京都精華大學漫畫學部分野全解析

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“京都精華大學漫畫學部分野全解析”這個問題

　　《死亡擱淺》好玩嗎？不少玩家表示《死亡擱淺》是小島工作室“自砸招牌”的作品。“步行模擬+送快遞模擬器”的單調玩法令人大失所望。

　　這個兩極分化十分嚴重的游戲，喜歡的覺得它是曠世神作，不喜歡的覺得它乏味無趣。

　　但不可否認的是，《死亡擱淺》仍是一部極具創新精神的作品。其主線精彩部分延續了小島風格的“上手十分鐘，播片半小時”的電影化體驗。例如，荒涼肅殺的美國大陸游戲場景的塑造，鏡頭運用、明星出演絲毫不遜于好萊塢水準。

　　《死亡擱淺》極強的視覺辨識度，顯然要歸功于小島工作室的美術總監新川洋司。

　　畢業于京都精華大學的他早前加入了日本最具影響力的游戲軟件商之一“KONAMI”,先后參與了《合金裝備》、《終極地帶》等作品，是名副其實的“游戲大咖”。

新川洋司及其作品

　　此外，京都精華大學每年都有大批優秀學員進入游戲動漫行業。作為日本第一所有漫畫學科細分類、也是唯一設置漫畫學部的大學，京都精華大學對漫畫專業的扶持更是有目共睹。

京都精華大學漫畫學部特色

　　優質師資

　　漫畫系的教員都是在漫畫和動畫等領域領先的頂級人員，直接傳授實際工作中的經驗技術，使京都精華大學的畢業生具備業內一流的實踐能力。每年，都有大量的學生出道或獲獎。

活躍在第一線的職業人員進行課程直接指導

　　日本最大漫畫圖書館

　　此外，京都精華大學還擁有日本首個、且最大規模的漫畫博物館。以本校的“國際漫畫研究中心”為中心實施策劃展示。京都國際漫畫博物館藏從明治時代的雜志和戰后的借書等珍貴的歷史資料到現代的人氣作品，收藏了約30萬件的研究樣本。

　　并且內部學生可以免費入館哦。

京都精華大學圖書館

　　跨學科交流

　　所有漫畫學科的學生都可以選修學部共通的實際技能科目。可以根據自己的專業領域和將來的目標選擇科目，掌握超越專業領域的知識和技術，擴大表現能力。

　　為了進學和就職支援的科目也非常，也有許多為了游戲設計的作畫能力的課程、素描力提高的課程、學習編輯和校正的能力的課程等。

為了提高設計能力的課程

京都精華大學漫畫學部學科分野

　　01.漫畫學科-卡通分野

　　卡通主要用畫面傳遞信息，在京都精華大學的卡通分野專業，學生將受到扎實的繪畫訓練，鍛煉觀察能力和描寫能力。同時，京都精華大學還通過“諷刺畫”等課程培養學生的批判性思維能力。

　　卡通分野從三年級起分為“卡通”、“繪本”和“藝術”三個班，學生在畢業后活躍在漫畫、繪本、游戲、廣告、動畫等多個領域。

卡通分野專業學生作品

　　02.漫畫學科-故事漫畫分野

　　旨在通過扎實的學習培養有個性的專業漫畫家。與卡通相比，故事漫畫的完成度更高，具備更強的感染力，考驗創作者從策劃、采訪、故事制作到獨立作畫的綜合能力。

　　故事漫畫分野經過20余年的發展，已研發出一套獨特而完善的課程體系，由活躍在行業內的漫畫家和編輯親自講授，為每一位有夢想的學生提供出道支持。不少畢業生的作品都實現了動畫化、電影化。

　　要畫出故事漫畫，需要綜合的力量——從策劃到采訪、到故事制作、到作畫都是一個人完成，需要創作者掌握全面的能力。

故事漫畫分野學生作品

　　03.漫畫學科-新世代漫畫分野

　　新世代漫畫主要培養能連續創作出暢銷作品的職業漫畫家，為業內注入源源不斷的新鮮血液。

　　為了使畢業生具備長期穩定產出爆款漫畫的能力，新世代漫畫分野重視策劃課程，經過四年的學習，學生不僅能掌握漫畫的基本技能，還擁有分析行業動向的“自我企劃力”。讓學生們掌握這種能力，成為漫畫界的常青樹。

新世代漫畫分野學生作品

　　04.漫畫學科-角色設計分野

　　顧名思義，角色設計主要培養游戲和漫畫領域的專業角色設計師。與其他職業相比，角色設計師需要更強的溝通與合作能力，以便在團隊中發揮影響力。

　　為了創作成功的角色，經常和很多人的合作是不可缺少的。因此，在角色設計課程中，除了繪畫能力之外，還重視交流能力、發表展示能力。會邀請活躍在最前線的人氣作家到學校給學生們提出寶貴建議。

角色設計學生作品

　　05.動畫學科-動畫分野

　　動畫課程中最重視的是追求“動作”的表現。在課堂上，從理論和實際技能兩方面學習任何事情都能用“動作”來表現技術。同時，不僅僅是手繪、CG的技術，演出，攝影，音樂等也需要學習。

　　動畫的制作涉及到各個方面，例如：畫背景的人，準備效果音的人，用CG產生特殊效果的人等。在本課程中，可以學習所有這些專業技能和理論知識。掌握制作動畫的綜合力量，以創造出撼動人心的作品。

動畫分野學生作品

京都精華大學漫畫學部課程體系

　　擁有系統編成的全校共通教育科目、學部專業教育科目；開設授課、演習、實習等適當組合的授課。

　　01.教育內容

　　在本科專業教育科目中，1年級將開設綜合學習漫畫、動畫領域的初步知識和制作技法，廣泛掌握各領域基礎知識的科目。2年級開設各專業領域的重要作品和接觸最新技術的科目，掌握專業知識、技法、考察能力的科目。

京都精華大學校園

　　第3年，在進一步深化各專業的技術知識的同時，開設培養作品制作所需的實踐能力、驗證、分析、磨練制作作品能力的科目。最后一年，為了培養自律地計劃、執行探究，公共的、學術性地表現成果的技術和畢業制作、畢業論文。

　　02.教育方法

　　1.為了提高學生的主體性，實施提高學生學習積極性的教育方法。

　　2.設計考慮到課內、外學習時間的授課內容。

　　3.通過學習成果的可視化，幫助學生自主學習。

京都精華大學校園

　　03.學習成果的評價

　　漫畫學部將通過“升學時間”、“畢業時間”兩個方面來把握學位授予方針中提出的：能力、資質以及這些綜合能力的學習狀況，并進行評價。各級別評估的實施方法如下。

　　·升學時

　　升學時的學習成果，需要根據學部規定的教育課程的升學要求達標情況進行綜合評價。

　　·畢業時

　　4年的學習成果，需要根據學部規定的教育課程的畢業條件完成狀況進行綜合性評價。畢業論文、制作（必修課）由多教員進行多面性的評價。

　　文憑政策

　　漫畫學部的教育研究目的是培養能夠利用漫畫、動畫的技術、表現力來解決社會上存在的各種課題的人。

　　掌握以漫畫和動畫為中心的各種表現力，適應時代的變化和技術的進步，培養能為社會做出廣泛貢獻的力量。畢業時應該掌握的要素有以下5個，如果滿足畢業條件的話即可授予學位。

畢業生就職方向

　　1.有關于每天進化的漫畫或動畫的基本知識和理解。（知識和理解）

　　2.探索漫畫和動畫所具有的新表現的可能性，可以開拓包括數字網絡在內的未知表現領域。（創造性思考和考察）

　　3.無論是模擬還是數字，都掌握了漫畫或動畫的專業知識和能夠表現自己的制作技術。（技術和表現）

　　4.承認與各種各樣的其他人的差異，能協作致力于課題解決。（他人理解和協作）

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