環境設計（中外合作辦學)本科專業人才培養方案

（專業代碼：130503）

（專業英文名稱：Environmental Art Design）

一、培養目標

本專業由山東建筑大學與英國利茲貝克特大學合作，培養具備雙語溝通能力和國際化視野的應用型環境設計高級專業人才。

本專業旨在培養掌握空間與環境設計相關理論知識，具有中國傳統人文底蘊和全球視野、批判的思辨精神、扎實的專業素養、持續的科技與空間創新設計能力的中堅人才；培養具有設計服務和設計管理能力，能在企事業單位、專業設計院所、學校等部門從事環境設計、研究、教學、管理等方面工作的應用型、復合型高級行業人才。在企事業、設計研發和高等院校等單位從事景觀和室內的設計、管理和教學工作，具有多種職業適應能力的領軍人才。本專業畢業生具有如下目標預測：（1）具備一個設計師應有的社會責任感和職業素養，遵守工程職業道德和規范，履行責任；（2）具有扎實的環境設計專業基礎理論知識、工程技術知識以及深厚的中國傳統人文底蘊；（3）具有全球視野和批判思辨精神，具備可持續的創新設計能力；（4）具備良好的溝通交流能力和優良的設計管理能力；（5）具備不斷自我提升的能力。2.畢業要求:環境設計專業是一個跨學科的綜合性專業，在專業能力方面主要面向景觀設計與室內設計兩個方向，培養學生文化感知和空間及環境設計等方面能力，培養具備優秀的專業文化素養和綜合職業能力的復合創新型人才。通過環境設計基本理論知識學習和設計實踐，訓練設計思維，全面而深入地掌握環境設計的專業技能和方法，了解學科發展的前沿知識，具備全球視野。學生應具備本專業創新設計的素質和能力，具備良好的溝通、協作能力和不斷的自我學習能力。

二、培養要求

1、思想方面：樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。將愛國主義精神心中牢牢扎根，熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度，做到剛健有為、自強不息。

2、業務方面：本專業學生主要學習環境設計方面的基本理論和知識，具有較高人文和藝術素質，受到設計理論及專業技能方面的訓練，具有從事專業設計、創新創業的能力。

畢業生應獲得以下幾方面的能力：

①掌握環境藝術設計的專業技能和方法；

②具有獨立進行環境設計實踐的基本能力，尤其是建筑室內外環境設計及研究等方面工作的能力；

③具有工程管理、評價以及預算的能力；

④掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；

⑤了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規；

⑥了解國內外環境設計的發展動態。

3、體育方面：具有一定的體育和軍事基本知識，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練標準，具備健全的心理和健康的體魄。

4、勞育方面：樹立正確樹立正確的勞動觀點，有良好的勞動態度和勞動習慣，具有一定的勞動技能；培養艱苦奮斗精神，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。

5、美育方面：樹立正確、進步的審美觀，具有一定的藝術修養和審美情趣，具備感受美、鑒別美、欣賞美、創造美的能力。

三、培養標準的實現矩陣

1.綜合素質：主要包括思想品德、身體和心理素質、進取和創新精神以及團隊意識等方面。

2.專業能力：主要包括分析和解決工程實際問題、進行產品開發和設計、技術改造與創新和組織管理等能力。

3.知識結構：主要包括針對能力要求應當掌握的人文知識、基礎知識、專業基礎知識和專業知識等。

四、主干學科

設計學。

五、主要課程

設計素描、設計色彩、平面與色彩構成、立體與空間構成、空間創意與模型制作、中外設計史、設計表達、設計概論、室內設計基礎、環境行為與人體工程學、建筑設計基礎、創新設計思維、景觀設計基礎、建筑裝飾制圖標準、建筑空間重讀1、建筑空間重讀2、建筑空間重構1、建筑空間重構2、環境藝術綜合設計等。

六、主要實踐性教學環節

專業考察、設計工作坊、專業實習、畢業設計等。

七、學制

基本學制為4年（其中最后1年可以選擇去英國利茲貝克特大學就讀）。

學習年限為3-6年。

八、授予學位

山東建筑大學本科畢業證書、藝術學學士學位。

英國利茲貝克特大學藝術學學學士學位證書（需赴英就讀最后一年）。

九、課程體系及學時學分比例

該項目全部課程60門，其中引進外方課程24門，占全部課程的40%；引進外方專業核心課程門數20門，占該項目專業核心課程27門的74.1%；外方教師承擔專業核心課程（學科、專業基礎課和專業核心課）共20門占該項目全部60門課程的33.3%；該項目總學時數2468學時，其中外方教師承擔專業核心課程學時數1090，占全部課時的44.2%。（注：以上數據計算不包含集中實踐環節學時）。