美國高中留學怎么搞好學習

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美國高中留學怎么搞好學習

1、教育方式

美國高中的教育主要強調孩子學習的主動性，因此在教學方法上也側重于培養孩子自主學習的能力、想象力、創造力以及自我表達的能力。

中國留學生初到美國可能會對美國老師的上課方式摸不著頭腦，沒有像中國教師一樣思路清晰，歸納整齊的板書，筆記也不知道該從哪里入手。

這些都是由于美國教育里，教師注重于培養學生自我學習總結的能力，這樣的教學方法培養出來的學生可能沒有扎實的基礎，但擅于多角度地思考，因為他們在老師的訓練下，早已具備較強的自學能力和分析問題的能力。

中國學生和家長對于美國高中的認識還容易走入一個誤區，覺得美國高中生沒有我們的高考政策，教育方式又自由，應該很輕松，因此低估了美國高中的學習壓力。

美國高中生的確以興趣發展為主，但和中國一樣，越是有名的頂尖中學和頂尖大學，學習壓力也就越大。

因此，如果中國學生和家長以為在國內課業基礎已經打好，只要把英文學好，到美國高中學習后就一定能考上頂尖大學，那樣很可能最后的結果與理想相差甚遠。

2、課程安排

美國高中是四年制（九至十二年級），這幾年間都采取與大學類似的自由選課與學分制，也就是說，同年級的學生可以根據自己的時間與興趣愛好選修不同的課程。與大學有差異的是，高中不分“專業”，所有學生要滿足四年累計的一定學業學分要求才能畢業。

必修課幫助學生掌握必要而合理的學科知識，以適應社會基本要求，美國高中的必修課一般設有英語、數學、科學、社會、外語等。這些課程雖名為必修，但實際只是一種宏觀構架，每一門必修學科下，還分層次開設不同名目的課程，使用不同水平的教材。

選修課則充分滿足學生的興趣志向，促進個人特長的發展。

美國高中通常以A、B、C、D來評定學生的成績（GPA），每門課的總成績包括平時測驗與考試、家庭作業、課堂表現、以及期中期末考試等。一般總成績要達到C以上才能算通過，不然需要重新修課。

由成績分配上也可以看出，美國高中注重的不只是學生最后的一紙考試成績，而是整個過程里從量變到質變的一個過渡。因此，在美國高中學習，如果抱著平時偷懶，最后期末再去突擊考出一個好成績的心態，很可能出現縱然期末成績優秀，但平時成績不夠，同樣無法達到學分要求。

3、常規規則

不要遲到：

美國學校的考勤非常嚴格，每名學生每天入校門時都得登記，每門課的老師（包括自習課）都要統計出勤，每天學校都公布缺席者名單，學生能否如期畢業，也要考核整體出勤情況。

著裝要求：

美國一些學校有自己的校服，也有很多學校并沒有統一的校服，而只是對學生提出基本的著裝要求。以下幾點著裝要求在私立學校具有普適性，可以作為一個參考：

A、不穿運動褲(體育課除外)、皮夾克和有鉚釘、破洞的牛仔褲，部分學校要求不穿所有類型的牛仔褲。

B、不穿距膝蓋十公分以上的短褲短裙，不穿低領或高腰或無袖上裝，部分學校要求上裝必須帶有袖子和衣領。

C、不奇裝異服，不穿寫有侮辱性語言的衣服，在部分學校帶有品牌標識的衣服也不可以進入課堂。

D、不穿拖鞋和沙灘鞋。

4、課外生活

在美國高中生的學校生活中，課外活動是一個非常非常重要的內容，可恰好這也是國內高中教育與美國高中教育最大的不同點。

所以，率先了解美國的高中課外活動，可以幫助學生盡快適應和融入。此外，由于美國大學新生錄取的標準非常多元化，成績絕對不會是唯一的判斷標準，課外活動也會作為大學錄取新生的標準之一。部分大學會要求學生寫Resume(履歷書)或關于你課外活動的Essay（論文）。

各學校每年都會舉辦一些全校性活動，如返校節、學年舞會（高中或大學在學年末舉辦的正式舞會）、節日慶典等等。

所以千萬不能誤會去美國好大學只要好成績就行了，課外活動是必要的！當然，也不要認為課外活動比你的成績還重要，將學業棄之不顧，這個平衡點得自己衡量。

5、畢業

美國高中要求學生在高中期間完成規定學分，隨年級升高，每學期學分數（即選課數）增加。一般來說，學生每學期至少選5至6門課。

美國高中畢業必須達到的學分要求細則為：

英語：4學分

社會科學：4學分

數學：3學分

科學：3學分

健康：0.5學分

藝術：1學分

外語：1學分

體育：2學分

選修：3.5學分

總共22學分

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