為什么在加拿大讀公立高中可以讓孩子逃離內卷？

最近不少家長朋友說覺得娃上初中非常累，打算送娃去加拿大。這讓筆者想起了過去十多年里很多印象深刻的蛻變故事。今天分享小王同學的故事吧，看看“教育的另一種可能性”。希望對你有點啟發。 本文為Earthedu.com原創，抄襲必究。

小王：成績穩居年級前5%，進入初二新學期后，出現了明顯的適應困難，成績波動明顯，畏懼班級的競爭氛圍，反感每次考試排名的比較，來自老師和家長的壓力也比較大，可能也比較敏感，覺得老師注意力已不在自己身上，周圍競爭性環境讓他非常不適，甚至出現了軀體化癥狀。后面隨著厭學情緒加重，他頻繁請假只能在家自學。因此家長考慮換個環境，權衡到預算和各方面因素后，決定去加拿大讀公立學校。 

筆者詳細了解了小王的性格，興趣，擅長的點和未來規劃，他從小喜歡動手拆裝東西、喜歡各類動物，喜歡自然、關心環境，對世界充滿好奇，并且也意識到，他可能不是“厭學”，而是厭惡了只為競爭而存在的學習。為他介紹并認真篩選了加拿大高貴林43學區教育局School District 43下轄的公立中學，最后選了一所華人學生占比更小，有他喜歡的課程和課外活動的學校。課程的不同，師生比的不同，評價體系的不同，讓小王對加拿大的新環境如魚得水，他選到自己非常喜歡的機器人和野生動物研究課，結交到了中國和外國朋友，還積極參加了學校的舞蹈隊和環保社團，參加了廚藝班，會做菜和甜點！他說他每天很忙，但真的很快樂。

前幾天跟他嘮嗑，他說這所學校的老師非常給力且幽默，一個小小的進步總能得到他們極大地鼓勵，和志同道合的同學一起參加課外活動，一起為了一個項目而努力，而不是只聚焦于學習成績的競爭，這讓他非常享受，現在在一個社團當了小leader，他說對自己的學習也很自信。計劃等10年級讀AP課程，將來申美國本科。那個陽光，善良又樂于助人的小男孩，又回來了。

 為他的蛻變感到高興的同時，筆者也感慨，我們的教育不應該讓孩子再焦慮于“我這次考試是第幾名”，而是專注于“我正在，以及成為了一個怎樣的人”。讓教育匹配每一個孩子的靈魂，而非束縛其天性，是我們能給孩子最好的禮物。關于加拿大高中擇校，你在這個過程里有啥感慨？一起聊聊，說不定你會豁然開朗！Earthedu.com原創文章，某教育在線，你站抄襲，我站必究。

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