夏校貴 ？真正頂級的夏校是怎么樣的

一般來說，夏校的申請周期是每年的11月到次年的3月份，因為錄取采用的是滾動制（Rolling），也就是我們常說的早到早得，所以提前報名就一定會搶占先機。

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門檻越高，含金量越高夏校（summer program），其實稱之為美國暑期課程更確切。每年暑假6月下旬至8月底，各大名校都會開啟針對國內外學生 、課程豐富的暑期項目。簡單地來說，申請夏校，就是讓孩子趁著暑期去美國上個學。

從小學一直到大學，都有相應的暑期項目可選，針對不同年齡段的孩子，夏校的目的和要求也都會不同。

國內的孩子一般從初中就會開始有目的圍繞著自己的美高、美本申請，選擇夏校項目了。

最早的夏校是一百多年前由康奈爾大學組織承辦的。經過了一個世紀 的發展，夏校的種類不斷增多，可謂是琳瑯滿目，隨之也就慢慢出現了良莠不齊，魚龍混雜的現象 。

有項目打著響當當的招牌，實則除了價格一流之外，幾乎全程注水。價格還在其次，暑假的時間一旦浪費，可是多少錢都買不回來的。

所以會有學生不無悲涼地玩笑： 我走過最長的路，就是夏校的套路。在甄選夏校的時候，大的原則有以下幾條：

大學項目優先，商業項目慎選；老項目優先，新項目慎選；選擇有標化要求的成績，頂級的夏校不僅會要求托福成績，還會要求SAT/ACT的成績； 總結來說就是一句話，申請的難度和項目的價值呈正相關。

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夏校是美本申請之路的錦上添花

既然是錦上添花，就要確保錦是錦，花是花。

錦是標化成績，萬事始于此，沒有過硬的標化成績，所有的一切都是空談 。我碰到過家庭背景很厲害的學生，能拿到丘成桐先生的推薦信，但邱先生對她的要求是SAT不低于1500分。 而夏校是站在高標化的肩膀上，在大家的申請資料里添上一抹亮色。

錦上添花，添的就一定要是花，而不能是隨隨便便揪出來的一把雜草。

要注意，不是所有的名校的項目都對申請幫助，比如說哥大的暑期項目，工作人員會非常了當地跟你說，這個項目即使對哥大的申請都沒有一絲一毫的幫助。

讀到這里，大家可能會想，那既然如此，勞民傷財的夏校豈不是毫無意義？

當然不是毫無意義。 對于國際生來講，參與夏校項目可以

開闊眼界，培養興趣，體驗美國教育與文化結實同齡佼佼者，避免方寸之間的志得意滿提升背景，贏得好感 除此之外，有些夏校還會提供教授的推薦信，如果能拿到質量較高的推薦信那可是實實在在的好處了。 夏校的種類很多，其中中國學生接觸最多的是 學術類和語言類 。一般來說比較好申請的是語言類。語言類的夏校大多數的課程都集中在閱讀和寫作能力提升上。 這一類的夏校通常是中國人扎堆 ，而且因為學習時常一般也就半個月，對于語言水平的提升起也不會有什么實質性的作用，所以我個人不是太推薦。 與其在這樣的語言項目里浪費時間，不如好好準備托福考試。 學術類的項目價值要高于語言類，但最近兩年，打著學術類的幌子掛羊頭賣狗肉的項目也不在少數，各位家長在做選擇的時候一定要擦亮眼睛。 初高中階段，有些學術項目是帶學分的， 但也不能絕對地說帶學分的項目優于不帶學分的項目。 麻省理工科學研究夏令營（RSI ）、耶魯大學的青年全球學者項目（YYGS）、斯坦福數學夏令營（SUMaC）等頂尖級的夏校都是不帶學分的項目。 隨著藤校錄取率不斷走低，軟性實力的比拼漸漸白熱化，頂尖學術類夏校申請競爭也隨之愈演愈烈。

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