澳大利亞高中生留學申請條件有哪些

澳大利亞高中生留學申請條件有哪些，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

澳大利亞高中生留學申請條件

如果申請澳洲高中留學，最低需要完成國內的初中教育。

澳洲中學的7年級-10年級，這四年相當于國內初中學習階段，11年級-12年級則是高中學習階段，為高考做準備。

根據澳洲教育部門的要求，在澳洲高中的學習時間必須超過16個月，因此，不管是國內高二或高三的學生，都是不允許直接入讀澳洲12年級的。

入讀澳洲高中對學生的年齡也有一定要求，比如讀12年級不能超過20歲，讀11年級不能超過19歲，讀10年級不能超過18歲。一般來講，初三畢業可以入讀澳洲10年級；讀完高一或是高二在讀，則可以澳洲11年級。

澳大利亞高中生留學申請方案

澳洲高中留學方案一：高三在讀

高中在讀的學生可以選擇讀預科，或者TAFE、IBT課程，或者直接讀大學本科一年級課程。

語言有哪些要求？這個一般為雅思5.0以上，當然還要根據學校的情況來決定。

入學時間：入學時間一般為每年的2月和7月兩個月份，所以請大家自行安排好，做好留學前的準備。

留學時間安排

學生需要根據自己英語水平的情況和辦理時間的不同來調整語言學習時間，比如2月份開始辦理留學，那么一般2-4月份就可以被學校錄取，5-6月份簽證就會下簽，而在7月份畢業后就可以直接去澳洲讀語言了。第二年的2月份，就可以正式的大學預科了。

澳洲高中留學方案二：高二在讀

正在讀高二的學生可以根據英語的好壞情況，還有辦理時間，可以直接報讀語言課程，或者大學預科。

語言要求：一般公立中學不需要提供雅思/AEAS成績，但是需要加讀20-30周的語言（時間根據平時成績而定），而私立中學需要提供AEAS成績。

入學時間：每年一月底入學

時間安排：需要根據英語的水平和留學辦理時間，合理的安排時間，一般每年4月份就可以提交學校申請，5-6月份可以獲取到錄取的offer，這時候就可以開始申請留學簽證了。7-8月份可以獲得簽證了（有時間會更加的快）。畢業后可以直接飛赴澳洲讀語言，一直到12月份。第二年的一月份就可以讀11年級了。不過給大家更好的建議是直接申請大學預科。

澳洲高中留學方案三：高一在讀

高一的在讀學生可以直接申請入讀澳洲的中學（公立私立都可以）10年級下或者11年級的課程。

入學條件：初三至高一的平均成績在75分以上就可以申請澳洲高中。

語言要求：跟高二一樣，澳洲公立中學申請不需要提供雅思或者AEAS成績。但是需要根絕學生在國內的平均成績來讀20-30周語言。而私立高中，則需要AEAS成績才能申請。

入學時間：每年1月入學

時間安排：需要根據英語的水平和留學辦理時間來合理安排時間。如果想申請優質的中學，那就需要提前1年進行留學規劃，然后根據留學方案來安排飛赴澳洲留學的時間，具體情況請咨詢顧問老師。

澳洲高中留學方案四：初中在讀

這一塊比較適合初中學習成績比較好、家庭比較富裕的學生

入學條件：初中平均成績75分以上

語言要求：如果申請讀公立學校，則需要雅思成績5.0分或20周語言學習課程；私立學校需提供AEAS成績。

入學時間：正式入學每年1月，4、7、10月可找機會插班

時間安排：國內初一初二就要提前開始申請，根據制定的具體留學方案執行安排去澳洲讀書的時間。

選擇澳大利亞高中留學的優勢

優勢一：英語能力的全面提高

英語學習與年齡因素以及語言環境是密切相關的。在澳大利亞高中教學環境下，留學生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業和考試全部是通過英語完成的；另外，絕大部分的生活場景（購物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會等）也是通過英語完成的。因此，學生的英語學習的潛力和能力將會在純英文環境下得已充分體現出來。經過兩年的澳大利亞高中課程的學習，學生的英語能力一般可以達到國內英語專業本科畢業生的水平。另外，國內的英語學習帶有較強的應試教育色彩，實際運用英語的能力在國內環境下比較難以得到全面的提高，而在澳大利亞，只要你愿意與當地的老師、學生和社會有充分的接觸與交流，你的英語能力是比較容易得到全面提高的。

優勢二：人性化的課程設置和選課制度

與中國一樣，澳大利亞的中學也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為 4 年（ 7-10 年級），高中為 2 年（ 11-12 年級）。在高中兩年期間，學生一般需要就讀 6-8 門學術課程，課程的設置有以下特點：

1 、課程可選范圍廣。規模較大的高中可開設 50-60 門課供學生選擇，規模較小的高中也至少能開設 30 門課；而中國國內的高中，從市重點高中到普通高中，從規模很大的高中到規模很小的高中，所開設的課程幾乎都是一樣的。

2 、必修課少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。對于中國國內的高中生來說，高一和高二學年的課程都是必修課；高考時雖然可選文科和理科，但是語文、數學和外語都是必考的科目。

3 、選修課多。選課一般要考慮三點，第一是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結合學生以后大學想就讀的專業。比如，如果學生想申請大學的金融專業，高中階段必須讀過數學課；如果想申請醫學專業，高中階段必須讀過化學和生物課；如果想申請翻譯專業，對于高中階段的選修課則沒有任何前提限制。

優勢三：人性化的評估和升學制度

中國國內的高中畢業生升入國內的大學，需要經歷兩天的高考；這兩天的高考發揮得好不好，對于考生能否進大學的影響是決定性，我將此種評估和升學制度稱之為 “ 兩天評估制 ” 。 “ 兩天評估制 ” 有值得認可的公正性和科學性，但也先天帶有很大的偶然性。在澳大利亞，高中評估學生采用的是持續評估制，我稱之為 “ 兩年評估制 ” 。高中兩年期間，學生的平時作業、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業升大學的分數。

澳大利亞高中的評估和升學制度的人性化不僅體現在 “ 兩年評估制 ” 上，還體現在升學計分時會充分考慮到學生的優勢課程，避開學生的劣勢課程。以首都地區（堪培拉）的高中為例，兩年期間，學生一般會選讀 4 門主課， 4 門副課；在最后高中升大學計分時，選擇最好的 3 門主課和 1 門副課計算最終成績，如果 4 門副課成績都低于 4 門主課，主課可以當副課計算成績。

優勢四：獨立生活能力的提高

學生在澳大利亞讀書，會有助于鍛煉獨立生活的能力，這對他們將來適應社會有很大的幫助。家長可能會擔心，我的孩子在家什么事都不會做，出去了生活能自理嗎？說實在話，現在的孩子很少在高中時就已經有很強的自理能力。經我們咨詢顧問送出去的近千個孩子在國內時絕對不比同齡人的自理能力出色多少，可是出國一段時間以后就讓人刮目相看了。學生的自理能力是鍛煉出來的，出國留學的經歷無疑對學生的自身性格的發展有著重大價值。

中國學生要進入澳大利亞大學的本科課程學習，可以通過就讀澳大利亞高中課程進入，也可以通過就讀澳大利亞大學預科課程進入，也可以在中國高中畢業后直接進入，也可以在中國讀完大專后轉學分進入。在資金充足的情況下，對于大部分學生來說，就讀澳大利亞的高中課程是對進入澳大利亞本科課程的最佳知識準備、學習技能準備、心理準備和生活能力準備。

對于選擇就讀澳大利亞高中課程的學生來說，既是選擇了一種新的機遇，也是選擇了一種新的挑戰。在去澳大利亞就讀高中課程之前，要作好比較充分的英語能力準備、學習能力準備和心理準備，才能到了澳大利亞以后，更好地迎接新的機遇，接受新的挑戰，收獲就讀澳大利亞高中課程的核心價值。

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