電大教師口語形成性考核是什么？

2024-09-06 來源：中國教育在線

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電大教師口語形成是什么？

教師口語是研究教師口語運用規律的一門應用學科，是在理論指導下培養師范生在教育、教學過程中運用口語能力的實踐性很強的課程，是師范類各專業學生教師職業技能的必修課。這門課程的開設，對提高未來教師的口語表達水平，乃至提高全民族的口語素質都具有十分重要的意義。

教師口語作為一門公共課，主要是為了培養師范生正確把握教師口語的特點，運用教學口語的技能、教育口語規律以及教師在不同語境中的語言運用，使學生成為學習規范的、文明的、優美的語言的典范。

課程教學的基本要求

教師口語是根據發展基礎教育的需要、強化教師職業技能的需要開設的，是深化教學改革，提高教育質量的重要措施。教師口語課程教學的基本要求主要是：

1、教育師范生熱愛祖國語言，認真學習，積極貫徹國家語言文字工作的方針政策，增強語言規范意識。

?能夠用標準和比較標準的普通話，進行一般口語交際和開展教育、教學等工作；做到熟練地發準普通話聲母、韻母聲調、音節，掌握語流音變的規律，具備一定的方言辯正能力。

?掌握科學的發聲方法和發聲技能，做到語音響亮、圓潤、持久不衰。

?掌握一般口語交際技能。做到聽話準確，理解快，記得清，有一定的辨析能力；說話清晰、流暢，得體，有一定應變能力，語態自然大方。

?初步掌握教育、教學口語的基本技能。能夠根據不同的教育、教學和其他工作情景的需要，調控聲音的高低強弱，掌握語氣、語調、頓連、重音、節奏等口語修辭技巧，口語表達做到科學、嚴謹、簡明、生動、具有啟發性和感染力。