吉林成人高考-長春工業大學繼續教育學院-工業工程專業

工業工程專業（Industrial Engineering，簡稱IE），是從科學管理的基礎上發展起來的一門應用性工程專業技術。伴隨著人類社會工業化的進程，它已經走過100多年的歷史了。本專業是為滿足**經濟發展和加入WTO對人才的迫切需要而建立的。該學科主要是以生產過程為研究對象，以提高勞動生產率、保證質量和降低成本為目標，特別注重研究人的因素，充分發揮投入資源的作用。近年來，物流工程、虛擬制造、企業資源計劃(ERP)、人力資源管理等成為該領域的熱點。工業工程專業培養的學生具有經濟、管理和系統工程的理論與方法，同時具備扎實的專業工程技術，是從事工業工程和管理的高級專業技術和管理人才。

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1學科分支

工業工程(IE)分為二類：傳統的工業工程和現代的工業工程。

傳統的工業工程（IE）主要的工作對象是制造工業。

現代工業工程，除包括傳統的工業工程技術外，尚有在第二次世界大戰時期和戰后若干年中所發展新技術;同時，隨著科學技術的進步，新觀念、新方法相繼出現，對工業工程的不斷沖擊和挑戰，現就將現代工業工程技術中影響較大的幾項技術分別說明如下：

1、工作研究

工作研究可定義為：為有組織的群體中的某一個人或某一群人指明工作活動的內容。其目的是為了設計出滿足組織及其技術要求和滿足員工生理及個人需求的工作結構。

2、統計學的廣泛應用

美國的格蘭脫(Eugene L·Grant)教授在1954年時間研究中總結出了一種輔助用馬蹄表時間研究的統計技巧，名為工作抽查(Work Sampling)。

3、作業研究及科學管理

1950年由英國的卜拉開德教授(Professor P·M·S·Bracket)所領導的一個混合小組，他們著眼于在全系統整體建立數學模式，用計量方法代替定性方法，名為作業研究(Operations Research)。并于當年出版了作業研究季刊。

4、電子計算機的影響

計算機的設計制造據稱是由美國本本薛文尼亞大學的毛池萊博士(Dr·John W·Gauchely)及艾可泰博士(Dr·J·Presper Echerat)所完成的，并于1946年在美國陸軍的阿波狄恩試驗基地首次使用。

隨之計算機廣泛的應用于工業工程。

模擬(Simulation); 計劃與時程安排; 電腦管理的制造方法; 工作衡量(Work Measurement); 集成制造(CIM)。#p#分頁標題#e#

5、全系統觀念及系統設計

工業工程(IE)是關于人、機、物等整體系統的設計、改善與裝置的一門科學，在處理問題時不可能脫離現實環境而超然獨立的結論，其關鍵在于系統本身具有相互聯系及相互影響的作用。

系統的設計是繁雜和多變的，工業工程(IE)對于管理的各階層系統設計具有如下新園地：

網狀計劃的技巧與應用; 價值工程(VE); 高等數學的廣泛應用; 行為科學與人類工程學的廣泛應用; 自動化的提高。

應用現代系統理論的主要是從社會、資源、能源、科學技術進步等發展趨勢的宏觀系統出發，用控制論的原理和方法，將分系統、子系統重新排列組合成為可測、可控的系統。系統是由若干個相互聯系又相互制約的單元組成的有特定功能的有機體。大到世界經濟和國民經濟的全局，小到一個工廠、一個產品都可以視為一個系統。系統概念的確立，有助于安排和組織復雜的生產經營工作。

行為科學是從社會學、心理學的角度研究管理，重視社會結構、環境條件以及人與它們之間的相互關系和人的動機及其所產生的行為對提高工作效率，發揮主觀能動性的影響。行為科學還研究如何善于發現人才，合理使用和培養人才以及善于啟發人們的自覺性和社會責任感等方面的問題。

現代工業工程(IE)學吸取了自然科學和技術科學的最新成果，將運籌學、概率論、數理統計、計算技術等應用于工業工程(IE)管理技術系統，作為量化和管理手段，并形成為一系列量化的管理技術，如預測技術、技術經濟分析、價值工程、決策分析、質量管理等。

2研究對象

人因工程: 在設施的工程設計時綜合應用關于感覺的,知覺的,智力的,和精神運動的知識，以提高操作的水平和工人工作的質量。

制造系統工程: 需求計劃,分析和制造方法的設計,工藝和綜合的系統包含裝備,控制,服務,管理和新的技術如計算機：計算機輔助設計/計算機輔助設計制造 (CAD/CAM),自動控制,機器人,和電腦控制。

運籌學: 用統計,隨機過程,數學建模,電腦科學,和優化等原理和方法來研究與開發數值的評估,認證,分析,組織,設計和綜合的物理的和運轉系統的表示方法的規律與技術。

生產管理: 分析,設計,安裝,和維護一個包含生產和分發商品和服務的生產或管理系統的方法和理論。其任務是計劃,調度，配置,和控制生產過程并有效利用的資金,人力,資源。

倉庫管理(Inventory Control): 用統計管理(統計軟件SPC等)。

仿真(Simulation): 用軟件(ARENA等)來模擬。

制造設計: 用Pro E， Solidworks，Cad，Catia等 來設計。

3研究方法

美國G.薩爾文迪主編的《工業工程手冊》根據哈里斯對英國667家公司應用IE的實際情況調查統計，常用的方法和技術為以下32中：

(1)方法研究; (2)作業測定(直接勞動); (3)獎勵;(4)工廠布置; (5)表格設計; (6)物料搬運; (7)信息系統開發;(8)成本與利潤分析; (9)作業測定(間接勞動); (10)物料搬運設備運用; (11)組織研究;(12)職務評估; (13)辦公設備選擇; (14)管理的發展; (15)系統分析; (16)庫存控制與分析;(17)計算機編程; (18)項目網絡技術; (19)計劃網絡技術; (20)辦公室工作測定; (21)動作研究的經濟成果;(22)目標管理; (23)價值分析; (24)資源分配網絡技術; (25)功效學; (26)成組技術;(27)故事與可操作性分析; (28)模擬技術; (29)影片攝制; (30)線性規劃;(31)排隊論; (32)投資風險分析。以上內容是按應用的普及及程度大小次次序排列的。#p#分頁標題#e#

4其他信息

培養目標

工業工程培養具備扎實的機電工程技術基礎，同時又掌握現代工業工程和系統管理等方面的基本理論和知識、素質和能力，能在相關事業單位、工商企業、復雜產品制造行業從事生產、經營、服務等管理系統的規劃、設計、管理、控制、咨詢、評價和創新工作的高級專門人才。

培養要求

本專業學生主要學習工業工程方面的基本理論和基本知識，受到應用工業工程理論與方法分析和解決實際問題方面的基本訓練，具有實際管理系統開發與設計的初步能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握工業工程學科的基本理論、基本知識;

2.掌握系統管理的分析方法和管理技術;

3.具有某一工程學科(如機械工程)的基本技術;

4.熟悉經濟建設和企業管理的有關方針、政策和法規;

5.了解現代工業工程的理論前沿、應用前景和發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有科學研究和實際工作的初步能力。

主干課程

主干學科：管理學、機械工程(或電子科學與技術等)

主要課程：精益生產、生產計劃與控制、設施規劃與物流分析、質量管理、人因工程、機械設計(或電子、冶金等某一類工程設計)基礎、運籌學、系統工程導論、管理學、會計學與財務管理、管理信息系統等。

主要實踐性教學環節：包括金工實習、電子工藝實習、生產實習、畢業實習等，一般安排32周。

修業年限：四年

授予學位：管理學或工學學士

相近專業：管理科學 信息管理與信息系統 工業工程 工程管理 體育產業管理 資產評估

就業方向

工業工程專業的畢業生，兼有工程與管理的基礎，具備廣泛的人際交往及組織能力，深受外資企業、合資企業、國內大中型企業的青睞，畢業生就業面非常寬廣，可在制造和服務業企業中作為工業工程及制造、質量、物流等領域的工程師和管理人士，也可以在政府或咨詢公司成為管理人員、**或在教育領域從事教學工作等。

工業工程專業畢業生可以在工業企業、金融銀行、咨詢服務或政府部門擔任工業工程師、系統分析員、生產工程師、管理顧問、操作分析員以及類似的職位。也有一部分在工業工程、管理、法律等專業讀研究生，他們畢業后多數會做專職的工業工程師。下面列舉幾類工業工程專業學生可以從事的職業：

1、工業工程設計師——在跨國公司、外資企業、國有、民營企業等從事管理工作，以提高生產率、降低成本。

2、質量管理——從事工業生產企業質量管理工作，由于工業工程專業學生掌握機械設計、生產管理、人機工程、質量管理等 專業知識，可以非常快速的融入到質量管理工作中。同時很多企業沒有工業工程部門，因此和精益生產、系統改善等相關工作都是由質量部門來完成，因此，工業工程專業學生在質量管理方面有很大的發展空間。

3、咨詢公司——從事市場研究、行業咨詢等工作。

4、政府機關**——從事經濟管理工作。

5、高校教師——從事教學與科研工作。

就業前景

工業工程專業學生畢業后可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業機會，能在制作業、服務業、公共事業、科研院所、政府部門和事業單位從事教學、科研、管理及設計開發工作。

工業工程的應用范圍也十分廣闊，首先在整個制造業中可以廣泛應用，同時在物流業、商業、服務業、交通運輸業、銀行、醫院、建筑業、農業管理、軍事后勤及政府部門都可廣泛應用。因此工業工程將會成為一種主導職業。該專業畢業生可到各類公司或生產企業，尤其是目前多分布在廣東、江浙沿海一帶城市的三資企業和港澳臺企業從事生產組織、協調管理工作，以及對生產系統及服務系統進行規劃、設計、評價、運行、控制、改良和創新等綜合性技術工作，或在高校、科研機構從事相應的教學與科研工作。#p#分頁標題#e#

但值得注意的是,在中國從就業市場的情況調查來看，真正能夠找到與專業對口的工作的大學生不是很多，這就意味者的大多數的在校大學生以后的工作是偏離工業工程**專業的，而去從事生產管理、質量管理、計劃或工程類的工作。工業工程專業的就業前景和制造業聯系在一起，隨著制造業的發展，未來的就業前景應該看好。點擊下載資料（成人高考資料）提取碼：4rih