟悉我國的教育方針、政策和法規;了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。科學教育專業畢業生一般從事綜合實踐活動教師和技術教師，尤其是專業化的綜合實踐活動于技術教師;專業化的科技場館人員;專業化的(科技教育基地)科普工作者;報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;社區、農村、企業等科技站工作者;科普管理者(科協、社區、科技站等)的人員;信息網絡大眾科普產品制作的人才;⑧科普產業自由人等科技教育、傳播與普及的專業化人員。

（本專業信息僅供參看，具體信息請以考試院或學院公布的最新公告為準）