藝術作品集制作，這兩個要點要掌握

藝術作品集制作，這兩個要點要掌握！，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

藝術留學，總是逃不過作品集一關，同時作品集的質量也很大程度決定著你能否被錄取。做出一套高質量的藝術作品集，幾乎是每個藝術留學生夢寐以求的事！那如何做出高質量的作品集呢？首先你要掌握以下兩點！

千萬別帶著刻板印象去調研

在調研階段，由于缺乏資料、對事物認知程度低等原因，導致許多同學不知不覺中就站在了外人視角。因此，各位同學在做調研時一定要打破對事物的原有認知，切忌帶著刻板偏見去調研。

SFK收獲羅德島/AA建筑學院offer的學員，制作了一個以性侵害為主題的敘事性空間，主題名稱為“‘NO’ MEANS NO”，他用刺眼的、暗示性強烈的性侵害負面設計，讓已經產生侵害想法的男性自我反省。

這一作品的靈感源自于這位同學在網上看過的“印度黑公交”新聞。在調研期間，他從互聯網和各種書籍資料中做了大量的查閱：

包括全球性侵案件數據統計、印度每個城市的性侵率調查，印度性侵案頻發的原因、以及性侵人的職業、年齡比例等十分詳盡的背景資料。

性侵害的主題是很難把握表達尺度的，為了找到合適的表達方式，他也參考了許多已有的作品。內部第一個空間（右上角）的靈感，就源自于一個“侵犯博物館”。

調研時，他發現那些女性被侵害時所穿著的衣服并不是暗示性意味十足的暴露著裝，只是普通的甚至有些保守的服裝，極大地顛覆了他的初始認知。

這個項目的目標群體是印度已經有性侵想法的男性，為了吸引這批“好色之徒”，作者在外形設計方面參考了許多女性形體的圖片，并根據女性的身體曲線進行外觀設計。

內部的最后一個敘事空間，有很多女性被侵害的圖片和影像，用這種藝術裝置讓男性體會到女性被侵害時的心理過程，發以深省。

各位同學在做靈感調研時，切忌只看表象就輕易下定義。就像上面提到的這位同學，縱使他在前期參考大量資料，也會在調研后期突然發現顛覆自己初始認知的事物。

而這位申到CalArts的Z同學，他的動畫作品集講了一個發生在18世紀末期美國的凄美愛情故事，這個故事很長，非常完整，也非常曲折，敘事性強度非常高。

為讓男主人公的生活環境，家庭內部構造，火車站的設計更為真實，Z同學參考了很多資料，做了十分精細的調研，甚至故事細節都來源于真實歷史事件，包括火車站被日軍轟炸。

借用布拉德利的一句話，大意是這樣：“所有的準則事實上都是實踐上的。如果你不帶偏見地去考慮問題，你就可以得出一個完全不同的結論。”在前期調研階段，務必找到跟世界觀、歷史背景相符合的資料。帶著偏見去調研的后果，就是像《花木蘭》一樣淪為笑柄...

講故事要有邏輯

在作品集中，邏輯不僅僅是貫連整部作品的線索，清晰的邏輯更能博得考官青睞，使作品集更易脫穎而出。

而作品集的銜接邏輯，體現于各個設計環節（背景介紹、提出設計方向、調研、發展、成果展示）的承上啟下，逐級鋪墊，層層遞進，最終得出設計結果，其中注意以下兩點可以格外體現銜接邏輯。

1.邏輯鋪墊，是指在進入下一設計階段前，綜合、篩選此階段的成果，通過恰當的圖面與文字內容向讀者說明在此階段自己做了什么，這些對于后續設計的意義，為進入下一設計階段打下充實、牢固的基礎。

2.邏輯承接，是指在經過上一設計階段后，如何依據上階段成果繼續向下發展。這就避免了一些同學習慣性地直接從最初想法跳到最終效果圖的不合理，也防止考官只看到設計結果一頭霧水，直接fail。

舉幾個例子，這位收獲AA建筑學院offer的同學，則用解決社會問題的方案來做項目發展。在邏輯闡述部分，通過問答的方式將梳理設計邏輯。因為運用了最理性、最適用的空間形態去解決社會需求，自然而然就完成了設計的生成。

另一位收獲哥大建筑offer的同學，是通過生態變化以及對生態污染的治理需求，從而得出建筑的功能需求，最終確定了項目核心概念，并以此為主線進行項目設計的發展。

清晰的思維邏輯可以幫你理清復雜的設計概念，突出重點，讓人一目了然。同學們在做作品集的時候一定要清楚，表達的本身是為了說出故事。只有保持清晰的邏輯，才能讓你的作品集更具吸引力！

那么以上就是關于藝術作品集制作，這兩個要點要掌握！的相關內容啦，以上內容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學，如果還有更多想要了解的內容可以關注本平臺繼續瀏覽。

>>免費領全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<