江蘇2019成人高校招生高起專征求平行志愿分數線
2025-07-08 來源:中國教育在線
成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考,是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試,屬于國民教育系列,列入國家招生計劃,參加全國招生統一考試,各省、自治區、直轄市統一組織錄取。

高起專征求平行志愿分數線
| 江蘇省2019年成人高校招生高起專層次省控線上征求平行志愿投檔分數線 | ||||
| 2019/12/20 | ||||
| 院校代碼 | 院校名稱 | 科類代碼 | 科類名稱 | 投檔分 | 
| 003 | 河海大學 | 3510 | 高起專文史類 | 150 | 
| 009 | 南京農業大學 | 3510 | 高起專文史類 | 150 | 
| 015 | 南京審計大學 | 3510 | 高起專文史類 | 153 | 
| 028 | 南京工業職業技術學院 | 3510 | 高起專文史類 | 156 | 
| 029 | 南京鐵道職業技術學院 | 3510 | 高起專文史類 | 150 | 
| 053 | 河海大學(常州校區) | 3510 | 高起專文史類 | 150 | 
| 055 | 建東職業技術學院 | 3510 | 高起專文史類 | 156 | 
| 057 | 無錫南洋職業技術學院 | 3510 | 高起專文史類 | 155 | 
| 058 | 硅湖職業技術學院 | 3510 | 高起專文史類 | 150 | 
| 059 | 江蘇信息職業技術學院 | 3510 | 高起專文史類 | 163 | 
| 071 | 沙洲職業工學院 | 3510 | 高起專文史類 | 150 | 
| 081 | 江海職業技術學院(揚州) | 3510 | 高起專文史類 | 163 | 
| 092 | 南通科技職業學院 | 3510 | 高起專文史類 | 160 | 
| 103 | 徐州生物工程職業學院 | 3510 | 高起專文史類 | 154 | 
| 130 | 淮安信息職業技術學院 | 3510 | 高起專文史類 | 163 | 
| 136 | 江蘇商貿職業學院 | 3510 | 高起專文史類 | 157 | 
| 139 | 江蘇經貿職業技術學院 | 3510 | 高起專文史類 | 150 | 
| 171 | 南京交通職業技術學院 | 3510 | 高起專文史類 | 152 | 
| 188 | 南京市職工大學 | 3510 | 高起專文史類 | 150 | 
| 204 | 常州工程職業技術學院 | 3510 | 高起專文史類 | 156 | 
| 247 | 泰州學院 | 3510 | 高起專文史類 | 162 | 
| 276 | 揚州教育學院 | 3510 | 高起專文史類 | 163 | 
| 282 | 徐州幼兒師范高等專科學校 | 3510 | 高起專文史類 | 157 | 
| 287 | 南京市廣播電視大學 | 3510 | 高起專文史類 | 150 | 
| 816 | 第五冶金建設公司職工大學 | 3510 | 高起專文史類 | 161 | 
| 819 | 四平農村成人高等專科學校 | 3510 | 高起專文史類 | 156 | 
| 820 | 湖南航空工業職工工學院 | 3510 | 高起專文史類 | 166 | 
| 081 | 江海職業技術學院(揚州) | 3512 | 高起專文史類(旅游管理) | 217 | 
| 139 | 江蘇經貿職業技術學院 | 3512 | 高起專文史類(旅游管理) | 190 | 
| 139 | 江蘇經貿職業技術學院 | 3530 | 高起專藝術類 | 260 | 
| 216 | 無錫工藝職業技術學院 | 3530 | 高起專藝術類 | 260 | 
| 222 | 江陰職業技術學院 | 3530 | 高起專藝術類 | 260 | 
| 230 | 蘇州工藝美術職業技術學院 | 3530 | 高起專藝術類 | 260 | 
| 003 | 河海大學 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 007 | 南京郵電大學 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 009 | 南京農業大學 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 012 | 中國藥科大學 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 015 | 南京審計大學 | 3550 | 高起專理工類 | 151 | 
| 024 | 南京中醫藥大學 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 028 | 南京工業職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 029 | 南京鐵道職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 151 | 
| 050 | 常州大學 | 3550 | 高起專理工類 | 153 | 
| 053 | 河海大學(常州校區) | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 055 | 建東職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 164 | 
| 057 | 無錫南洋職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 058 | 硅湖職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 059 | 江蘇信息職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 066 | 蘇州工業職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 151 | 
| 071 | 沙洲職業工學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 081 | 江海職業技術學院(揚州) | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 092 | 南通科技職業學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 097 | 中國礦業大學(徐州) | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 103 | 徐州生物工程職業學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 107 | 江蘇食品藥品職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 153 | 
| 116 | 鹽城工業職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 157 | 
| 118 | 江蘇醫藥職業學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 130 | 淮安信息職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 139 | 江蘇經貿職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 171 | 南京交通職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 185 | 南京機電職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 188 | 南京市職工大學 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 204 | 常州工程職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 212 | 無錫城市職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 214 | 無錫職業技術學院 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 247 | 泰州學院 | 3550 | 高起專理工類 | 152 | 
| 252 | 南通市工人業余大學 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 276 | 揚州教育學院 | 3550 | 高起專理工類 | 153 | 
| 287 | 南京市廣播電視大學 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 816 | 第五冶金建設公司職工大學 | 3550 | 高起專理工類 | 152 | 
| 817 | 陜西航天職工大學 | 3550 | 高起專理工類 | 162 | 
| 819 | 四平農村成人高等專科學校 | 3550 | 高起專理工類 | 150 | 
| 820 | 湖南航空工業職工工學院 | 3550 | 高起專理工類 | 167 | 
| 118 | 江蘇醫藥職業學院 | 3710 | 高起專醫學 | 145 | 
| 182 | 江蘇衛生健康職業學院 | 3710 | 高起專醫學 | 145 | 
| 注:術科類考生的文化總分、專業加試分均須在相應的省控線之上,投檔分為文化總分與專業加試分之和;高中起點藝術類專業考生的數學成績不計入文化總分。 | ||||
報考成人高考有什么用
1、幫助調整心態
很多人在企業和單位里一直甘于現狀,而成人教育的文憑可以讓企業看到你努力上進的積極心態,上進是一個企業和單位看人的重要標準。
2、提升學歷層次
通過成考考試可以提升自身學歷水平,對于本科生來說可以獲得第二學歷,擴寬自己的就業面,提高就業率。
3、獲得職稱評定機會
如今單位職稱評定基本上都是和一個人的學歷相互聯系的,如果想參加單位的職稱評級,最好是有本科學歷,沒有本科學歷一般就失去了評職稱這樣的機會。?
4、能參加公務員考試
公務員工作穩定,待遇較高,壓力較小,而現在大多數公務員崗位,都要求本科以上才有資格報考,通常只有基層和艱苦的工作崗位留給專科一部分。?
5、能參加研究生考試
有了本科學歷、學位證,就可以直接報考全國統招研究生。?
6、可以考各種資格證
許多國家職業資格證都要求本科以上學歷,如現在建造師、公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報名條件要求是本科以上學歷。?
7、可以繼續深造學習
現在許多國家都承認我國的本科學歷,有了本科,就可以在國外直接讀更高一級學歷。
成考的含金量
成人高考文憑含金量是僅次于普通高等教育(高考)和自考成人高考文憑,是國家承認的學歷文憑之一。成人高考、自學考試和普通高考都是考生提高素質的國家級大考,只是由于本身的學習特征需要,才在學習形式等環節上有所差別,進行了一定的區分。













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