南京廣播電視大學幾本？
2024-09-11 來源：中國教育在線
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南京廣播電視大學幾本？
南京廣播電視大學既不是一本也不是二本，南京廣播電視大學主要是采用優質的教學資源，通過網上授課或面授兩種形式對學學進行學習的服務。所以南京廣播電視大學既不是“985工程”也不是“211工程”大學，所以根本就不涉及基本的問題。
雖然南京廣播電視大學不是一本、二本院校，但是南京廣播電視大學的畢業證書是國家承認的，可以用來參加研究生考試，公務員考試哦。南京廣播電視大學的畢業證書上標記著成人高等教育，通常國民教育系列的普通全日制教育的學歷，亦即排除通過高等教育自學考試、成人脫產班、成人函授班、電大、網絡教育等其他形式教育所取得學歷。
電大開放教育的特點和優勢：
（一）是文憑國內外認可———電大教育已與國際接軌，其學歷證書為世界各國所承認，被譽為“國際學歷綠卡”。
（二）是規模宏大———電大是一個由中央、省、市(分校)、縣區（工作站或教學點）四級構成的系統。開放教育從1999年試點以來，累計注冊學生近800萬人，是世界上規模最大的大學。電大是老百姓自己的大學。
（三）是教學技術現代化————在繼續發揮好面授輔導和文字教材作用的同時，更注重使用現代信息技術，特別是計算機網絡和多媒體技術進行教學，使學生在學好專業知識的同時掌握現代信息技術。形成了以計算網絡、衛星電視網絡、電信網絡“三網合一”覆蓋全國的現代遠程教學網絡。
（四）是開放性———1教育對象開放，一定條件下免試入學，為所有符合條件且愿意接受高等教育者提供學習機會；2教學資源，使學生能隨時隨地地選擇多種教學媒體進行學習；3教學時間開放，學生可以按照自己的工作時間自主安排學習，不受時間、空間限制。電大是一所沒有圍墻的大學。
（五）是建立“以學生為中心”的學習支持服務系統，為學生自主學習和個別化學習提供完善的支持服務。開放教育讓教師和同學能跨越空間進行實時或非實時的交互：一方面，學習主客體的相對分離狀態和教學相對異步特征，強調學生的個別化自主學習。另一方面，教學的技術手段，教與學時空局限的突破，強調多媒體教學帶來的教學手段革命性變化。
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考生自助服務系統