一、專業簡介

淮陰師范學院與美國薩姆休斯頓州立大學（Sam Houston State University）合作舉辦小學教育專業本科教育項目于2014年獲得教育部批準備案，并于同年招生。本項目采用“3+1”（具體為“2+1+1”）的人才培養模式，即通過英語考試的學生第一、第二、第四學年在淮陰師范學院學習，第三學年到美國薩姆休斯頓州立大學教育學院學習。

本項目也是截至目前淮陰師范學院唯一獲得教育部正式批準備案的中外合作辦學項目。項目于2017年接受并通過教育部組織的合作辦學評估，獲得繼續招生的資格。

二、培養目標

小學教育（中外合作辦學）專業設數學方向，面向基礎教育改革發展和小學教育優質師資增長需求，立足江蘇、輻射全國，培養本科層次熱愛小學教育事業，具備高尚師德與健全人格，扎實掌握學科知識、專業技能和教育教學能力，具有較強國際化視野和國際交流能力，能夠勝任小學數學教學、研究和教育管理工作的小學教師。

三、課程設置

淮陰師范學院小學教育（中外合作辦學）專業基本學制4年，畢業達到學位授予條件，授予教育學學士學位，圍繞人才培養的需要，著力設置體現專業人才培養特色的主干課程和核心課程如下：

1.主干學科

教育學、數學

2.核心課程

教育學基礎、教學論、教育研究方法、兒童發展心理學、小學教育心理學、數學分析、高等代數、初等數論、小學數學基礎理論、小學數學課程標準解讀與教材分析、小學數學教學設計與案例研究。

四、就業情況

本專業畢業生適合在小學或教育研究部門從事小學數學等學科的教學與科研等工作。此外，本專業畢業生還可以繼續攻讀本專業或相關專業的碩士學位。2021屆，本項目共有畢業生39人，全部順利畢業并獲得學位，畢業率和學位授予率均為100%。39位畢業生中，共有6人考取研究生，其中，3人考取國內研究生，3人考取國外研究生，考取研究生比例為15.38%；30人順利考取中小學教師編制，考取教師編制比例為77%；2人從事其他工作（進入企業），比例為5%；1人自主創業，比例為3%。總就業（包括考取研究生）人數為37人，總就業率為95%，就業情況總體良好。