墨爾本大學的專業解析之九

同學們您是否也想知道墨爾本大學的專業解析之九，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

作為澳洲八大名校的核心盟校成員之一，墨爾本大學同時也是國際研究型大學聯盟組織環太平洋研究聯盟（APPU）的成員、亞太國際貿易教育與研究聯盟（PACIBER）的成員和Universtas 21的創始會員和秘書處所在地。建校已來，墨爾本大學已經培養出6名諾貝爾獎得主，其學術能力不俗。

墨爾本大學有哪些專業呢？今天小編就帶您了解一下

1、言語病理學（Master of Speech Pathology）

墨爾本大學言語病理學碩士項目主要研究領域為溝通與吞咽障礙，重點關注這些疾病對人一生的影響。通過墨爾本大學言語病理學碩士項目的學習，學生可以獲取該領域的理論和臨床技能，適宜做研究的學生可以繼續攻讀博士學位。墨爾本大學言語病理學碩士方向研究人群涵蓋從小兒、青少年到成年人，學生可以獲取全澳大利亞最好的學術資源并且完成從本科水平向言語病理學家的蛻變。

2、應用語言學（對外英語教學/語言測試/英語語言)（Master of Applied Linguistics (TESOL/Language Testing/English Language））

當今世界，應用語言學專業對口的工作崗位日益增多。墨爾本大學應用語言學碩士項目為學生提供理論實踐基礎的職前訓練，使學生掌握研究部分的新知識，從而在語言教學、語言評估和語言項目評估上擁有競爭優勢。墨爾本大學應用語言學碩士項目有英語教育、技術和語言學習、語言測試、英語、現代語言五個方向供學生選擇，其課程注重培養學生發展研究生水平的現代語言技巧和能力，包括法語、德語、意大利語和西班牙語。通過墨爾本大學應用語言碩士項目的學習，那些有語言教學、語言評測、言語病理學、語言項目評估或解析背景的學生，能夠踏上職業新臺階。

3、筆譯與口譯碩士（1.5年制）（Master of Translation and Interpreting (1.5 Years)）

墨爾本大學筆譯與口譯碩士項目面向在需要高水平筆譯、口譯和跨文化技能的專業崗位上從事專業筆譯和口譯工作中英雙語者。畢業生可能在政府、商業、商業、法律、國際關系或專業技術領域工作。

4、筆譯與口譯碩士（2年制）（Master of Translation and Interpreting (2 Years)）

墨爾本大學筆譯與口譯碩士項目面向在需要高水平筆譯、口譯和跨文化技能的專業崗位上從事專業筆譯和口譯工作中英雙語者。畢業生可能在政府、商業、商業、法律、國際關系或專業技術領域工作。

5、教育心理學（Master of Educational Psychology）

墨爾本大學教育心理學碩士項目由一個兩年的全日制課程計劃組成，它為想在教育心理學領域從事專業工作的畢業生提供入門訓練。墨爾本大學教育心理學碩士方向為學生提供廣泛的實踐地點，包括幼兒中心、學校、專科院校和大學、門診部、醫院、社區中心和私人實踐，它建立在科學-實踐方法的基礎上，注重培養學生的理論知識水平與在教育心理學實踐的核心競爭力。墨爾本大學教育心理學碩士方向通過課程作業、研究和臨床實踐來培養學生的專業能力。

6、應用積極心理學（Master of Applied Positive Psychology）

墨爾本大學應用積極心理學碩士項目幫助學生將積極心理學原理應用于職業領域與個人生活中，引導學生發掘與評估積極且有意義的改變，提升學生在各職業領域的組織內部領導力。墨爾本大學應用積極心理學碩士項目由國際著名的團隊研究領頭，推動積極心理學領域循證的多學科研究方法，并向學生灌輸強烈的職業操守與全民參與意識。通過墨爾本大學應用積極心理學碩士項目的學習，學生將從概念與理論層面深入理解積極心理學基礎原理，從不同學科汲取經驗、總結出幸福的定義，設計出教育、職場與社區等多種環境下的一般積極導向的治療干預措施，對自我職業優勢與弱勢進行辯證反思，采取專業且合乎道德的積極心理學實踐方法，并理解和掌握持續行為漸變過程中的重要因素。

7、教學干預（殘疾/特殊學習障礙/特殊教育）（Master of Learning Intervention (Disability/Specific learning difficulties/Deaf Education)）

墨爾本大學教學干預（殘障/特殊學習障礙/聽覺障礙）碩士項目致力于培養學生的專業技能以幫助和支持具有殘疾與學習障礙的兒童與年輕人，滿足其學習需求。墨爾本大學教學干預碩士項目，作為澳大利亞同類專業中的的唯一碩士點，旨在幫助學生成為殘障、特殊學習障礙或聽覺障礙（聾啞教師）領域內的專業人才。通過墨爾本大學教學干預（殘障/特殊學習障礙/聽覺障礙）碩士項目的深入學習，學生能夠學會如何貫徹循證教學，以優化特殊學校、主流學校及幼兒階段學生的學習效果。

8、教學領導（Master of Instructional Leadership）

墨爾本大學教學領導碩士項目致力于探究循證方法對教學與學習領導力的影響。墨爾本大學教學領導碩士項目的培養目標在于使所有教育行業內有抱負的在職教育領導者具備充分的專業知識、理解能力與技能，從而在學校及其它教育環境中建立并維持高效的教學和學生自主學習與發展態勢。墨爾本大學教學領導碩士項目的一大特色在于其非常注重學校領導者在專業實踐過程中對研究與證據的運用。此外，墨爾本大學教學領導碩士項目的課程安排符合澳大利亞研究所教學和學校領導力的國家專業標準。通過墨爾本大學教學領導碩士項目的專業學習，學生將建立起良好的知識技能體系，從而更好地提升教學與學習的效率，幫助學生取得更大的進步，并且有效提升學校業績。

9、教育學（Master of Education）

墨爾本大學教育學碩士項目旨在幫助學生在教育實踐與理論方面打下扎實的專業基礎，鼓勵學生通過多專業領域調研與選修課程的學習來發掘并追求自我興趣。墨爾本大學教育學碩士項目具備完善的課程體系，緊密聯系教育領域內最新的發展與研究成果，并鼓勵學生走出課堂迎接和探索系統問題與挑戰，適合每一位想要強化技能、成為教育專才的學生。通過墨爾本大學教育學碩士項目的學習，學生將對于教育學專業領域的理論與實踐知識具有深刻的理解與掌握，接觸到最新、最前沿的推動全球范圍內教育政策與實踐的專業研究，提升計劃和實施課題研究的專業能力，并能夠將現有的理論與最新的研究成果應用于政策制定、實踐之中。

10、對外英語教學（Master of TESOL）

墨爾本大學對外英語教學碩士項目旨在培養與拓展學生對于領域內基礎理論與實踐的理解掌握能力。墨爾本大學對外英語教學碩士項目的課程具備國際水準，為學生創設集學院、語言中心及全球高校一體的多樣化學習環境，從而鍛煉學生適應不同教學環境的專業能力，其中包括主流院校及提供成人和兒童移民學習的語言中心。墨爾本大學對外英語教學碩士項目幫助學生理解領域內的核心知識內容，包括對外英語教學的研究、方法論和評估，并密切考察學生語法和第二語言習得的學習情況。通過墨爾本大學對外英語教學碩士項目的深入學習，學生將能夠在國際化的背景下探索英語教學，研究語言教育規劃，強化對內容語言融合教學法（CLIL）的理解。

11、現代語言教育（Master of Modern Languages Education）

墨爾本大學現代語言教育碩士項目旨在帶領學生洞察語言的本質特性及其在人類學習表達過程中所發揮的作用，致力于學生交際能力與國際化意識的培養工作。墨爾本大學現代語言教育碩士項目是一項國際公認的教育人才培養項目，注重發展學生適應各種教學環境的專業技能，為行業輸送大量具備學校、語言中心及世界各地大學教學資格的專業人才。通過墨爾本大學現代語言教育碩士項目的學習，學生能夠深入理解語言教學的理論與實踐等專業知識，以完備或提升其教學資格。墨爾本大學現代語言教育碩士項目的課程涵蓋多方面的主題研究，包括方法論與課程設計、國際化發展與語言習得、雙語教育、語言及內容整合學習教學法以及歷史、社會與政治因素對現代語言教學的影響。

12、教學（中學教學）（Master of Teaching (Secondary)）

墨爾本大學教學（中學教學）碩士項目致力于培養學生成為具備兩門學科專業教學知識的高效型教師人才。墨爾本大學教學（中學教學）碩士項目旨在幫助學生提升專業教學水平、促進教學發展，培養學生成為科學教學的專業從業者。通過墨爾本大學教學（中學教學）碩士項目的學習，學生將取得澳大利亞教師專業資格（研究生水平），并且具備成熟的知識體系以及熟練運用臨床教學效能模式的能力。墨爾本大學教學（中學教學）碩士項目能夠為學生提供向維多利亞州教學協會申請中學教師資格暫時性注冊的機會。

13、教學（幼兒和小學教學）（Master of Teaching (Early Childhood and Primary)）

墨爾本大學教學（幼兒和小學教學）碩士項目幫助學生獲取幼兒教育及所有小學教育階段教學的雙重資格注冊，促進學生成為一名通曉多面教學知識與技能的教師。墨爾本大學教學（幼兒和小學教學）碩士項目深入關注幼兒教育、讀寫與數學教育領域。墨爾本大學教學（幼兒和小學教學）碩士項目以讀寫教育、計算能力教育和科學教學為具體著重點，課程學習與專業實踐的全面發展貫穿于小學教育階段始終。墨爾本大學教學（幼兒和小學教學）碩士項目為學生提供向維多利亞州教學協會(VIT)申請注冊成為幼兒教師（出生至五歲）和暫時性注冊成為小學教師（五至十二歲）的機會，以保障學生在澳大利亞兒童服務機構和學校從事十二歲以下兒童教育工作的資格。

14、教學（小學教學）（Master of Teaching (Primary)）

墨爾本大學教學（小學教學）碩士項目致力于通曉所有小學階段教學的教師人才的培養工作，使其對讀寫、數學和相關專業領域的知識具備深入掌握。墨爾本大學教學（小學教學）碩士項目旨在幫助學生提升專業教學水平、促進教學發展，培養學生成為科學教學的專業從業者。通過墨爾本大學教學（小學教學）碩士項目的學習，學生將取得澳大利亞教師專業資格（研究生水平），并具備成熟的知識體系以及熟練運用臨床教學效能模式的能力。墨爾本大學教學（小學教學）碩士項目能夠為學生提供向維多利亞州教學協會申請小學教師資格暫時性注冊的機會。

15、教學（幼兒教學）（Master of Teaching (Early Childhood)）

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