2020年山西7月專升本各專業測試內容及評分標準

山西省今年7月份的專升本考試一些特殊專業需要進行專業內容的測試，那么今年山西專升本考試各專業的測試內容以及評分標準都是怎樣的呢？

2020山西專升本各專業測試內容及評分標準

英語專業口語測試內容及評分標準

一、朗讀短文(20分)

1.發音清晰準確，文章斷句合理，基本沒有生詞，表情自然生動。(17-20分)

2.發音較為清晰準確，有個別生詞，表情較為自然生動。(12-16分)

3.發音不夠準確，有部分生詞，但文章斷句基本合理。 (8-11分)

4.發音不準確，錯誤較多，有較多生詞，文章斷句錯誤多，表情不夠生動。(4-7分)

5.發音不清楚，無法完整讀出文章，文章斷句錯誤多，表情生硬。(4分以下)

二、回答問題(20分)

1.能清楚全面的回答問題，發音清晰準確，沒有語法錯誤，語言表達流暢自然。(17-20分)

2.能大概回答問題，發音較為準確，有個別語法錯誤，語言表達較為流暢，表情較為自然生動。(12-16分)

3.不能準確回答問題，發音較為準確，有一些語法錯誤，語言表達較為流暢。(8-11分)

4.不能回答問題，但發音較為準確，語言表達較為流暢。(4-7分)

5.不能回答問題，表情生硬。(4分以下)

三、自由對話(25分)

1.能與考官自由交談，回答問題準確得體，發音清晰準確，沒有語法錯誤，語言表達流暢自然。(21-25分)

2.基本能與考官自由交談，回答問題基本準確，發音較為清晰準確，有個別語法錯誤，表情自然生動。(16-20分)

3.發音不夠準確，誤解考官的意思，回答問題時有一些語法錯誤，但并不影響交流。(11-15分)

4.發音不準確，聽不懂考官的意思，語法錯誤較多，有較多生詞。(7-10分)

5.無法與考官交流，語言表達差，表情生硬。(7分以下)

四、口頭作文(35分)

1.思路清楚，發音清晰準確，沒有語法錯誤，語言表達流暢自然，表情生動。(28-35分)

2.思路較清楚，發音較準確，有少量語法錯誤，語言表達較為流暢自然。(21-27分)

3.思路不夠清楚，發音不夠準確，有較多語法錯誤，語言表達基本流暢自然。(14-20分)

4.思路混亂，發音不準確，有大量語法錯誤，語言表達不夠流暢自然。(7-13分)

5.無法清楚地表達自己，語言組織差，發音差，對題目理解不清。(7分以下)

音樂學類(音樂表演、音樂學專業)專業測試評分標準

一、聲樂測試評分標準(100分)

1.專業條件好，演唱方法正確。音準好、節奏準確、吐字清楚，能準確地掌握作品的風格，具有很強的藝術表現力，能很好地演唱較高難度的曲目。(90分以上)

2.專業條件好，演唱方法正確。音準好、節奏準確、吐字清楚，能較準確地掌握作品的風格，具有較強的藝術表現力，能演唱有一定難度的曲目。(80-89分)

3.專業條件較好，演唱方法基本正確。音準好、節奏較準確、吐字較清楚，能基本掌握作品的風格，有一定的演唱基礎和藝術表現力，能演唱一般難度的曲目。(70-79分)

4.專業條件一般。音準較差、節奏不夠準確、吐字不太清楚，掌握作品的風格較差，表現力一般，曲目難度一般。(60-69分)

5.專業條件差，演唱方法不正確。音準差、節奏不準確、吐字不清楚，未能掌握作品的風格，作品演唱不完整，演唱曲目較簡單。(60分以下)

二、器樂測試評分標準(100分)

1.曲目難度大，演奏技巧嫻熟，風格把握準確，藝術處理細膩，具有很好的音樂表現力。(90分以上)

2.曲目難度較大，演奏技巧熟練，風格把握和藝術處理基本準確，具有較好的音樂表現力。(80-89分)

3.曲目有一定難度，演奏方法正確，作品處理及演奏基本完整。(70-79分)

4.作品演奏完整，方法基本正確，音準、節奏基本準確，無明顯失誤。(60-69分)

5.發生以下情況之一者：音準、節奏及完整性等方面有嚴重失誤。(60分以下)

另：看譜演奏扣5分(在總分中扣除)。

三、視唱測試評分標準(100分)

1.音高、節奏準確，完整流暢，音樂表現力強。(90分以上)

2.音高、節奏較準確，較為完整流暢，音樂表現力較強。(80-89分)

3.音高、節奏基本準確，基本完整流暢，音樂表現力一般。(70—79分)

4.音高、節奏不夠準確，不夠完整流暢，音樂表現力較差。(60—69分)

5.音高、節奏不準確，不完整流暢，無音樂表現力。(60分以下)

另：未視唱者記零分。

舞蹈學類(舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導專業)專業測試內容及評分標準

一、基本功(滿分30分)

1.專業條件好，有很好的柔韌性，能夠完成難度較高的技術技巧。(27分以上)

2.專業條件較好，有較好的柔韌性，能夠完成一定難度的技術技巧。(24-26分)

3.專業條件一般，柔韌性一般，技術技巧能力一般。(21-23分)

4.專業條件較差，柔韌性較差，技術技巧能力較差。(18-20分)

5.不具備專業條件，柔韌性差，無技術技巧能力。(18分以下)

二、自選舞蹈(滿分40分)

1.風格韻律把握準確，舞姿優美、動作流暢，表現力強。(36分以上)

2.風格韻律把握較好，動作協調自如，表現力較強。(32-35分)

3.風格韻律把握一般，動作規范一般，表現力一般。(28-31分)

4.風格韻律把握較差，動作規范較差，表現力較差。(24-27分)

5.風格韻律把握差，動作不規范，表現力差。(24分以下)

三、音樂即興(滿分30分)

1.音樂節奏、風格把握準確，動作編創能力強，主題明確。(27分以上)

2.音樂節奏、風格把握較準確，動作編創能力較強，主題較明確。(24-26分)

3.音樂節奏、風格把握基本準確，動作編創能力一般，主題基本明確。(21-23分)

4.音樂節奏、風格把握較差，動作編創能力較弱，主題不夠明確。(18-20分)

5.音樂節奏、風格把握差，動作編創能力弱，主題不明確。(18分以下)

播音與主持藝術專業測試內容及評分標準

一、面試內容及評分標準(20分)

1.形象氣質。(10分)

(1)出境形象佳。(5分)

(2)氣質端莊優雅、舉止大方、服裝得體。(5分)

2.聲音條件。(10分)

(1)音色圓潤、悅耳。(5分)

(2)普通話規范、流利。(5分)

二、自備稿件朗誦測試內容及評分標準(40分)

1.語言表達能力。(15分)

(1)音色音質與所選稿件的題材、內容能夠和諧統一。(5分)

(2)能夠合理運用有聲語言表達技巧。(5分)

(3)能夠準確把握稿件層次、具有較好的節奏控制能力。(5分)

2.情感表達能力。(15分)

(1)語句當中的情緒、態度表達準確、生動。(5分)

(2)能夠真切飽滿地表達出整篇稿件的情感。(10分)

3.舞臺表現能力。(10分)

(1)具備良好的表情、手勢等體態語的運用能力。(5分)

(2)具備對考場空間的運用調度能力。(5分)

三、即興主持測試內容及評分標準(40分)

1.語言表達交流能力。(15分)

(1)語言自然流暢，感染力強。(5分)

(2)具有較強的親和力，現場氣氛良好。(5分)

(3)具有較好的應變能力強。(5分)

2.節目駕馭能力。(25分)

(1)節目導向正確，內容健康向上。(5分)

(2)主持完整連貫，邏輯嚴密，層次分明。(5分)

(3)有一定的對象感、交流感，富有表現力、感染力。(5分)

(4)主持人本體形象與節目形象吻合，有自己的風格。(5分)

(5)節目策劃合理且有一定深度。(5分)

表演專業測試內容及評分標準

一、測試內容

1.演唱：作品自備(自選歌曲、戲曲唱腔或曲藝作品一首),無伴奏,每人限時5分鐘,成績占30分。(個體表演)

2.形體：作品自備,每人限時3分鐘,成績占30分。(個體表演)

3.臺詞：自備獨白片段，每人限時2分鐘以內,成績占20分。(個體表演)

4.表演：作品自備，風格不限，限時2分鐘,成績占20分。(個體表演)

二、評分標準(滿分100分)

1.演唱(30分)

A檔：25分(含)以上

能夠很好的表達表演曲目的內容,做到聲情并茂;有很好的舞臺表現力;聲音洪亮，演唱流暢，節奏準確，以字生腔，以情帶腔;把節奏、旋律、感情、語氣自然地融為一體。

B檔：20-24分

能夠表達表演曲目的內容,有較好的舞臺表現力:聲音洪亮，演唱流暢，音準較好，基本能夠把節奏、旋律、感情、語氣自然地融為一體。

C檔：20分以下

歌曲的表達能力一般:演唱過程中氣息不穩定,音色一般;音準差，有跑調現象;沒有音量;音色不好。

2.形體(30分)

A檔：25分(含)以上

做功規范，有章法，有深厚的基本功;具有節奏感;有很好的肢體協調性、柔韌性、舒展性;具備很好的體形，能流暢的完成作品，能把技巧動作與人物的身份、動作目的、情感意境結合起來，給人以真實的感覺。

B檔：20-24分

做功比較規范，有章法，有舞蹈的韻律，具有較好的節奏感;有較好的肢體協調性、柔韌性、舒展性;具備較好的體形，能夠流暢完成作品，具有人物形象感。

C檔：20分以下

不能夠把握作品的風格;節奏感、協調性、柔韌性、舒展性較差;舞蹈基本功一般;不能夠完成作品。

3.臺詞(20分)

A檔：15分(含)以上

人物語言的表現力能夠很好的傳達作品的內容，具有人物形象感，性格鮮明。音色、音量語感狀態好，字正腔圓。能夠準確的把握作品的風格。語言基本功扎實。

B檔：10-14分

人物語言的表現力能夠較好的傳達作品的內容，具有較好的感染力;基本能夠較準確的把握作品的風格;有一定的語言基本功。

C檔：10分以下

人物語言的表現力一般，感染力表現較差，缺乏人物形象感。

4.表演(20分)

A檔：15分(含)以上

角色特點鮮明;能夠很好的組織角色語言和舞臺肢體動作,符合生活邏輯;具備很好的舞臺適應能力和協作能力;能夠合理的運用小道具,即興調整服裝，具備豐富的想象力。準確的證實規定情境。能夠建立合理的、有機的、準確的人物關系。

B檔：10-14分

小品中的角色定位準確;能夠較好的組織角色語言和舞臺肢體動作,基本符合生活邏輯:具備較好的舞臺適應能力和協作能力:能夠較合理的運用小道具，具備一定的想象力。

C檔：10分以下

小品中的角色形象較差;不能夠組織合理的角色語言和舞臺肢體動作,有明顯的生活邏輯錯誤:基本不具備舞臺適應能力和協作能力;沒有想象力。