IB課程的CAS是什么，CAS要達到什么學習成果

2024-09-27 11:48:12 來源：中國教育在線

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IB課程的CAS是什么

IB課程體系最大的特色，除了要學習六大學科組之外，還要參與三門必修的核心課程，分別是TOK（知識理論）、EE（拓展論文）和CAS（創意、行動和服務）。

CAS是貫穿在IB高中文憑兩年學習過程中的一系列學生基于個人興趣和能力而自發選擇的一系列的有趣的、有挑戰性的校園內外的活動集合。強調學生興趣開發、綜合素質能力培養、設計目標、解決問題和服務社會的能力，可以說是IB課程的精髓所在。CAS如同一座橋梁，將校內學校和真實世界緊密鏈接在一起，學生透過社會參與，培養成就感和享受感，展示個人獨特的成長脈絡，也是對IBDP學術壓力的一個重要平衡。

其中，CAS的C即Creativity，創意指的是藝術及其他涉及創造性思維的經驗（攝影、學習樂器、音樂劇表演等）；A即Activity行動指的是有助于形成健康生活方式的體育鍛煉（籃球、太極、羽毛球等）；S即Service服務主要指的是對他人有所貢獻的無償和志愿服務（如社區服務、組建環保小組等）。要求學生在18個月內完成150小時的CAS活動，建議創意、行動和服務各占50小時。

1、創造類體驗（Creativity）

創造類體驗可以被解釋為：（想象性地涵蓋了）正常課程之外的各種藝術和其他活動，包括設計和開展服務類活動中的創造性思維，比如制作年鑒，創辦報刊、雜志，表演音樂、舞蹈、戲劇，參加辯論、藝術展等。如果有可能，鼓勵學生盡量以小組形式參加，尤其是參加不同的活動、經歷不同的角色、承擔不同的責任。

2、行動類體驗（Activity）

行動類體驗可以包括參加探險、個人/團隊運動以及正常課程以外的體育活動，還可以是參加創造類/服務類經歷時所涉及的體育活動。IBO鼓勵學生進行小組或團隊活動，以便他們能承擔新的任務、經歷新的角色。

3、服務類體驗（Service）

服務類體驗為培養和塑造世界公民提供可能。服務類活動涉及互動，比如促進社區個體或群體之間的連接。所謂社區可以是學校、地區、國家甚至國際。服務類活動不應該只包括為他人做事情，還應該包括與他人一起做事情，以及與他人一起發展處的真實的承諾。過程中應尊重所有相關人員的權利、尊嚴和自主權。