英國留學之教育專業怎么樣？

英國是現代教育的重要發源地，其教育體系世界聞名。英國的教育學專業以其完善的教育體系、深厚的文化底蘊、嚴謹的教學風格和高標準的教育水準吸引了全球學生的關注。

眾所周知，英國的大學申請都是先到先得的！下面給大家羅列出在英國排名top 15學校的教育學，希望幫助大家能夠盡早拿到心儀學校的offer啦！

UCL 倫敦大學學院

Education是UCL 最熱門的專業之一，一直受到廣大留學生的追捧。尤其是不限制本科背景，對于想要轉專業的同學們就更有誘惑力啦！

申請要求

對于國內本科來的學生，要求國內211大學80分以上，非211院校85以上。在英本科畢業的則需要2：1的學位。語言要求是雅思總分不低于7，小分不低于6.5。如果語言成績不夠的同學也不需要著急，可以申請IOE語言班。

課程設置

必修

What is education?

課如其名，他將會展示并且討論古今外的各種教育學觀念，制度和形式。包括了實現的和還沒實現的。美其名曰，教育就是要先于社會才能夠推進社會進步。

Understanding Research

類似于社會調查，教大家怎們寫調查類的論文，包括如何展開量化研究和定性研究，這個科目一定要學好！對畢業論文的寫作幫助很大！當然這個科目幾乎每個大學的必修課都有，學姐在這里簡單陳述，后面如果有類似的課程同學們可以往回翻，后面就不詳細講啦！

選修

UCL給大家提供了大量的選擇，一共有24種，選修課的范圍很廣，包括了教育政治，女權與教育，教育與身份，教育歷史，早期幼兒教育，教育文學等等。

總的來說，UCL對比其他學校選擇上會更多，但是內容偏理論分析，實用性不太強，很適合有過教育工作經驗的同學繼續學習，當然沒有工作經驗的同學也可以學習理論后用在未來驗證。

The University of Edinburgh 愛丁堡大學

申請要求

愛丁堡大學要求英國本科2：1的榮譽學位或者國際同等學歷，也就相當于要求國內211/雙一流/985大學80分以上，非211院校85以上。

課程設置

愛丁堡大學教育學分為general（范類），兒童青少年健康心理，比較教育與國際發展，教育哲學以及research（讀博準備）這五大類。無論你是選擇哪個方向，除了每個分支都有自己一兩門必修課程以外，其他每個分支的課程都可以作為選修課程選擇，其中research方向設置有很大一部分都是為讀博準備的課程，所以沒有讀博意愿的同學可以優先考慮另外四個科目。

King's College London 倫敦國王學院

Kcl的教育學一直處于教師教育和教育研究的前沿，致力于通過教育研究為公共利于謀福政策。近兩年教育碩士率增長幅度很大，在2021年申請成功率降到僅30%。

申請要求

教育相關的學科例如社會學，教育研究，心理學，教育學，哲學等學科要求國內211/雙一流/985大學80分以上，非211院校85以上。語言要求雅思總分7，單項不低于6.5。托福總分100，寫作不低于25，其他單項不低于23.

工作經驗：強烈建議申請人在教學或其他教育時間或政策等方面具有一定的相關專業經驗，沒有任何經驗但具有相關學歷的申請者也會考慮。

課程內容

MSc education

本專業將教育的跨學科觀點與學術所需的核心技能相結合，強調對教育政策和實踐的批判性理解，尤其是一系列關于支撐當代教育發展的社會，政治和哲學趨勢的批判性觀點。

總的來說，本課程強調同學們對教育政策和實踐的批判理解，幫助提高課堂獨立思考和行動能力。這對同學們的未來發展是很有幫助的，他們使學生能夠批判性地反思自己的教育角色，有進行獨立研究的能力，并且獲得相應的職業技能，進入教育政策和實踐領域就業。

另外，必修課除了論文，只有一門“對教育的批判性觀點”，選修課也有多種選擇，其中有教育領導，國際與比較教育，現代外語教學，心理學與學習，教育數字技術的最新發展等等。

University of Bristol 布里斯托大學

布里斯托大學目前開設多種方向的教育學課程：

入學要求

每個方向的雅思要求分數略有不同，但是都要求大分至少在6.5分上，其中TESOL要求總分在7以上，MSc education（open pathway）這個科目的分數就要求所有小分也都在6.5以上，其他科目像MSc education (teaching and learning)，MSc education (Mathematics Education)也雅思小分在6以上。

對于想轉學位的同學們比較友好，以上的專業除了TESOL以外都不卡專業背景，但是大多要求學生有相關的教育專業背景或工作經驗。

現在詳細講一下MSc education（open pathway）的課程內容

布里斯托大學教育學的靈活性比較強，這是一個open pathway的教育項目，這也就意味著學校沒有限定某個路徑而是由學生根據個人的興趣或需求選擇相應的專業路徑課程。例如，如果你的興趣涉及教育政策和技術在教育中的應用，可以結合領導力和政策途徑與學習，技術和社會路徑等的課程制定自己的學習計劃。

這個專業比較適合想申請教育學但是暫時沒有明確專攻領域或者想探索了解更多可能性的同學。本課程的研究性較強，所以也適合未來計劃從事教育工作或教育研究人員方向的同學，當然這個科目也可以繼續攻讀博士學位。

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