國際部IB和AP課程的區別，怎么選IB和AP課程

隨著全球化程度的不斷提高，國際教育蓬勃發展，越來越多的學生將目光投向了國際教育，希望通過這一路徑來實現進入名校的夢想。那么讓小編帶領大家了解一下關于“國際部IB和AP課程的區別，怎么選IB和AP課程”的相關內容吧，感興趣的同學繼續往下看吧。

國際部IB和AP課程的區別

1、IB

（1）課程介紹

IB課程是由國際文憑組織IBO為全球學生開設的從幼兒園到大學預科的國際課程。IB不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎，擁有較強的結構性與統一的評估標準，得到了全世界大學的廣泛認可。其中，為16-19歲的高中學生設立的“國際預科證書課程”即IBDP課程。IBDP旨在培養身體、智力、情感和道德上都能獲得全面發展的學生，對學生的學習能力、英文能力、思考能力及寫作能力都有一定的要求。

（2）學科課程數量

IBDP課程由三大核心板塊和六個基礎學科領域課程組成。

三大核心板塊分別是：知識理論(TOK)，拓展論文(EE)，創造力、行動和服務(CAS)。除了對學生的課業要求外，IB的學生還要在兩年內完成150個小時的CAS活動。此外，在獲得IB文憑前，必須完成兩篇論文。

六個基礎學科領域分別為：語言與文化、第二語言、個體與社會、科學、數學、藝術。學生需要從這6個基礎學科領域中分別選擇6門周期為兩年的課程。

IBDP課程分為標準難度課程(SL)和高難度課程(HL)，每個學生至少需要選擇3門(超過4門)的高難度課程，其余科目在標準難度科目中進行選擇。

（3）成績評分

IBDP單科成績采用7分制，滿分為7分，一般3分或4分為合格，最低合格總分數是24分。低于24分將無法獲得文憑。

2、AP

（1）課程介紹

AP（Advanced Placement）全稱是大學先修課程，AP課程的難度比普通高中課程的難度高一些，適合在高中階段成績優秀、學有余力的同學學習，以提高總體GPA和學術競爭力。學生可以根據自身興趣和發展方向選修AP課程，完成課業后參加考試，AP考試達到一定的成績后可以獲得美國大學課程的學分，從而實現提前畢業，節省大學的學習時間。

（2）學科課程數量

AP課程涵蓋7大類學科，共38門課程，7大類學科分別為：英語類、數學和計算機學科類、自然科學類、歷史與社會科學類、世界語言與文學類、藝術類、頂石文憑項目類。根據近幾年考試的成績及情況分析，學生選擇的熱門課程主要包括：微積分AB、微積分BC、統計學、物理1、物理2、物理C力學、物理C電磁學、化學、生物、微觀經濟學、宏觀經濟學、心理學、計算機科學A等。

（3）成績評分

AP成績采用5分制（1-5分），5分為極優秀，4分為優秀，3分為及格。一般AP成績達到3分及以上就可以換取學分，但對于國內的學生來說，大學申請過程中AP成績達到5分才能體現出學生優勢，尤其對一些理科科目而言，達到5分是尤為重要的。

怎么選IB和AP課程

IB課程需選擇6個科目，對于學生來說要求全面，不能偏科，同時需要有較好的英語能力，應對EE和TOK等課程。AP考試一般不選擇科目。大部分學生會選擇4-6門AP課程進行學習，申請牛劍藤校的學霸甚至會選擇10門以上的AP，因此同時無論是學習IB、ALevel還是普高，都可以配合AP學習和考試，適配程度高。

AP課程適合未來計劃讀理科的學生。

理科類的學生在AP這門學科中比美國學生更有優勢，中國學生在數理化方面的成績普遍要好一些，也是比較好容易拿學分，有的學生選修了美國歷史、文化課程，但實際上并沒有取得好的成績。因此如果是未來想要就讀理工科專業的學生，選擇AP學科會有明顯的優勢。IB課程適合善于安排時間，尋求全面均衡發展的學生。

1、IB課程適合學生

（1）適合英語能力較好、各科相對均衡不偏科的學生；

（2）適合學習能力強、有較強時間管理能力的學生；

（3）適合追求在各個學科領域、各個專業方向都均衡發展的學生。

2、AP課程適合學生

（1）適合數理化基礎相對較好的學生，在AP考試更容易拿分；

（2）適合在學術上表現優異、學有余力的學生；

（3）適合對未來專業有明確規劃的學生，打算未來就讀理工科、商科專業的學生，可以利用AP課程學習更多的大學內容，為以后打好基礎。

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