<strike id="1jt9v"><dl id="1jt9v"></dl></strike>
<strike id="1jt9v"></strike>
<strike id="1jt9v"><dl id="1jt9v"></dl></strike><strike id="1jt9v"><i id="1jt9v"></i></strike><ruby id="1jt9v"></ruby><strike id="1jt9v"></strike>
<span id="1jt9v"><i id="1jt9v"></i></span><span id="1jt9v"><dl id="1jt9v"><ruby id="1jt9v"></ruby></dl></span>
<span id="1jt9v"><video id="1jt9v"></video></span>
<span id="1jt9v"><dl id="1jt9v"><ruby id="1jt9v"></ruby></dl></span>
<strike id="1jt9v"></strike>
<strike id="1jt9v"><dl id="1jt9v"><del id="1jt9v"></del></dl></strike>
<strike id="1jt9v"></strike> <th id="1jt9v"></th>
<span id="1jt9v"></span>
<strike id="1jt9v"></strike>
<strike id="1jt9v"></strike>
<span id="1jt9v"><video id="1jt9v"><strike id="1jt9v"></strike></video></span>
您現在的位置:首頁 - 備考 - 成考問一問

2026年成考高起點語文常考古詩詞有哪些?

2026-05-02 來源:教育在線

本文內容僅供參考,包含費用、分數等具體信息以本省教育考試相關部門公告、院校公告、報名系統提示為準。

想要提升學歷,參加成考是個不錯的選擇。對于成考高起點語文考試來說,古詩詞是重要考點。下面就來看看2026年成考高起點語文常考的那些古詩詞。

《滕王閣序》(王勃)

“物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻”展現了當地的物寶天華和人才輩出。“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”更是千古名句,描繪出絕美的秋景。還有“老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志”,激勵著人們在困境中也要堅守志向。

《諫太宗十思疏》(魏征)

“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源;思國之安者,必積其德義”,強調了治國要從根本抓起。“怨不在大,可畏唯人;載舟覆舟,所宜深慎”,提醒統治者要重視百姓的力量。

《歸去來兮辭》(陶淵明)

“悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非”,表達了作者對過去的反思和對未來的期許。“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休”,體現了作者對自然的熱愛和對人生的感慨。

《詩經》

“如切如磋,如琢如磨”教導人們要不斷學習和打磨自己。“言者無罪,聞者足戒”提醒人們要虛心接受他人的意見。

《登泰山記》(姚鼐)

“道中迷霧冰滑,磴幾不可登。及既上,蒼山負雪,明燭天南”,描繪了登泰山的艱難和山頂的壯麗景色。

《病梅館記》(龔自珍)

“有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者,斫其正,養其旁條,刪其密,夭其稚枝,鋤其直,遏其生氣,以求重價,而江浙之梅皆病”,批判了文人畫士對梅花的扭曲。

《季氏將伐顓臾》(《論語》)

“不患寡而患不均,不患貧而患不安”體現了儒家的治國理念。

《寡人之于國也》(《孟子》)

“填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如”,用生動的比喻說明了治國要從實際出發。

以上這些就是2026年成考高起點語文常考的古詩詞,考生們要認真備考。當然,具體安排以官方發布為準。

1
意向表
2
學習中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

2、當前學歷

3、提升學歷目標

4、意向學習方式

報考所在地
*
*
*
- 聲明 -

(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調整與變化,本網站所提供的考試信息僅供參考,請以權威部門公布的正式信息為準。

(二)本網站在文章內容出處標注為其他平臺的稿件均為轉載稿,轉載出于非商業性學習目的,歸原作者所有。如您對內容、版權等問題存在異議請與本站聯系,會及時進行處理解決。

關注公眾號
  • 【繼教前沿】
  • 【eol陽光繼教】
首頁 考生自助服務系統
欧美激情在线观看