老師，我的畢設可以當作品集用嗎？

很多同學都很關注老師，我的畢設可以當作品集用嗎？這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。

不是非常了解藝術留學圈子的同學，在制作作品集之前總會產生這個問題。因為藝術生畢設的創作要求與申校作品集的設計確實有相似之處，只是各自的側重點和指向性不同。

相比申請院校的作品集，畢業設計的設計流程更簡化一些，它需要學生突出自己最有競爭力和最強勢的部分，而藝術留學的作品集更強調設計的邏輯性，學生的創作思維和個人意識需要貫穿整個作品。

所以國內藝術生的畢設與作品集的邏輯應該是：畢設的要求可以選自作品集，但用畢設的要求做作品集是不可行的。

對于藝術與設計專業的學生來說，作品集是國外藝術院校申請過程的核心。而作品集的核心則是學生的邏輯與表達創意。

國外藝術院校發放錄取offer的重要依據也來自于學生提交的作品，考官閱“作品集”無數，學生需要在設計思路不出錯、設計排版不跑偏的基礎上，用更瘋狂的創意吸引考官的關注。

不同的藝術院校對作品集的要求都各有差異，但“優質出圈”的創意一定會被藝術院校認可，我們不定義優質，我們就是優質本人。

當然，沖動是魔鬼。藝術留學的作品集意在完整的表達自己獨有的設計理念，充分展示自己的藝術綜合實力和對專業的理解。

院校考察的是學生是否有獨立創作既完整又有邏輯性作品的能力，在作品集排版上是否有清晰的表達，對多樣的藝術風格是否有自己的獨特創意和靈感。

聽起來有些復雜，但是對于學生的制作來說，不要局限于某種流派和畫風，不要過分顧慮作品是否成熟，要積極發現和有邏輯的表達自己，優秀的創意和作品集也會為學生贏得高額的獎學金。

與畢設最大的不同在于，藝術留學的作品集需要展示學生完整的創作過程，包括前期準備和鋪墊，為作品集做的研究和調查。在學校和考官看來，這樣的作品可以表現出整個作品創作的連續性，也可以從中看到學生更全面的想法。

畢業設計是學生在大學期間的學習匯報。從初期選題開始，學校會要求學生綜合所學知識、結合學科特點、盡可能聯系實際，并具備一定的應用價值，使學生充分發揮創造力。這也導致畢設的選題有很寬泛的選擇范圍，學生對于創作的方向會很模糊和隨意。

申校的作品集非常看重設計前期的調研工作，而畢業設計在調研方面沒有明確的要求，大部分學生在開題之后不管不顧的開始畫圖、項目分析、實現到成品，再到提交，被導師駁回，都很少有人告訴你為什么不行，學生自己對于作品的認識也不夠清楚。

一般來說，學校會給學生半年的時間進行準備。但是由于國內高校對于畢設的要求不夠嚴謹，很多同學在制作畢設時的流程是這樣的：大學四年的時間，前3年零11個半月都在放飛自我，眼看畢設到deadline，通宵熬禿頭的加班加點。至于小編為什么清楚，呵，學生。

在制作作品集之前，大多數學生會到頂級藝術院校的官網找一些優秀學生的作品集進行分析，來直接獲取不同院校對作品集的隱性要求和評判標準，也可以在這部分優質的作品集中get考官更加關注的創意來激發自己的創作靈感。

比如：美國的藝術教育更注重藝術的商品化，會在有趣的創作基礎上，把作品完整的應用到生活中。申校的作品集要注重個人的視覺呈現能力和創造力，展現技能和專業經驗，在前期調研需要更多樣化，用圖文的形式全方位地展示作品的立意。

英國的很多藝術院校更傾向于純粹的藝術表達，比起商業模式更注重創作者的自我觀念和想法，但并不是說作品不能被商業沿用。申校的作品集著重考察學生對藝術的解讀方式、創作思路和意圖，作品要能夠流暢體現自己的專業實力。

法國、意大利等歐洲國家著重考察個人的創新性、獨特性和發展潛力，提供給這些歐洲院校的作品集最好在充分展現專業功力的基礎上突出個人風格和個性。

那么，作品集的展示需要哪些準備呢?

一：前期調研

調研research是制作作品集的第一步，在我們選擇某個研究方向之前，要收集大量的一手調研數據并進行深入的分析，全面客觀的預測自己選題的可行性，并根據藝術設計發展的趨勢和實踐經驗，做出準確的判斷。

二：原創，還是原創

國外都比較注重充分發揮學生的創意，讓大家的思想再飛一會兒。所以，原創是非常重要的。你的作品可以不成熟，你的作品可以不完美，但必須要原創，大家千萬不要去抄襲那些成功的藝術作品。當然，并不是說不能借鑒那些成功的作品，而是要從哪些作品中找到靈感和創意。

三：要有針對性

你涉及的方面越多，內容就會越多，被重視的反而就越少，因此，設置內容的針對性有的放矢尤為重要。大家在作品集的準備前，要充分了解自己想要申請或者備選學校的作品集要求。你擅長什么，專業優勢是什么，都可以借助不同的媒介和方法在作品集中展示出來。

在作品集排版和形式要求上也要根據規則制作。比如有的學校僅僅接受藝術原作，有的只接受幻燈片，有的可以接受光盤的作品集，還有的學校接受數碼作品集，有些學校還有一些尺寸上的限制。按照要求準備，才能達到良好的效果。

四：主題明確，有重點的展示

在整套作品集中要清晰的突出系列作品的主題，在創作時要有整體意識。并且在作品中要有大量的設計過程展示，包括設計的細節過程，比如面料肌理、圖案變形來源、設計元素處理等。

作品集是連貫、流暢的一個系列，需要各個元素相互呼應。學生在進行設計時的手稿和效果圖也是作品中需要展現的創作過程。從靈感展開形成完整的設計鏈，學會運用元素提取的設計手法提煉出最具表達性的設計。

五：合理排版

優秀的作品是基礎，好的排版也會為整套作品集加分不少。學生在掌握基本排版技巧的同時還需要大量研究和欣賞優秀作品集的排版，并結合自己的作品編排出吸睛的設計版式。評審瀏覽一本作品集的速度極快，要在第一時間抓住考官的眼球。

六：時間充足

制作作品集需要大量的時間進行打磨，一定要給自己充裕的時間，并找到其中的樂趣。在此之前，要充分了解自己DS提交作品集的詳細時間，提前做足工作，這樣你才能進行最完善的作品集整合工作。

我們建議學生至少提前6個月開始準備作品集，如果自己沒有自信獨立完成，可以找一位嚴謹專業并有豐富經驗的導師來做輔導。在每年的作品集制作中，會有學生拖到deadline前完成，不僅會影響整個申請流程，最終的質量也會下降。

無論是作品集創作中的同學，還是正在前期籌備申校作品集的同學，也許你會產生諸多困惑，也會聽到各種不一樣的聲音，你猶豫是不是要迎合國外院校的喜好和風格。但是，創作本身就是一件很open的事情，你要有自己的思考，可以借鑒，但不要抄襲。

任何一種全新的創作都面臨著是否被大眾接受，這是新鮮事物必然要經歷的過程。每個人都有自己與眾不同的故事，自然不會有千篇一律的作品集，我們追求的一直是萬里挑一的有趣。

學生無論申請哪個設計專業，出發點都是自己想要深入研究某個方向，不論是正在申請還是申請成功，都要清楚自己學習的目標，你可以在學校得到哪些幫助，所以希望每位同學都在自己鐘愛的領域有所收獲。

通過上文的內容介紹，大家對“老師，我的畢設可以當作品集用嗎？”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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