國外插畫與國內插畫教學方式的區別

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“國外插畫與國內插畫教學方式的區別”這個問題

越來越多的學生也選擇學習插畫，好多學生也不太清楚是在國內學習還是到國外學，那今天小編就給大家介紹一下，國外插畫與國內插畫的教學方式的區別。

隨著數字信息技術的應用不斷擴展，人們的日常生活中充滿了各式各樣地商業信息，插畫設計已成為現實社會不可替代的藝術形式。載體市場對插畫的需求量越來越大，其受重視程度也越來越高。從某種意義上講，插畫成為一應用學科。

插畫教育的現狀分析

教育是滿足當代插畫產業化和大眾市美需求進行專業人才培養的主要途徑。在國外，插畫教育發展比較成熟，大多藝術院校均有插畫設計專業或相應課程。

國外的插畫教育成功之處在于能夠做到緊密結合市場，無論是師資還是設備方面始終保持最時尚、最前沿的商業意識。

國內院校的教學

中國的插畫職業化道路起步不久，與歐美日等發達國家存在很大差距。現有的職業插畫師大部分從純藝術(國畫、油畫、版畫等)或其他設計專業轉行而來。

相關教育的忽視，理論的滯后制約了插畫藝術人才的塑造雖然在數字化插畫盛行的發展態勢下，中央美術學院、中國美術學院、湖北美術學院、北京電影學院等院校都相繼開設了與插畫相關的專業或課程，北京、武漢、上海等地也建立了插畫方面的培訓機構，但這些均屬于校內教學，缺乏與市場的對接。教學內容偏重于各種插畫的表現方法和技巧，培養的學生出現重技術輕創意的情況。

要培養出具有一定藝術功底、了解插畫市場、掌握不同表現媒介及創作流程、能夠形成自身特色和市場競爭力的插畫人才，插畫教育必須根據市場導向需求，對教學模式和方法進行不斷的調整和改進融入動態的教學模式，借鑒國內外優秀的藝術形式及繪畫風格，重視培養學生插畫設計的創意能力，緊跟當代藝術商業文化的發展趨勢。

國外院校的教學

和國內院校不同，英國院校學都十分重視調研，學習方法學校也明確提到大家需要了解如何通過博客、維基百科、見習等學習手段，輔助做主題調研。且非常看重學生個人的思考能力，在和老師交流中時，大量調研的同時還要得出自己的個人觀點展現學生個人對課題的洞察力和挖掘力。

可以說，洞察力和思考力不光作為創作的基礎能力，也會融入每個學生的日常思考中，形成思維習慣。

要培養出具有一定藝術功底、了解插畫市場、掌握不同表現媒介及創作流程、能形成自身特色和市場競爭力的插畫人才，插畫教育必須根據市場導向需求，對教學模式和方法進行不斷的調整和改進。

以上就是國外插畫與國內插畫的教學方式的區別，考生們可以根據自己的情況進行選擇，希望小編的介紹對大家有所幫助。

以上就是“國外插畫與國內插畫教學方式的區別”的全部內容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注留學頻道，為您提供更多精彩內容。

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