南加州大學電影藝術學院研究生專業介紹

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南加州大學電影藝術學院簡介

南加州大學電影藝術學院（USC School of Cinematic Arts，簡稱SCA）1929年由南加州大學和美國電影藝術與科學學院共同創建，原名南加州大學電影電視學院（USC School of Cinema-Television），2006年4月更名為南加州大學電影藝術學院。

南加州大學是美國第一所授予電影藝術學士學位的大學，學院最初的教職員包括道哥拉斯·范朋克、大衛·格里菲斯、Cecil B. DeMille、恩斯特·劉別謙、Irving Thalberg、Darryl Zanuck等人。南加州大學電影藝術學院對美國電影，電視，電影研究，動畫，紀錄片，廣告以及交互媒體都頗有建樹。因此，學校一直在全美各大電影學院中排名第一。

南加州大學電影藝術學院研究生專業介紹

01.動畫與數字藝術

動畫與數字藝術碩士學位是一個為期三年（六學期）的研究生課程，專為那些明確將動畫和數字藝術作為其主要興趣的學生設計。該計劃側重于動畫制作，包括廣泛的技術和美學方法，從手繪角色動畫到最先進的交互式數字動畫。在擁抱傳統形式的同時，該計劃強烈鼓勵創新和實驗，并強調想象力，創造力和批判性思維。學生畢業時應具備從概念到實現的動畫綜合知識；了解媒體及其美學的歷史；深入了解計算機動畫軟件以及數字和交互式媒體的最重要元素。

02.電影藝術（媒體藝術，游戲和健康）

電影藝術碩士課程，重點是媒體藝術，游戲和健康，由研究生院與創意媒體行為健康中心共同管理。該課程是基于代表我們的愿景和使命的最廣泛的描述中心的橫向舉措。學生受益于新興的研究，工具和方法，匯聚在中心，以及廣泛的教師，學生和訪問學者所代表的背景。研究的優先順序是基于一系列因素，包括對社會的潛在影響和利益，以及與中心優先事項的總體一致性。

該課程的目標是提供綜合研究和實踐為基礎的培訓，使學生能夠聯合收割機之前/并行教育和經驗對設計，開發和評估健康和健康相關的干預措施，包括娛樂媒體體驗（電影，游戲，虛擬現實，移動的媒體，公共互動，跨媒體和新興流派）。

03.游戲設計與開發

游戲設計與開發科學碩士是一個為期兩年的密集課程，需要38個單元，其中18個是必需的，16個是從一些核心區域組中選擇的選修課，4個是頂點要求。學生必須參加至少6個單元的表達工作室，學習創建交互式媒體所涉及的廣泛技能，至少2個單元的專業化課程，2個單元的選修課程，建立技術技能，另外6個單元的課程，制作該領域的專業化。必須從這些課程列表中學習至少10個500級單元。預計學生將在第二學期結束后的夏季從事實習或專業工作環境。

04.交互媒體

交互媒體部提供交互媒體美術碩士學位，以及非專業的計算機娛樂課程。該部門的基本理念與學校的課程相一致，強調表達，實驗和卓越執行的創造力。

05.電影，電視和新媒體制作

彼得·斯塔克制作計劃是一個為期兩年（四個學期）的全日制研究生課程。

每年秋季大約有24名彼得·斯塔克計劃的學生入學（沒有春季入學）。該課程同等重視創造性和管理，以提高和發展藝術技能和判斷力，同時提供商業必需品的良好背景。每門課程都在不斷更新，以確保斯塔克計劃仍然能夠滿足學生的需求和不斷變化的電影，電視和新媒體環境，并為學生在這些領域的創造性決策者的職業生涯做好準備。

06.電影電視寫作

電影電視寫作藝術碩士學位是一個為期兩年的密集學位課程，專注于敘事電影和電視的寫作。在他們的學習過程中，學生受益于廣泛的實習和導師的機會，可作為大學的密切聯系，洛杉磯電影業的頂級編劇，導演，制作公司和工作室的結果。

07.擴展動畫研究與實踐

擴展動畫研究與實踐（XA）美術碩士學位的目的是提供一個先進的水平，自我導向的教育和研究經驗，在動畫和數字媒體領域的行業，學術界和藝術。該計劃歡迎對藝術形式充滿熱情，追求卓越，對社會影響感興趣，并致力于在動畫領域顯著推動邊界的個人主義藝術家。

XA計劃的目標是培養21世紀的動畫專業人士，領導者，導演和夢想家，同時探索和創新有影響力的動畫研究和學術卓越的新形式。課程的特權靈活性，互動性，創造性和研究。畢業生設計自己的高度個性化的職業道路，同時保持從電影藝術學院的各種課程中借鑒的能力，并通過藝術，人文，STEM和社會科學與南加州大學的其他學校合作。

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