建院時間

2004年7月

倡導和支持者

中國教育部、德國聯邦教研部

合作伙伴

由38所德國應用科技大學和1所瑞士應用科技大學組成的高校聯合會

辦學導向

借鑒德國工程教育經驗，探索建立適合國內發展需要、可推廣、可持續發展的卓越工程師培養模式

專業設置

汽車服務工程專業

建筑電氣與智能化專業

機械電子工程專業--包括機電系統方向和智能制造管理方向

專業資質

所有專業均通過AQAS專業資質認證，并被列為國際合作辦學典型案例;

學院為上海市中外合作辦學示范性機構

辦學特色

中德雙方共同制定培養計劃，體現德國工程教育優點，通過德國專業認證，符合雙學位培養要求

合二為一的專業教學，即原則上，所有專業課均除理論教學外，均應包含實驗環節，用理論指導實踐（實驗、學生創新），通過實踐驗證和應用理論

三位一體的施教主體，即中方教師，德方教師和企業專家共同施教

3+1的中外合作工程師培養模式，一方面中德兩國學生的培養流程均為3年本國學習，1年國外學習，另一方面培養環節構成比例亦為3年課堂理論教學，約1年實踐教學與企業實踐

仿工廠、前瞻性的工程教育模式，開設了國內首家“工業4.0——智能工廠實驗室”，為學生提供一流的實驗平臺