中國教育在線發布《2019年全國研究生招生調查報告》

2018年是中國改革開放40年，也是恢復研究生教育40年。40年來，我國學位制度從無到有，研究生規模從小到大。伴隨著經濟和社會的高速發展，研究生教育經歷了不平凡的發展歷程。1978年研究生招生數量僅有10708人，到2018年研究生招收85.8萬人，增加了大約80倍。從1981年到2017年，我國授予碩士、博士學位超過800萬，而近十年我國研究生教育進入高速發展階段，學位授予量占總量近8成。

2019年全國碩士研究生報名人數290萬人，較上一年激增52萬人，增幅達到21.8%，成為近十余年增幅最大的一年。具體到各省的報名人數中，廣東、河南、江西增幅較大，分別達到29.6%、25.6%、24.8%。報名人數構成中，往屆生占比上升較快，遼寧、河北等省份往屆生占比已經超過40%，接近半數，往屆生成為考生中的重要組成部分。根據調查顯示，考生讀研首要動機依然是要提高就業競爭力。這意味著在當前我國面臨經濟結構轉型，消費升級，高等教育整體規模日益擴大背景下，考生對于提升自我競爭力的要求越來越高。

高等教育大眾化的趨勢也對高層次人才需求的上移產生了明顯的助推作用。近年來研究生招生規模迅速擴大，2017年研究生招生人數首次超過80萬人，2018年達到85.8萬人，其中，碩士研究生76.25萬人、博士研究生9.55萬人。招生中，專業型研究生首次超過學術型研究生，成為研究生教育主體，反應了社會的迫切需求。從數據來看，近年來，無論是碩士或博士研究生學位授予數量均高于應屆畢業生數量，并且在逐漸擴大，說明在職人員獲取碩士、博士學位數量在逐年增加。可以預見，在學位與研究生教育“十三五”規劃影響下，今后一段時間我國研究生教育規模仍將繼續擴大。

非全日制招生從2017年開始納入統考，觀察近兩年的招生情況，招生單位很多非全日制專業出現缺額的現象，無法完成招生計劃。調查顯示，生源缺額的主要原因在于考生擔心非全日制學歷不被社會認可。非全日制僅是學習方式的不同，并非質量有區別，相關部門改變調整涉及的就業落戶政策等，才能真正解決非全日制的招生困局。

近年來，研究生教育改革進入新的階段，其中推薦免試制度成為研究生招生制度改革的重要組成部分，為選拔優秀人才發揮了重要作用。目前，全國366所高校具有推免資格，其中“雙一流”建設高校占比37%。據統計，“雙一流”建設高校的推免生是名校推免生源主要群體，部分名校占比超過九成。雖然部分考生認為推免政策帶來一些新的爭議，但從招生單位來看，超過9成認為推免生質量高于統考生，超過6成認為推免生政策更公平。在高校推免比例逐年擴大、往屆生占比逐年增長的背景下，普通高校考生、往屆生讀研競爭壓力將進一步放大。

在學位與研究生教育“十三五”規劃指導下，研究生教育內涵式發展轉型將進一步加快，各高校開展大規模學科布局調整，有所為有所不為，但同時，也把研究生教育作為推進雙一流建設的重要抓手之一，不斷擴大研究生培養規模，實現有質量的快速發展。