南十字星大學體育旅游管理學士特色

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澳大利亞南十字星大學體育旅游管理專業的培養目標為:使學生掌握國內和國際體育旅游業 管理者所必備的知識和技能。課程設置力求尋找旅游理論與體育管理的商業準則之間的平衡 。

該專業的學位課程包括必修和選修兩個部分,學生必須完成24個科目內容的學習(表1) ,其中包含必修規定的18個科目、在指定選修科目選擇的4個科目(總共14個)和2個非指定 選修科目。24個科目全部通過之后,方可授予體育旅游管理學士學位。

該專業的課程設置是圍繞培養目標展開的,較好的實現了旅游理論與體育市場管理的結合。 它從經濟學、管理學、行為學、市場營銷學,甚至環境學、政策學的不同視角對體育、旅游 和體育旅游進行了分析,充分體現了體育旅游這門交叉學科的特點。同時,必修課和選修課 也是各有側重,必修課以體育、旅游和體育旅游的基礎理論為主,同時還包含了工具課程( 統計學)和實踐環節(實習)。選修課的學習可以使學生對體育旅游的理解和認識更加全面 和深入,一些課程還能夠為學生的就業提供有效的指導。

澳大利亞南十字星大學對學生的就業非常重視,在培養過程中側重于學生實踐能力的提高, 因而教學方式較為靈活。對于絕大多數課程來說,有講授課、指導學習課和自學三種教學模 式。但各科目可以根據內容的不同調整各教法的比例。對于體育設施的規劃設計、統計學、 旅游與酒店中的人際交往等教學科目,還采用了實驗、實際操作、模擬現實等實踐性較強的教法。

另外需要指出的是,體育旅游專業的一些教學科目是由該校其他院系開設的,如體育運動管 理、體育運動金融管理、體育運動研究設計等課程是由運動科學與體育管理系承擔的,這充分體現了交叉性學科的特征,發揮了該校多學科的優勢。

對實習環節的重視證明了該校對學生能力培養的側重。該校認為實習是完成本專業課程 的關鍵,在整個課程中實習相當于4個教學科目,足見其重視程度。

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