京都工藝纖維大學全解析

京都工藝纖維大學全解析，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

一、院校介紹

京都工藝纖維大學于1899年建校，1949年開設大學教育，屬于日本國立大學。大學的簡稱為“工纖”“京工纖”“京工大”。 學校位于日本千年古都京都市，作為工科單科類大學，以建筑學和化學著稱。通過對工藝學，纖維學，建筑設計，電子機械的相關專業進行科學探求和教育研究，對廣泛的產業界和社會做出著貢獻。學校同時也是日本文部科學省選出的37所“超級國際化大學計劃”的學校之一，國際交流廣泛。

作為一所工科大學，學校從電子工學，機械工學，情報工學，生物，材料工學，經營工學等先端科學技術領域到傳統的建筑，設計等學科領域都有研究，其中建筑學和化學在日本業內較為知名。學校以“實干”為目標進行著非常有特色的教學，同時擁有自己的工藝資料館，時時為學生提供最前沿的藝術展覽。除此之外，學校作為擁有藝術專業的工科類大學，以“科學與藝術的融合”為旗幟，以建立包含豐富人文氣息的工科大學為目標持續進行著建設和努力。

二、專業設置

藝術、設計相關專業：

設計技巧是必需的。人們的夢想首ci被設計的力量賦予了形狀。而這樣一個概念/設計成為制造過程中的一件神器。制造需要所有的工程知識，技能和技能。此外，許多社會生活的，如現代的以有組織的方式進行，也以不能在拔掉文物的用戶，組織管理和市場營銷，如工商管理和經濟學的不同角度來考慮時代還要利用社會科學的知識。出于這個原因，設計，提供教育方案，通過管理來學習，聽課廣泛的相關工程領域演習。為了提高創造力，通過各種練習，采取這是戴在聽課，感知力的知識優勢，思維，擴展表現力的三個基本功能。

建筑設計學專業：

作為建筑設計教育，我們有能力編譯生活環境，城市環境，自然環境，生態共存的知識和圍繞建筑的環境控制技術，并將它們編譯成更高的藝術品質 我會讓你。我們遵守國際建筑實踐的專業技能標準以及日本1流的建筑師資格，并根據以下政策組織先進的功能教育課程。 在設計研究中，通過設計理論和設計實踐，我們將獲得廣泛的基于設計的力量塑造生活的知識和技能。

三、申請要求

對于希望在日本大學接受教育的目的進入大學的外國人，我們將選擇日本教育考試和托福考試的參賽者，以及大學進行的征文和面試。

可以申請私人費用外國人入學考試的人必須申請以下(1)?(4)。

(1)沒有日本國籍。

(2)由日本國內外的學生支援機構實施“2016年11月(平成28)或2017年”完成29日)6月份進行的日本大學入學考試考試。(問題語言可以是日語或英語)另外，2016年11月(平成28)和2017年6月(平成29)考試的人選擇其中一個請選擇。

(3)托福(紙和互聯網版本均可接受)。[從六月有效的八月(2017)2015(2015)2017，直到考試分鐘]但是，它不允許TOEFL-ITP(組織托福考試程序)的審查。

(4)屬于以下①至⑥之一，于2000年4月1日(2000年)出生的人。

①2008人，2018已經完成了12年的學校教育在國外的培訓課程(2018年)3月31日，或預計將在2010年完成。

②獲得國際文憑局頒發的國際學士學位資格，國際學士學位是瑞士“民法典”做過的人

③在德意志聯邦共和國各州取得高中畢業資格的人員。

④獲得法國共和國大學入學資格的人獲得了本科學歷。

⑤關于在國外完成學校教育課程12年的學生是否具有相同或更高的學術能力通過該國考試的人員(包括符合國jia考試標準的人員)被認定為認證考試的人員。

⑥在完成日本高中對應學校的課程之前不需要12年的國jia，相當于日本的高中那些已經完成了學校認證的學校，是否有相同或更好的學術能力，包括那些通過認證測試的人。

四、知名校友

學校有相當多的名人，但卻鮮為人知。比如，諾貝爾化學獎得主福井謙一曾擔任本校校長，被日本譽為“人間國寶”的陶藝家伊藤赤水畢業于本校，諸如此類的人還有很多。學校無論是硬件設施還是師資力量都是日本1流的水平。據日本經濟新聞統計，工學方面產學連動能力位居全日本前十，研究能力位于全日本前二十位。

五、學校環境和評價

學校位于歷史都市京都，通過對工藝學，纖維學，建筑設計，電子機械的相關專業進行科學探求和教育研究，對廣泛的產業界和社會做出著貢獻。作為一所工科大學，學校從電子工學，機械工學，情報工學，生物，材料工學，經營工學等先端科學技術領域到建筑，設計等都有涉及，以“實干”為目標進行著非常有特色的教學。并且擁有自己的工藝資料館，時時為學生提供最前沿的藝術展覽。除此之外，學校作為擁有藝術專業的工科類大學，以“科學與藝術的融合”為旗幟，以建立包含豐富人文氣息的工科大學為目標持續進行著建設和努力。

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