媽媽要用柔和的態度化解男孩在學校的壞“遭遇”

浩浩因為在學校打架，被老師狠狠訓斥了一頓，心里很難受。回到家，媽媽發現他臉色不對，在媽媽的詢問下，浩浩把在學校發生的事情說了出來。媽媽聽了浩浩的描述，不急不慢地說：“媽媽理解你的心情，以后和同學玩要注意分寸，不要最后弄得大家都不高興。下次注意就好了，多想了，老師批評兩句也是很正常的。”分析：男孩被老師批評了，回到家最需要的就是我們的安慰。如果此時我們因男孩做錯了事，就大聲斥責他，他一定會感到很無助，會因不被理解而更加難受。

大吼大叫只會讓媽媽變得沒有威信

一天，吳剛興高采烈地對媽媽說：“媽媽，我們學校今天組織募捐，我本來準備捐出去您給我的10塊錢……”媽媽剛聽到這，就大吼道：“你把10元錢都捐了？那這周你就別再要零花錢了！”吳剛聽媽媽這樣一說，也大吼道：“我是想捐10元，可老師只讓我捐2元，還告訴我2元錢也足夠代表我的心意。”說完，吳剛轉身跑開了。吳剛的老師是位好老師，他能從學生的家庭情況出發，作出正確引導。分析：媽媽的教育方式和老師形成了巨大的反差讓吳剛更喜歡老師，遠離媽媽。所以，孩子產生依賴感還是排斥感，完全取決于我們的態度。

孩子“窩里橫”是因為媽媽太“實在”

很多媽媽很實在，看孩子的時候一眼能看出來三個問題，而且忍不住很快要指出來，這不是母親的內涵。母親看到自己孩子的優點和缺點的時候都不要動，因為它的優點需要母親良好的情緒去孕育和保護，只有母親看到孩子的優點和缺點都不露聲色的時候，才能賦予孩子內心的成長動力。有的家長很納悶，孩子在別人面前很好，一回到家，看到媽媽就變了另一個人似的。其實就是因為“虛”沒做好，不能虛下來給孩子的情緒提供一個空間，孩子的情緒就在媽媽的情緒里面包圍著。

越柔和的母親 在孩子面前的指揮能力越強

一個母親真正的力量，一個母親的教育力量，在于面對孩子成長的過程，如何做到這樣一個“柔和”。越柔和的母親，它在孩子面前的指揮能力越強，凡是扯著嗓門整天對孩子嚷，對孩子叫喊的母親，會慢慢失去在孩子中的這種引導能力。一個母親真正的力量，一個母親的教育力量，在于面對孩子成長的過程，如何做到這樣一個“柔和”。越柔和的母親，它在孩子面前的指揮能力越強，凡是扯著嗓門整天對孩子嚷，對孩子叫喊的母親，會慢慢失去在孩子中的這種引導能力。

控制情緒首先要明白孩子行為是家庭教育的產物

孩子如一張白紙，一言一行受到周圍環境的影響。從某種角度說，孩子之所以產生問題行為，并不是孩子主動使然，而是被動影響與積累的結果。不過，孩子的行為極具可塑性，只要家長掌握正確方法，便可以很好的塑造孩子的行為。心理學研究表明，對事情的理解與可控感可降低對事情的消極情緒反應。因此，家長一方面要增強對孩子不良行為的理解，另一方面要提高自己對控制孩子行為方向的自信。這樣，在面對問題時，家長所激活的憤怒、煩躁等消極情緒會得到明顯減弱。

情緒上，學會自我放松

當家長對孩子的行為產生憤怒時，自我放松是調整情緒的有效辦法。其中最容易操作的方法就是深呼吸。心理咨詢也經常采用放松方法來調節來訪者的情緒。這種方法是具有科學依據的，因為，人的情緒會引發生理反應，如生氣時面紅耳赤，害怕時臉色蒼白。反過來，人的生理反應同樣也會影響人的情緒，如喝酒會覺得興奮，按摩會覺得輕松等。而深呼吸會讓自己的身體從消極情緒的狀態回到正常狀態，因此會讓人的情緒變得更加平靜，從而更為理智的解決問題。在深呼吸的同時，放松全身，并在頭腦中想一想孩子行為的正常性與可塑性，會更好的緩解自己的情緒。

沖孩子發火后 首先要學會跟自己和好

為了讓孩子安心、父母不后悔，并學會用適當的教養方式教育孩子，管教失控后，重新修復與孩子的關系，并和他真正和好是很重要的。但在這之前，首要的工作是跟自己和好。父母在意識到自己管教失控后的第一個念頭通常是「自責」。最讓父母懊惱的是親子關系的破裂，及擔心孩子的心理創傷與不信任。為了消除自己的「罪過」，父母可能會用彌補的方式來修復親子關系，但這只是表面上的......【詳細】

沖孩子發火后 如何與孩子和好

第一步：向孩子坦誠你的錯誤。其實，只要我們示弱，孩子很容易原諒我們的。家長不妨蹲下來跟孩子解釋剛才自己為什么發脾氣了，請求他原諒自己的一時沖動，讓他知道你的情緒已經平復了而且無論如何你都是愛他的。比如：“媽媽很抱歉，剛剛有沒有嚇到你?現在心情還好嗎?”鼓勵孩子將心里的感受說出來，以防憋在心里留下陰影。第二步：讓孩子知道你學到的經驗。家長對孩子發脾氣往往只是很籠統地罵孩子“你怎......【詳細】