加州大學伯克利分校藝術系

加州大學伯克利分校藝術系，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

在2023年U.S. News美國最佳大學排名中，加州大學伯克利分校位列第20名。

創立時期

加州大學伯克利分校

加州大學伯克利分校所在的土地是1866年由私立的加利福尼亞學院（College of California）所買下的，但由于當年資金短缺，學院和州立的“農業、礦業和機械工藝學院”合并，并于1868年3月23日在加州奧克蘭市成立了加利福尼亞大學（University of California），該大學也是加利福尼亞州第一所全日程的公立大學。 學校于1869年9月開始招生，當時全校共有10個教職員工與40名學生。1873年，學校搬遷至奧克蘭附近的新地址，而作為加州大學理事的Frederick H. Billings提議，為了紀念18世紀的哲學家喬治·貝克萊（George Berkeley），在學校名字中加入“Berkeley”（伯克利市的命名也是為了紀念這位偉人）。 因此，最初的加利福尼亞大學也等同于“加利福尼亞大學伯克利分校”。（注：“分校”是歷史上遺留的翻譯誤區，現今加州大學的一個“分校”等價于一所獨立的大學 ）

1870年，學校創立者Henry Durant 任加利福尼亞大學伯克利分校的第一任主席（President）。 1873年，當北樓（North Hall）和南樓（South Hall） 完工后，學校正式遷入位于伯克利市的新址，新校區的第一屆學生共由167名男性和222名女性學生組成。 從1891年開始，加州富翁菲比·阿珀斯·赫斯特（Phoebe Apperson Hearst）女士不斷地向伯克利進行捐贈，這使學校能夠大量開展新的學科，添置新的教學設施。1905年，學校在伯克利東北部的薩克拉門托附近設立“學校農場” （University Farm），之后從伯克利獨立，成為加州大學另一個校區——加利福尼亞大學戴維斯分校。

20世紀30年代，美國教育委員會向2000名著名學者進行調查，結果伯克利以其“杰出的”和“適宜的”的學科建設而躋身美國一流學府之列，這是美國200余年來公立大學向東部常春藤大學發出的首次挑戰。 1942年，美國教育委員會評定伯克利所擁有的美國頂尖院系數量躍升為全美第二，僅次于哈佛大學。

辦學理念

（1）學校多元文化的發展歷程

如果說美國形成史是一部由東向西不斷開發的歷史，那么，伯克利就是美國西部大開發中的智力開發基地。這所公立大學與私立的斯坦福大學、加州理工學院共同支撐起與美國東部常春藤大學相比肩的西部學術脊梁。

校園全景

作為加利福尼亞大學的創始校區，伯克利是其中最著名的一所。 加利福尼亞大學伯克利分校成功的原因：曾任伯克利校長的華裔科學家田長霖認為：天時、地利、人和是該校成功的外在條件；堅持學術本位，充分尊重教授會決定 的學術方針是它成功的關鍵。 伯克利之所以能夠成為世界頂尖學府，其根本原因有兩點：

〈1〉 一是目光遠大。在建校之初，校方在伯克利的發展目標上就達成了共識 采取兼收并蓄、自由開放的方針，容天下賢士于一堂，從而把大學建成為世界一流大學。沿著這一思路，伯克利開創不久便在文理農工等學科上，瞄準當時的世 界先進水平緊緊追趕，大力發展。一份辛勞一份收獲。伯克利在19世紀80年代初以其初具規模的學科設置和嶄新的綜合性大學形象屹立于美國高等學府之林。

〈2〉 二是重視人才。在加速發展各學科的同時，伯克利還竭盡全力延攬各路人才。通過高薪聘請的手段，輔之以優良的工作環境與自由開放的學術氣氛，再加上加州西海岸得天獨厚的自然環境，伯克利從美國東北部的學術重鎮羅致了大批名牌教授和著名學者，使得伯克利的師資隊伍在較短時間里得到了極大的加強和發展。

伯克利以多元文化著稱。1990年2月15日，加州大學董事會任命華裔教授田長霖為伯克利校長——這是全美著名大學的第一位華裔校長。他治校的第一個方向就是致力維持伯克利加大在師資和學術上的杰出地位，堅持多元而卓越的治校理念。在其任內，加大伯克利吸引了全國最有才華也最多樣的學生。同時“伯克利加大想要的頂尖人才，80%都爭取到了”。

伯克利本科生與研究生教育并重。長期以來，該校的研究生院在全美高校中保持最大規模，其研究生與博士后人數占全校學生總數的1/3。作為合格的高層次專家學者，他們源源不斷地奔向美國社會的各個工作崗位，為美國經濟和社會發展作貢獻。

（2）影響個人，改變世界

伯克利傳播的理念是一個人一個人地影響，直至改變整個世界，每天伯克利都有學生去窮學校支教。這個傳統歷史悠久。伯克利的理念就是幫助需要幫助的，從而把自己變得更強大。伯克利有三個宗旨：教育本科生，贊助研究項目，回饋大眾。學校的核心目標之一就是公共服務。學校有一棟樓是學生學習中心，大三、大四的學生會到這里來做助教，給低年級的學弟學妹答疑解惑。每個宿舍樓都有小型學習幫助機構。伯克利是美國最有回饋心的大學，致力于幫助那些需要幫助的學生，超過一半的學生都志愿在公益社團中服務。

（3）自治傳統

加州大學素以學術自由和學生自治著稱。在加州大學伯克利，沒有來自保守傳統的約束，沒有不可逾越的清規戒律，在這片自由的土地上你可以天馬行空，放開思維暢想，自由探索未知世界，在這里你的思想永遠會得到尊重，即使別人并不同意你的觀點。正是這種緣自西部開發的自由思想在伯克利加州大學孕育了無數的新思想和偉大的發現。伯克利分校堅持學術民主，不搞論資排輩，不用名人、權威壓人。學校要求新教師不與著名教授合作搞科研、寫論文，鼓勵年輕教師自己去開創新領域。這種做法是鼓勵競爭，促使學術研究領域充滿勃勃生機的明智之舉。伯克利充分發揮教授會的力量。美國高等教育界有句老話，“教授就是大學”，在伯克利，教授是決定教育方向，參與決策，推動教育政策實施的“主要力量”，教授會在學校決策和管理中擁有相當大的權利。

加州大學歷任校長都鼓勵學生自立自治。校長斯普勞爾就曾是學生運動的積極分子，在其任期內更是大力提倡學生和教員自治。在惠勒施政時期，發動了學生自行管理的“高年級學生作用”活動，就是讓高年級學生自行組織學生會，帶動和領導低年級學生，使學生的學習、課余活動以及學生的交往由學生自己去主持。

這樣，一方面使學生在大學就得到組織管理的鍛煉，有了適應社會的能力；另一方面減輕了教師管理的任務，使教師可以專注于教學，而不至于由于管理學生而分心。惠勒發動的運動也并非無水之源。加州大學1887年就成立了學生自治團體，但那時的學生自治會僅限于組織學生之間的交往，對諸如學習、教務之類的事是不過問的，活動的開展也是時斷時續，有時甚至是名存實亡。惠勒因勢利導，有力的利用這一組織，使其活動得到充分的開展，作用和影響日益擴大。形成了加州大學的三大組織之一。學生以自治會的形式參與到了學校的管理，一方面符合學術自治的原則，另一方面有利于學校保持常新的局面，而不是逐步趨于保守，落后于時代。

正是由于自由的傳統，伯克利才能夠保持常新和不斷進取的精神。在自由主義的熏陶下，伯克利新學科的建設一直處于時代前列，學校也非常注意對交叉學科、邊緣學科的研究 ，例如加州大學伯克利分校文理學院是全國最先幾所設立男同性戀、女同性戀、雙性戀和跨性別者研究學科的大學，并從而在此領域取得了領先地位。

學生學制

（1）本科教育

加州大學伯克利分校的本科項目是四年、全日制的，非常強調藝術與科學方面的培養。大一新生的入學競爭非常激烈，但有很多學生通過轉學在大二大三時進入到伯克利就讀。伯克利最受歡迎的專業有：電子工程與計算機科學、政治科學、分子細胞生物學、環境科學以及經濟學等。

伯克利-舊金山

本科生完成學業的要求主要來自四個方面：加州大學系統、伯克利校區、相應的學院以及專業開設的系所。這些要求包括：Entry-level的英文寫作（必須滿足SAT或ACT的最低分數要求），完成 “美國歷史及機構（American History and Institutions）”以及 “美國文化的廣度（American Cultures Breadth）”課程，然后達到相應學院及專業的課程學分要求。本科生的期末考試一般為3個小時，在秋季學期的12月中旬或者春季學期的五月中旬。

加州大學伯克利分校的分數體系是：letter grades，也就是按照A, B, C, D, F五個等級來給出每門課程的成績。A=4.0, B=3.0, C=2.0, D=1.0, F=Fail, 也就是掛科，需要進行補考。此外，每個等級有+號就上浮0.3個績點（比如B+=3.3），-號就減去0.3個績點（比如A-=3.7），最高只有4.0，也就是說A+也是4.0。不同的專業對于畢業的學分績點有不同的要求，學術表現最好的學生在畢業的時候會獲得榮譽畢業生稱號。

（2）研究生教育

加利福尼亞大學伯克利分校

加州大學伯克利分校提供非常廣泛的研究生項目，很多都是本科相應專業的拓展和延伸。研究生學位包括：Master’s of Art文學碩士，Master’s of Science理學碩士，Master’s of Fine Art美術碩士，Ph.D 博士學位，以及一些特殊的研究生學位，如Juris Doctor法學博士，Master of Business Administration工商管理碩士等。2012年，該校共授予887個博士學位，2506個碩士學位。申請進入各研究生項目是獨立的，學院和系所有獨立的錄取招生權利。2010年美國國家科研理事會將伯克利的博士研究生教育排名全美頂級；2015-16年伯克利主要文理研究生項目幾乎全部位列全美前5。

院系設置

加州大學伯克利分校以傳統的多學科綜合為主，以新興學科和專業學院為輔。全校共有14個學院，涵蓋170個系所。14個學院中：Colleges包括本科和研究生教育，而Schools只有研究生，唯一的例外是商學院。伯克利共提供106個本科學位項目，88個碩士研究生項目，97個學術型的博士研究生項目，以及31個職業導向的研究生項目。

（1）文理學院

伯克利分校文理學院

文理學院是西方教育體制中一種傳統的分學科綜合教育組織，以系為主干，伯克利的文理學院是14個學院中最大的，學生人數最多的，也是最重要的一個學院，它共有6個學部，46個系。文理學院的許多系都提供輔修學位，以下是詳細列表。

生命科學部：生物學系、分子和細胞生物學系、生化和分子生物學系、細胞和發育生物學系、遺傳學系、免疫學系、細胞核生物學系和生理學系

人文科學部：藝術史系、藝術實踐系、古典藝術系、比較文學系、戲劇藝術系、東亞語言系、英語系、法語系、德語系、意大利 研究系、音樂系、近東研究系、哲學系、修辭系、斯堪的那語系、斯拉夫語言文學系、南亞和東南亞研究系以及西班牙語和葡萄牙語系

物理科學部：物理學系、天文學系、地質地理系、數學系和統計學系

社會科學部：美洲黑人研究系、人類學系、民主學系、經濟學系、民族學研究系、地理系、歷史學系、語言學系、政治學系、心理學系、社會學系和女性學系

跨學科和本科生教育部：能源和資源小組、美國研究項目、認知研究項目、創造性寫作項目、環境科學項目、交叉學科研究項目、法律制度研究項目、女同性戀、男同性戀、雙性戀和跨性別者研究項目、大眾傳播研究項目、宗教研究項目、亞洲研究項目、發展研究項目、拉丁美洲研究項目、中東研究項目、和平和沖突研究項目、工業社會的政治經濟研究項目、國防教育研究項目等等

（2）商學院

哈斯商學院（Haas School of Business）成立于1898 年，它的前身是商業學院 （College of Commerce），其成立的宗旨是為了服務太平洋沿岸的商務活動，所以學院從成立起就很重視對亞洲其他國家的研究和交往。1989年，商業學院被改名為哈斯商學院，是以沃爾特·哈斯（伯克利校友、李維斯公司前董事長） 來命名的。依托加州的強大財政支持和西海岸的優秀商業環境，再加上舊金山的亞太商貿樞紐地位，哈斯商學院已經成為美國最頂尖的商學院之一，它在金融，國際商務，非贏利機構管理，創業等方面頗具特色。在2016年的US News全美最佳商學院排名中，哈斯商學院高居全美第七，兼職MBA （Part-time）項目更是位列全美第一。此外，哈斯商學院的金融工程碩士（MFE）項目更是被譽為全美最好的金融工程項目之一。

哈斯商學院外觀

商學院提供本科生項目和研究生項目。研究生項目包括：MFE（金融工程碩士項目）；Full-time MBA（全職工商管理碩士項目）；WeekendEvening MBA（兼職MBA項目）；JD/MBA（法律博士和工商管理碩士雙學位項目）；MBA/MPH.（工商管理碩士與公共衛生雙學位項目）；MBA/MA（工商管理碩士和亞洲研究雙學位項目）E.M.B.A（在職的MBA）和管理學的PH.D博士項目。提供本科商業管理教育，稱為UGBA: Undergraduate Business Administration。

（3）化學學院

下設3個系，化學、化學工程和化學生物。提供3個理學學士（Bachelor of Science）學位：化學，化學工程，化學生物；以及1個文學學士學位（Bachelor of Arts）：化學。（注：文學學士學位相應的會要求一些人文社科類的課程，而理學學士學位的課程更專業化）

（4）教育研究院

提供認知和發展教育；語言文學文化教育；政策、組織、衡量和評價等研究領域。提供本科輔修項目。

（5）工程學院

工學院一角

加州大學伯克利分校的工程學院被譽為世界頂尖工程師的搖籃，由于毗鄰硅谷，眾多畢業生在畢業后都進入了頂尖的科技公司，如微軟、谷歌、蘋果等。伯克利的工學院一直以來都與斯坦福大學、麻省理工學院一起位列全美前三。工程學院下設生物工程系、土木工程與環境工程系、電子工程與計算機科學系、產業工程與運籌管理系、材料科學與工程系、機械工程系以及核工程系。七個系所提供八個相應的本科工程學項目。

提供理學學士學位，專業包括：土木與環境工程，電子工程與計算機科學，工程科學，產業工程與運籌學，材料科學與工程，機械工程，核工程等。此外，工學院還提供豐富的主修、輔修制度，學生可以根據興趣及各人能力進行拓展。

（6）環境設計學院

下設建筑系、城市和區域規劃系和景觀建筑系。提供文學學士學位，專業包括：建筑學、城市設計、景觀設計與環境規劃、可持續環境設計等。提供本科輔修項目。

（7）新聞學院

提供法律項目、亞洲研究項目和拉丁美洲研究項目。只提供碩士學位。

（8）法學院

提供J.D.法律專業博士項目（高級職業學位）；L.L.M. 法律碩士項目（為外國律師提供的學位）；J.S.D.法律科學博士項目；M.A./PH.D；法律和社會政策碩士；哲學博士項目。

（9）信息學院

提供信息管理和系統的碩士學位和如下哲學博士學位：信息用戶和社會；信息組織的管理和服務；信息經濟學；信息檢索；信息技術；系統分析和設計；信息政策。

（10）自然資源學院

下設農業和資源經濟系、環境科學系、營養科學系、植物科學系。原獨立的“能源與資源小組”于2011并入自然資源學院。專業包括：保護與資源研究、環境經濟與政策、環境學、森林與自然資源、遺傳與植物生物學、微生物學、分子環境生物學、分子毒理學、營養學、社會與環境等。提供本科輔修項目。

（11）眼科學院

提供視力科學項目。

（12）公共保健學院

提供衛生統計項目、環境衛生科學項目、傳染病研究項目、健康服務和政策分析項目、免疫項目、微生物項目、健康和藥學項目、基因咨詢項目。

（13）公共政策學院

提供本科輔修項目、公共政策碩士項目、公共政策哲學博士項目。

（14）社會福利學院

提供社會福利哲學博士項目、社會福利碩士項目（為準備參加社會福利實際工作者提供的項目）

校訓

加州大學伯克利分校的校訓取自《圣經》，拉丁文：Fiat Lux；英文：Let There Be Light；中文： 讓光明普照。

校徽

UCB

加州大學伯克利分校的校徽（Berkeley Seal）呈圓形，中間印有圖書和校訓，寓意讓知識成為指引人類前進的光，普照大地。

校歌

伯克利的主校歌是“Sons of California” （加州之子），而校體育隊的歌曲是“Big C。

競技

伯克利的校體育團隊屬于美國國家大學體育協會（National Collegiate Athletic Association, NCAA）第一分區 （NCAA Division I Pac-12）。 著名的校體育隊包括橄欖球隊、籃球隊等等，其中伯克利橄欖球隊和斯坦福大學橄欖球隊于每年秋季會舉行一次盛大的比賽，俗稱 Big Game。伯克利的吉祥物是“Oski 熊（Oski the Bear）”，由于顏色是金色故稱“金熊（Golden Bear）”。

伯克利涌現過許多著名的游泳運動員瑞恩·墨菲、米西·富蘭克林、馬特·比昂迪、娜塔莉·考芙琳，以及前NBA巨星賈森·基德、凱文·約翰遜等眾多著名體育運動員。

在歷屆奧運會上，截止2021年伯克利的學生及校友共贏得過121枚奧運金牌、56枚奧運銀牌和46枚奧運銅牌，金牌數和總獎牌數均位列全美第4，僅次于南加州大學（153金，326枚獎牌）、斯坦福大學（153金，302枚獎牌）和加州大學洛杉磯分校（136金，270枚獎牌）。

校園環境

加州大學伯克利分校位于美國加利福尼亞州伯克利市，地處舊金山灣區東北部，與舊金山、金門大橋等隔灣相對，依山傍海，景色壯麗。 舊金山灣區屬地中海氣候，雨季在春冬時節，冬暖夏涼、氣候宜人。

薩瑟塔 金門大橋

伯克利主校區大約178英畝（72公頃，1081畝），總校區（包括伯克利山丘上的勞倫斯伯克利國家實驗室、美國國家數學科學研究所等等）大約1232英畝（499公頃，7479畝）。 伯克利的校園中心是著名的薩瑟塔（Sather Tower, The Campanile），是世界最高的鐘樓之一，每天在重要的正點時刻塔上便會有人敲鐘、奏樂。 傍晚時分，在鐘樓下可以觀看到日落于金門大橋的壯觀景象。 伯克利校園環境優美，植被覆蓋茂密，幾乎隨處可見松鼠、麻雀等野生動物，而且時常還會有野生的鹿、火雞和浣熊出沒。

學校有東西南北四個校門，其中以南門（薩瑟門，Sather Gate）為主校門，而薩瑟門也是伯克利的標志性建筑之一。 薩瑟門是20世紀60年代“言論自由運動”的中心地點之一，位于Sproul 廣場旁（Sproul Plaza），周圍設有大型學生市場“金熊咖啡廳”（Golden Bear Cafe），白天會有各個學生組織擺攤宣傳或進行各種學生活動，十分熱鬧；而在學校西門處設有加州大學的標識。 校園周邊分布有大量餐廳（包括許多中餐館）、市場和學生公寓等，包括學校食堂和學校的學生宿舍。

薩瑟門（南門）

伯克利校園周邊四通八達，往南通過舊金山-奧克蘭海灣大橋或東灣高速可到達舊金山市區、斯坦福大學和硅谷等地，最后連接上世界著名的加州一號公路（可直達洛杉磯、圣地亞哥）；往北可到達著名的加州葡萄酒產地納帕谷和加州州政府所在地薩克拉門托。伯克利附近還有著名的滑雪圣地太浩湖和約塞米蒂國家公園等眾多國家公園以及風景名勝區。

加州大學伯克利分校申請條件：

通過加州大學伯克利分校研究生部申請，申請材料、考試分數等需遞交給相應的系或項目。

正規大學本科畢業，并獲得學士學位。

GPA不低于30，尤其是大三與大四的專業課GPA，國際學生無需計算GPA

與所申請專業相關的本科專業背景。

TOEFL不低于90分，或IELTS不低于7.0，無單項要求，各系或項目要求可能不同。

5.部分專業需要有GRE成績，有的還需要有GRESubject成績，但也有的專業不需要。

推薦信至少3封，需要有個人陳述、寫作樣本(部分人文類專業必需)，以及本科成績單、個人簡歷。

加州大學伯克利分校優勢專業：

在最新排名中，加州大學伯克利分校工科位居全美Top2，商科位居全美Top3，更令人驚訝的是，它的計算機科學專業竟打敗了CMU、斯坦福等一眾“CS強校”，拿到了全美Top1的寶座！加州大學伯克利分校的工科實力有多強不用多說。它的工程學院被譽為頂尖的“工程師搖籃”，更為美國社會基礎建設貢獻了龐大的力量，加州早期的農業灌溉工程、硅谷的建設以及著名的金門大橋建設均有該學院學子的身影。

接著，再聊聊計算機科學專業，加州大學伯克利分校本科階段共開設兩個計算機科學專業，一個是隸屬于工程學院的電氣工程和計算機科學（EECS）專業，另一個則是隸屬于文理學院的計算機科學專業。

其中，電氣工程和計算機專業當屬加州大學伯克利分校最著名的“教學武器”之一，該專業在本科階段非常注重研究，得益于此，它也培養出了不少極具影響力的“棟梁之材”。比如麻省理工學院的電氣工程和計算機專業系主任Anantha Chandrakasan、普林斯頓電氣工程系主任Sharad Malik以及IBM名譽研究員Jean-Paul Jacob等等，眾多名校工科領軍人物和美國國家級研究員均畢業于電氣工程和計算機專業專業。

相較之下，電氣工程和計算機專業更適合對工程專業更感興趣的學生；但如果你興趣廣泛，想探索工程之外的領域，或是想讀一個雙學位，文理學院的計算機科學專業則更為合適！說到華爾街寵兒—加州大學伯克利分校哈斯商學院。哈斯商學院自成立初就很重視對亞洲國家的研究和交往，因此這里的非本地學生比例高達30%以上。但基于其規模較小，且僅有一個項目招收大一新生，所以錄取難度極高。相比之下，多數國際生會將目光放在哈斯商學院和工程學院合辦的M.E.T.雙學位項目，但該項目每年僅錄取30人左右，比大二申請轉入哈斯商學院的難度更高。

去加州大學伯克利分校，會對學生有什么不一樣的幫助呢

第一，擁有國際化視野。加州大學伯克利分校位于美國，學生能夠獲得在美國讀書的機會，并且它位于世界上最發達的城市之一,有利于幫助學生增長見識。除此之外，有來自50多個國際的學生在這里學習，不同的文化背景為他們提供了許多交流機會，幫助學生在今后的職業生涯中走向成功。

第二，在加州大學伯克利分校，學生將會獲得世界頂尖的教育，可以為職業準做準備，在課堂之外，會有許多伯克利學院的項目實習，以獲得寶貴的學習經驗。 學生還將有機會在伯克利校園附近體驗許多文化交流機會，特別是在紐約市及其周圍的許多景點。第三，加州大學伯克利分校位于山丘上，靠近大海，同時遠離喧囂的城區，這里氣候宜人，非常適合學習和生活。第四，教學資源優質，質量高。加州大學伯克利分校有多項專業位于世界前十，比如化學工程，電氣工程，機械工程等，學生能夠獲得世界最頂尖的專業知識教育，對學生今后的學習工作非常有幫助。

第五，豐富的課外活動。加州大學伯克利分校堅持以學習為主，但是也會為學生開辦許多課外活動，給學生創造一個充滿活力的大學氛圍，讓學生有一段難忘的大學經歷。

加州大學伯克利分校就業優勢：

加州大學伯克利分校所在的舊金山灣區高科技技術涵蓋了各個領域，包括信息技術、生物技術、計算機、電子產品、通訊、多媒體、生物科技，環境技術以及銀行金融業和服務業。硅谷位于南灣，匯集多家大型公司總部、重要辦公室及研發地，包括eBay、惠普、IBM、日立。北灣是貿易港，工業商業奇驅發展讓他成為了美國西部最大的金融中心。在這里招聘的大公司，都會將伯克利的畢業生作為他們的頭號選擇，眾多的就業選擇使得伯克利畢業生在就業方面擁有得天獨厚的優勢。

關于加州大學伯克利分校藝術系這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內容，那么可以持續關注本頻道。

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