哪個大學的室內設計專業最好
2024-04-28 14:08:54 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學子選擇留學,那其中哪個大學的室內設計專業最好?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
哪個大學的室內設計專業最好?
羅德島設計學院
作為羅德島設計學院為期四年的室內研究:適應性再利用BFA課程的專業,您將獲得與建筑環境相關的空間設計方面的特殊教育。該課程包括126個學分的室內建筑課程、工作室選修課程和三個系的文科課程:歷史、哲學與社會科學、文學藝術與研究、藝術與設計理論與歷史。在制定一系列工作的設計策略時,您將學習如何以各種形式進行調查和室內干預,同時認識到該學科中社會和環境責任的重要性。該課程的畢業生為研究生學習和專業設計實踐奠定了堅實的基礎。
在RISD的研究生階段,羅德島提供三個室內建筑高級學位:1年+藝術碩士(MA)和2年+設計碩士(MDes)適應性再利用,以及2年+展覽和敘事環境的MDes。
薩凡納藝術與設計學院
室內設計師在策劃我們喜歡的地方時,提高了生活質量。在薩凡納藝術與設計學院,室內設計專業的學生加入了40年來屢獲殊榮的創造充滿活力、鼓舞人心的空間的傳統。
SCAD學生探索廣泛的職業道路,學習在企業、住宅、零售和酒店設計中最大化健康、健康、風格和可持續實踐。學生們通過學校內部的創意咨詢公司SCADpro利用這些豐富的背景知識,將其應用于與亞馬遜、奇克電影公司、迪士尼等企業合作伙伴的合作。
SCAD室內設計本科和研究生課程的排名超過了其他任何大學,自2008年以來第七次在DesignIntelligence的“最佳建筑和設計學校”中排名第一。
普瑞特藝術學院
普瑞特藝術學院的BFA室內設計項目培養學生通過理論和應用研究進行批判性探究,使他們成為室內設計領域的創新者和領導者。課程涉及新興和創新技術、跨學科合作、可持續實踐、倫理和社會責任問題,指出專業實踐的更大潛力,以及影響建筑環境的設計教育。
室內設計MFA指導學生創造創造性的解決方案,將對工藝和制造、材料研究、不斷變化的技術、可持續實踐和當前問題的理解結合起來,包括對全球文化歷史和不同背景的知識。該課程培養學生進行批判性探究和探索能力,將使他們成為室內設計領域的創新者,指出影響室內環境的專業實踐、設計教育和研究的更大潛力。
皇家藝術學院
皇家藝術學院的室內設計課程讓你探索與室內設計不同方面有關的新想法和問題。這包括研究、實踐和制作工作,探索從房間到城市的各種環境中人類職業的多樣性。該項目鼓勵人們認為室內是居住者和建筑環境之間的接口,并支持室內是社會變革的媒介的觀點。
室內設計碩士課程重視對室內環境設計各個方面的思考和制作的推測、分析和嚴謹。它向你提出了挑戰,要求你對這些基本問題做出自己嚴格且批判性的獨立回應。這通常是通過改造現有結構、創建臨時設施和形成永久性干預來實現的。所有這些實踐都涉及使用空間、物體和材料構建和傳達特定的空間身份。
愛丁堡藝術學院
愛丁堡藝術學院的室內設計本科課程在室內建造環境的廣泛領域提供動態和當代的培訓體驗,強調個人創意自由、環境和社會責任以及設計創新。教學由經驗豐富、屢獲殊榮的從業者和學者提供,他們認識到“室內空間”跨越了廣泛的環境,從短期(如展覽和彈出式活動)到長期(如酒店和辦公室)。我們鼓勵學生充分了解他們的場地,不僅是在單個建筑的背景和歷史中,而且是在更廣泛的城市和社會背景中。教學以工作室為基礎,復制專業設計工作室環境。
研究生階段的室內、建筑與空間設計專業將設計工作與理論和書面研究相結合,在室內、建筑和空間設計的背景下審視、質疑和發展設計和思維。本課程將要求你通過?一些?通過對項目的創新設計響應,您將發現現有空間在各種規模上的新用途。項目要求你在研究和設計的不同方面進行小組和個人工作。在第三學期,學生還被要求制定一種方法來傳播他們正在進行的工作。這可以采取理論建議或物理展示的形式。
金斯頓大學
金斯頓大學的室內設計本科課程以工作室為基礎,包括一系列越來越復雜的項目。它會讓你了解光線和顏色、材料、空間和體積。項目范圍從臨時活動的設計到探索建筑物的長期再利用。本課程讓你創造出充滿活力、發人深省的室內環境。你將培養實用技能,從而創造出滿足需求、豐富現代生活體驗的富有想象力的空間。你還將建立你的技術知識,以幫助你的專業實踐。
室內設計碩士課程將為您在全球室內設計行業提供多樣的設計實踐和就業機會。該課程借鑒了世界各地充滿活力的室內設計實踐,整合了多學科工作、研究和分析以及基于實踐的學習。本課程旨在通過以下方式將空間設計策略的實踐方法與背景結合起來:高度關注可持續發展、解決全球問題、基于藝術的推測性簡報、行業聯系和會談,包容性課程、全球國際背景和多樣性。
米蘭理工大學
米蘭理工大學的Laurea室內設計的教育目標是為學生提供執行多種技術設計任務所需的技能,這些任務支持室內設計的許多配置,并符合從創建到元設計和規劃到實施工作監控的各個階段。學生學習制定項目所需的方法和技巧,從上下文分析的起點,特別關注代表當代情景的語言的使用,將類型、形式、功能和技術方面結合起來。
室內與空間設計碩士課程的目的是培養設計師能夠創造性地干預項目在上述背景下,在功能,美學形式,技術和技術設計。空間的關系,使用者與空間的關系,空間與語境的關系;致力于改善現有建筑遺產的內部空間,通過改變環境質量和形象,經常與可逆的行動,并始終在任何情況下,以創新的方式解釋空間的性質和客戶的需求。
阿爾托大學
阿爾托大學開設的室內專業為Interior Architecture,其通過以人的尺度為起點,以物體形成的空間和環境為視角探討空間與其他物體的相互作用。在阿爾托,空間不僅被理解為其功能特性,而且被認為被認為是將設計傳統和未來未知形式表達相結合,并能提供多重感官體驗的多維基本單元。
其中阿爾托大學更關注培養學生對于形成空間、材料、顏色、照明和聲學特性的興趣。學生主要從事具體的設計任務,發展個人視野并能夠將多元化元素整合到功能性和體驗式設計解決方案中,同時在方案中從社會、環境和經濟的角度體現可持續性。
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