如何選擇及申請美國夏校

去美國讀夏校的這股熱潮一直只增不減，越來越多的家庭把孩子送去美國讀夏校。但是，去美國上夏校，怎樣才能得到最大的收獲呢？

01. 選擇適合自己的夏校

很多家庭都存在一個誤區，覺得去美國讀夏校一定是百益而無一害的，而且，越是由名校主辦的夏校，其含金量一定也越高。這種觀點是存在偏見的。確實，學校越頂尖，其開設的夏校種類會相對更全面點。但是，主辦大學的排名并不能保證學校名下所有夏校的含金量。其實部分名校的夏校含金量并不高，更何況很多美國的綜合大學旗下有數目眾多的夏校，每個夏校的質量是不能一概而論的。有個比較典型的例子就是哥倫比亞大學的夏校，學校排名穩居全美前十，但它的夏校卻并不怎么突出。

另外，帶有學分的夏校課程并不是適合所有學生的，部分帶有學分的夏校課程甚至是對本校在讀的大學生開放的，其難度系數可想而知。如果盲目申請這些不適合自己的高難度課程，然后在夏校期間表現不佳，最后得到一個很差的成績，也許會給招生官帶來你學術能力不強的印象，反而會對未來大學的申請造成負面的影響。由此可見，為了在美國的夏校期間取得實質性的收獲，首先我們需要選擇一個適合自己的夏校，撇開唯名校論，注重夏校質量。

02.夏校類型

不同年齡段的學生專業知識、專業方向的清晰程度以及興趣愛好的明晰程度肯定是不一樣的，對應不同的年級，根據現階段的需求和程度，夏校可以分為以下三大類：

【探索性夏校】

適合 9-10 年級，還不確定自己專業興趣的學生，可以在自己感興趣的領域進行探索和體驗。

比起看到中國學生用一整個暑期的時間，泡在補習班里瘋狂刷 SAT 、 ACT 或托福分數，其實美國招生官更愿意看到他們能利用暑假的時間，去參加一些高質量的夏校，探索自己的專業興趣。低年級的學生，往往對自己將來想申請的專業方向還不夠明確，甚至不確定自己最感興趣的領域是什么。這時候，參加一項探索型的夏校可以幫助探索自己感興趣的領域，為將來的專業選擇打下基礎。

這其中比較頂尖的夏校有約翰霍普金斯大學主辦的 “天才兒童夏令營 — CTY 夏校”， Facebook 創始人扎克伯格就曾經就讀過 CTY 。

CTY 夏校 7 年級以上的課程分為深入研究和學術探索兩大類。學術探索是不要求學生有相關知識基礎的，它會帶領學生探索新的學術領域，介紹一些在中學課程里沒有涉及的話題。一個為期 3 周的課程，就能讓學生探索發掘自己的興趣，培養其分析和批判性思維能力，是不是很值得一試？

類似的夏校還有杜克大學的 “天賦學生發掘項目 — TIP ”，以及西北大學的 “天才夏令營 — CTD ”，它們都是可以幫助學生探索興趣領域的頂尖夏校。

但是，一定要選擇和自己未來想就讀的專業直接相關的夏校嗎？答案并不是一定的。假如你在專業方面的學術能力已經非常拔尖，再參加專業直接相關的課程就不是必須選項了。美國大學招生的時候看的每位申請者的綜合實力，而不僅僅是專業相關的學術能力。

比如將來你想申請商科，學術能力已經很出色了，但是自身領導力或者寫作能力有所欠缺，比起一心撲在沃頓商學院的 LBW (Leaershipin the Business Worl) 項目上，參加一些提升領導力或者寫作能力的夏校項目可能會是更好的選擇。

【預備性夏校】

適合 10-11 年級，在基本確定了專業意向的前提下，可以參加這類夏校，去了解更多關于這門學科的基礎知識，體驗大學的授課形式，以便進一步明確自己的專業選擇。

或許你已經有了一個初步感興趣的專業，但是涉獵不深，甚至都不是很清楚這門專業具體是研究什么內容的。這時，通過夏校里的專業課程，就可以了解到這個領域里需要學習的具體內容，加深對這門專業的認知，使將來專業的選擇有更明確的框架。

比如卡耐基梅隆的大學預備夏校課程，就能讓學生探索科學原理，并使用科學的方法進行實驗、構建原型等等。預備課程的主題包括：建筑設計、 3D 打印、激光切割、綠色工程、電路和機器人、計算機編程、創意寫作等等。而且，課程全是由 CMU 教職員工自行設計的，目的就是要激發學生在科學、技術、工程、數學和藝術領域的學習和熱情，并向年輕學習者介紹他們在 CMU 研究領域的前沿發現。對于 10-11 年級的學生而言，這是一個絕佳的提前體驗大學學術氛圍和模式的機會，更是對感興趣的領域作進行一次深入了解的機會。

【競爭性夏校】

適合 11-12 年級，明確自己專業方向的學生。通過競爭型夏校展現自己在特定領域的優勢，放大閃光點。

高年級的學生往往都確定了自己的專業方向，這時候就需要參加更有競爭力的夏校展示自己的專業實力。

假如你是一名對新聞專業充滿熱忱的學生，可以考慮參加西北大學 Meil 新聞學院的夏校項目。西北大學的新聞系全美第一，其針對高中生的 Meill-Northwestern Journalism Institute 也是久負盛名，它也被稱為 Meil Cherubs 。這是一個面向全球高中生的夏校，每年僅接受 84 名學生，選拔非常嚴格，錄取率不到一半。學生將從有成就的記者和大學教授那里學習到新聞方面的知識，同時獲得該領域的實踐經驗。教學團隊由專業記者、教育工作者和 Meill 畢業生組成，其中人都是 cherub 的校友。對于將來想申請新聞學相關專業的學生而言， Meil 的夏校經歷無疑會讓他在之后的申請中充滿競爭力。

03.明確參加夏校的目的

在當下這個階段，為什么你想去美國讀夏校呢？你想通過夏校取得什么收獲呢？答案因人而異。

部分學生想通過參加夢校的夏校，展現自己對夢校的強烈興趣，例如 MIT 的 Research Science Institute (RSI) ，錄取的都是有突出學術能力和背景的 11 年級在校生。被 RSI 錄取的學生可以說半條腿已經踏入了 MIT 的大學，對將來申請的加分是有很大的幫助的 ! 這也解釋了為什么這是全美最難申請的夏校之一。

但是，這并不表示將來你想去哪個大學就讀就一定要申請那所大學的夏校。你要明白，夏校的整體目的是提升你的學術、語言或者是領導力等軟實力，并不是所有大學都會對參加過本校夏校的學生重點關注的。

部分學生想通過夏校探索自己的專業興趣，從而會去參加一些綜合大學種類豐富的夏校，比如像康奈爾的夏校就提供了從商科、生物、物理到數學、文學史等多種多樣的課程。還有部分學生為了參加夏校獲得一封高含金量的教師推薦信。亦或是有些學生想提前體驗一下美國大學的學術氛圍，感受國外的學習生活……

無論是出于那種目的，都是為了提升自我，為將來申請季做更好的準備。所以，我們需要明確自己參加夏校是出于那種目的，從而有針對性地去申請參加。

總之，最適合自己的夏校才是最好的夏校，也是最能取得實質性收獲的夏校。同學們需要明確自己參加夏校的目的，而不是盲目參加所謂最 “熱門” 的夏校。每個階段的需求各有不同，每個人的優劣勢也各不相同，無論是參加何種夏校，到最后都是為了整體申請加分，使自己在申請季的時候更具備競爭力。

資深顧問咨詢師個人資料：

本站美國部資深首席海歸金牌顧問咨詢師，美國俄勒岡大學經濟學學士，美國華盛頓大學商業分析碩士畢業。曾就職于硅谷某科技公司，后因個人原因回國并投身于本站留學北京總公司美國部，以海外留學背景、出色的英語能力、精湛的美國業務知識、耐心的服務態度，強烈的責任感贏得家長學生的一致好評。從業至今，每年獲得“本站留學——零投訴服務之星”。

咨詢師極富責任心，耐心的對待每一位客戶，作為留學行業咨詢顧問中的領先者，多年來積累了豐富的業務知識跟疑難案例。擅長從考試規劃、背景提升、選校、文書撰寫等各方面指導幫助學生，為學生量身制定獨一無二的申請材料，提供細心周到的個性化服務。咨詢師曾多次代表公司參加美國院校主辦的全球代理會議進行申請最新信息的研討交流，更深入全面的了解美國高中，本科以及研究生等最新錄取要求。作為高端申請評估組的核心成員，幾年來為幾百名學生申請到美國夢想的學府，其中不乏耶魯、哈佛、哥大、賓大、加州伯克利、加州藝術學院等世界名校，更對疑難留學案例有著豐富的申請經驗。

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