日本珠寶設計專業大學排名

2024-04-30 11:51:39 來源：中國教育在線

同學們您是否也想知道日本珠寶設計專業大學排名(日本珠寶設計專業大學排名研究生)，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

日本珠寶設計專業大學排名(日本珠寶設計專業大學排名研究生)

HIKO-MIZUNO珠寶設計學院創校已43周年，是日本唯一一所專門學習貴金屬寶石，鞋子，皮包，鐘表的被認可的專門學校。常常舉辦與日本國內外企業的協同教學以及和歐美之美術大學舉辦聯合展覽等活動。在各個領域中，都設有專門且具系統的學習課程，可確實學習到畢業后能活躍于專門領域的知識。

該校在國際上的交流也非常頻繁，和世界15個國家有合作交流，并和歐洲有名的珠寶學校共同展出。學校設有貴金屬寶石課程，鞋子課程，皮包課程，手表技術課程。不少活躍在日本首飾、提包、鞋類、手表等領域的設計人才都畢業于這個學校。

教學特色：

1 全球珠寶飾最大質量設計毫無學校,駐亞洲區業界知名度相當高!從珠寶塔,操作產品,鞋子,手提炮之手表等各種技術應用課程應有盡有!

2 “日本留學awards”由日語學學校教職員地方選舉拔出,最后推薦獎金留學生的毫無學校之一。

3 設有留學以學生為中心,由專任教職員協助留學生提供駐學期間的學習支援、就業指導等活動。

4 在學期間所學習的專業技能,無縫接儀軌業界工作,日本國連接線就業內定率100% !(2020年3月實李元昌)

5 高度毫無師課程畢業生,學歷等該于大學畢業學位,可直接報考日本大學院(研究所)。

6 交流豐富設有交換學生制度,有機會可前往歐美的美術系大學交換。

7 優秀的教師陣容群超過100名教師，許多為業界享名之大師級人。如日本的人間國寶認證者,皇家珠寶塔設計師,日本僅存少數的鐘表技能師等。

8 與日本國內外泵企業如swarovski, new balance, moonstar sazaby產學合作緊密,讓學生在甚為學期間透過企業合作專案,協助企業提議新設計商品。扎實性課程為國全力培養學生成時珠寶飾產品設計實務人才!

9 各個領域課程,大家可學習從設計,商品企劃,不到銷售流程,經營管理等完整的系統知識,專業而非只是滿腳個人喜好創作。

課程設置：

珠寶課程

2年制以實戰力為目標

以商品所需要的製造技術及學習專業知識為主，而不是只以自我滿足為中心，畢業以後，培養成爲具有實戰能力的活躍型創作家。業界裡所需要的人才，是能理解商品企劃到全部銷售流程為主。並且具備設計、技巧、顧問指導等等各職業的高技能專業人才。透過跟企業合作以及校外銷售會，來培養大量生産結構以及商業實務的經驗。

3年制追求專業領域

鑲嵌著各式寶石閃閃發亮的珠寶首飾以及演繹著獨特世界觀的銀飾品等等，雖然都統一叫做珠寶首飾但是種類繁多。在這個學科學習金屬加工及寶石鑲嵌方式等等，能夠表現出想要制作的寶石所需要的技術。並且，尋找珠寶首飾可以作爲向外部傳達信息與交流的工具的可能性。

4年制學習終極技巧

學習被稱爲“夢幻技巧”的細線細工法，粒金技巧，如浮雕以及雕版這樣的雕刻技巧，華麗地演繹出珠寶首飾的高級七寶燒制法以及象嵌等等，用四年時間掌握作爲學生能夠達到的最高手藝。修完課程者，被授予能夠編入研究生資格的[高級專業人士]的稱號。十九世紀末席捲歐洲東洋文化的沖擊，通過珠寶首飾這一項目，下次請由您來發起。

鞋類課程

2年制學習必要基礎知識、系統技術

系統學習以各種各樣鞋類設計，以製作技術爲中心，素材學，足學，木型，市場分析等，鞋類製造的必要基礎知識。傳統鞋類，流行鞋類，運動鞋等，在深入對各種有特色鞋類的鑒賞能力的同時，以不被局限在他們範圍內，擴展更廣闊視野的鞋類製造爲目標。

3年制透過共同合作課程追求個人創作

鞋類設計製作科(2年制)的全部課程加上，3年級學習高級製鞋技術，透過“鞋”這個表現手法來向校內外傳遞獨自的世界觀。在開發市場被廣泛使用的CAD（用電腦來制作3D的軟體）的操作及企業合作，研究開發品牌等等，有很多追求個人創造的實踐性課程。

手提包課程

2年制學習必要基礎知識及技術

以各式各樣提包的設計，製作技術爲中心，學習與實物大小相同的圖紙的畫法以及素材學知識，市場分析等等製作專業提包所必需的基礎知識。而且，製作獨特金屬零件的金屬加工，學習印花的表面加工，培養實踐力的企業合作課題等等，以創造領先一步爲目標的充實課程。

手錶技術課程

2年制以能夠全面檢修機械式手錶技術為目標，有系統的學習鐘錶理論、金屬加工、外殼設計等手錶必須專業知識。

3年制以2年制課程為基礎，並深入學習精密機械功能，如計時器等技術。

獎學金制度：