IB課程學制幾年，如何選擇適合的IB課程

隨著全球化程度的不斷提高，國際教育蓬勃發展，越來越多的學生將目光投向了國際教育，希望通過這一路徑來實現進入名校的夢想。那么讓小編帶領大家了解一下關于“IB課程學制幾年，如何選擇適合的IB課程”的相關內容吧，感興趣的同學繼續往下看吧。

IB課程學制幾年

IB課程（International Baccalaureate Diploma Programme）是由國際文憑組織（International Baccalaureate Organization，簡稱ibo）設計的全球認可的高中課程，適用于3至19歲的學生。IB課程分為了以下四個階段：

1、PYP小學教育：Primary Years Program，3-12歲。

2、MYP中學教育：Middle Years Program，11-16歲(5年學制)。

3、DP高中教育：Diploma Program，16-19歲(2年學制)。

4、CP職業教育：Career-related Program，16-19歲。

通常說的IB一般指的是IBDP（International Baccalaureate Diploma Program，接下來也都會用IB簡稱），是IB作為高中課程所開設的項目，英美及其他國家的大學也都接受IB課程體系。IBDP作為兩年制課程，一般是在高二-高三進行，國內國際高中為了滿足國內的三年制會從高一提前開始上IB，或是教授一年的IGCSE課程。IB課程相比AP，A-Level等課程體系來說難度會相對較難一些，所以高中壓力會更大，但所謂的Survive IB，IB生在過渡大學生活和適應大學學業中都會輕松很多。

如何選擇適合的IB課程

IBDP鼓勵均衡教育，要求學生從不同學科中選擇科目，包括語言、科學、人文和藝術。這有助于培養全面的技能和對世界更廣泛的理解。

1、評估首選科目

每個學生都喜歡一門能夠引起他們興趣的科目。認識到這個特定的科目可以極大地幫助學生選擇IB科目。例如，如果你對經濟學領域感興趣，那么可以選擇經濟作為你的的高級HL選課。此外，還可以選擇商業管理HL來補充和增強你的興趣。你最喜歡的主題應該與擴展論文(EE)選擇的主題一致。撰寫該主題的擴展論文有雙重優勢。它不僅能讓你在你喜歡的IB科目范圍內深入研究，而且還能讓你在未來的大學學習中進一步專攻該科目。

2、探索不熟悉的科目

主動收集更多有關不熟悉主題的信息，可以通過與學科老師交流，研究IB官方網站上提供的課程詳細信息來補足自己對于不熟悉課程的認識。

3、了解HL和SL的區別

標準級別(SL)和高級(HL)科目的內容深度有所不同，但使用相同的等級描述符進行評估。HL課程要求學生表現出對知識、理解力和技能更廣泛的掌握。如果在某一特定學科領域表現出色，可能會考慮提升該學科的水平來挑戰自己，并有可能獲得大學學分。此外，每個學生至少選修三門（但不超過四門）較高級別的科目，其余為標準級別的科目。認識到這種區別有助于確定哪些科目最適合HL，哪些科目可能更適合SL。

4、根據未來的學術目標選擇科目

大學的不同課程/學位課程需要1-2門必修科目。可以查看你感興趣的大學課程和課程，并相應地選擇科目。例如，對于渴望在國際大學攻讀經濟學的學生來說，選擇數學HL至關重要。未來的工科學生應重點學習數學HL和物理HL，而那些打算從事醫學職業的學生應優先考慮HL化學和生物學。雖然有些科目現在看起來很有吸引力，但你的興趣可能會在兩年的課程過程中發生變化。選擇混合科目、文理兼修可以靈活地適應不斷變化的偏好和目標。

5、盡量減少無關因素的影響

有時，學生選擇IB科目只是因為他們的朋友選擇了這些科目。此外，由于對某些科目復雜性的先入為主的觀念或認為取得好成績的難度，學生可能傾向于回避某些科目。建議在沒有進行徹底研究的情況下不要受到其他因素的影響。

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