2.1 碩士研究生學位授予人數高于畢業生人數

        自1981年我國學位制度建立以來，30多年間共培養碩士研究生426萬人，其中截止1990年底，共授予碩士學位約18萬人；截止1999年8月30日，共授予碩士學位48萬余人；截止2009年8月31日，共授予碩士學位約273萬人。

1981-2012年授予碩士學位的人數統計（不含軍事學）

        1999年是碩士研究生跳躍式發展元年，從2003年開始，我國碩士學位授予數猛增35.35%，且當年碩士學位授予數首次超過10萬，達120186人。2003年至2006年，我國碩士學位授予數量呈爆發式增長，2007年起增長開始放緩，以后每年增長較平穩。

        由于培養制度的原因，我國碩士學位授予數每年都會高于畢業生人數，從2004年開始，這兩個數字之間的差距越來越大。從歷屆錄取和畢業的相關數據可以看出，我國碩士研究生整體淘汰率不到5%，而在許多教育相對發達國家，這個數字可能高達30%~50%。我國碩士研究生教育寬進寬出的現狀讓碩士學位含金量大打折扣。

2.2 近5年研究生培養數量約占30年培養總量的一半

        30多年間我國共培養博士研究生49萬人，碩士研究生426萬人，其中近5年培養的研究生約占培養總量的50%。

        事實上，我國的研究生教育泡沫已經出現，我國高校曾在2009年前后降低研究生擴招的幅度(控制在5%以內)，但近年來借研究生培養結構調整，一些高校還在增加研究生招生規模，輕視培養質量，研究生教育質量嚴重下降。