北京國際高中AP班怎么樣

國際高中?是一種提供國際化教育的高中，其辦學理念、考試模式和學生組成都與國際接軌，旨在幫助學生盡早熟悉和適應國外教育模式，為中國學生搭建走向世界名牌大學的橋梁。那么讓小編帶領大家了解一下關于“北京國際高中AP班怎么樣”的相關內容吧，感興趣的同學繼續往下看吧。

北京國際高中AP班怎么樣

從數量上來說，北京地區開設AP課程的學校是最多的。

1、AP課程靈活度高，公立國際部開設多

北京公立國際部開設AP課程的學校數量遠遠高于開設A Level和IB的學校。北京24所公立國際部中，22所設有AP課程，可以說AP課程基本上統治了北京公立國際部，這在很大程度上，就拉高了AP課程在北京所有國際化學校中的占有率。

公立國際部偏愛AP是由AP課程的特點、公立國際部的性質和生源構成決定的。公立國際部“公立”的性質決定了這些學校在高中三年必須要同時開設國家課程，即普高課程相同，包括：語數英，物化生，政史地，這九門課程學習完成后學生要參加會考，也稱會考課程。比如實驗國際部，整個高一都要學習普高課程。有些國際部不僅高一，高二也還要學一些。

公辦國際部生源的特點是：學生大部分是公立學校升上來的，很多學生的英文基礎通常不是很好。不少學生高一暑期前才開始學英語，這就決定了對英文能力有極高要求的課程，比如IB課程是不適合絕大部分公立國際部學生的；完整的A-Level課程體系也是有選課門數和分數要求的。

背負著國家課程壓力的公辦國際部，如果開設A-Level和IB課程，學生學習的壓力和學校的壓力都將是巨大的。而AP課程具有難度低、選擇靈活的特點，顯然更適合公立國際部。

2、學生赴美意愿更強

相較于英國，北京家庭赴美留學的意愿更強，這也可以從每年北京地區的牛劍offer少于上海、廣東等地，而頂尖美本offer卻多于兩地上得到印證。AP作為美國大學先修課，大家普遍認為AP課程受美國大學認可程度更高，雖然事實并非如此，不是只有學AP課程才能去美國，IB、A Level課程都可以申請美國。但這種第一認知還是會影響課程體系的選擇和開設。

以上兩個原因其實也適用于民辦國際校，這幾年北京增開AP課程的國際學校和國際項目越來越多，主要也是基于以上兩點原因：一個是AP課程靈活度高，一個是學生赴美意愿更強。還有第三個獨特原因則是一些原來只有IB課程的學校，學生因為不適合學IBDP課程又沒有其他選擇而轉學，導致原來一些只開設IB課程的國際學校也陸續增開了AP或A Level課程。

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