德國安哈爾特應用技術大學世界排名第幾

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中德國安哈爾特應用技術大學世界排名第幾？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

德國安哈爾特應用技術大學簡介

安哈爾特應用技術大學（Anhalt University of Applied Sciences）為德國一所公立應用類綜合大學，該校于1991年建立，現有7500名學生190多名教授及一大批商業聯合會的師資人員。由德紹、貝恩堡、科滕三大校園組成，其優勢專業為建筑學、景觀建筑、計算機科學、機械、設計、經濟貿易、生物醫學、食品科學等專業。

該校歷史可以追溯到貝恩堡校區1880年農業系，并之后由三校統一合并形成。該校的德紹校區內有被列為世界文化遺產之一的原包豪斯德紹時期的校舍。

德國安哈爾特應用技術大學世界排名第幾？

德國安哈爾特應用技術大學在2013年和2015年創業方面在德國的中大型高校中分別排名第二和第六位。

德國安哈爾特應用技術大學藝術類專業介紹

本科專業：

01.Architecture (B.A.)建筑學

安哈爾特應用技術大學的建筑學國際課程將藝術和設計與自然科學、經濟和生態要求相結合。在世界上最著名的建筑學地點之一，該計劃傳授了成功職業生涯開始所需的所有專業知識，重點是實踐方面。建筑的意思是“設計和規劃”——從城市環境到施工細節。城市和建筑影響著每個人的生活;室外和室內空間以及景觀和花園都為社會福祉做出了貢獻。

02.Integrated Design (B.A.)集成設計

這個集成設計程序結合了傳播設計（2D）、產品設計（3D）和媒體設計（4D）三個領域。根據他們的興趣，學生們規劃各自的專業：他們學習如何使用多種類型的設計工具——圖形、排版、表單設計、攝影、電影、音頻和交互式。通過各種媒體，他們練習使用數字和技術工具 - 組合和協調，即集成。

03.Landscape Architecture and Environmental Planning (B.Eng.)景觀建筑與環境規劃

學士學位課程的重點是規劃城市和農村地區開放空間的設計和開發。學生提出對生活環境有直接積極影響的想法和計劃——例如使用植物。我們不僅在城市和城鎮中使用土壤，還在自然空間中使用土壤。未來，重點將是維護生物多樣性。對于景觀建筑和環境規劃領域的新興專家來說，這就是為什么除了獲得學科專業知識外，獲得相關方法的知識也起著關鍵作用。

學生為分析、規劃、設計和實施活動做好準備。它們能夠將人口稠密地區開放空間的美學和可用性以及開放景觀與環境保護和自然保護的要求相結合。除了傳授規劃能力外，還教授如何實際實施這些計劃，尤其是在景觀建筑、景觀設計和景觀維護的背景下。

碩士專業：

01.Architecture (M.A.)建筑學

制圖、工程和設計是該碩士學位課程的核心主題。繼續在學士學位課程中學到的知識，您將通過獨立從事更復雜的建筑任務來加深您的知識。它將可持續規劃、生態關懷和社會責任與雄心勃勃的技術方法相結合。碩士課程以最佳意義應用，并豐富了該系的研究主題。

在單學期項目中，您將由建筑、工程和藝術系的講師指導。本學期項目是最大的模塊，也是前三個學期的重點。在高級模塊中，討論了建筑歷史和建筑理論的當前和歷史發展。關于數字繪圖和施工流程的研討會是對所提供的主題的補充。在短途旅行中，在建筑話語和/或手繪方面發展特定技能。學生可以享受德紹市的創意氛圍，其歷史以聯合國教科文組織世界遺產包豪斯為特色。在現代主義的回聲的支持下，這種最佳的學習環境為當代建筑和城市發展挑戰提供了許多動力。

02.Digital Media and Management (M.Sc.)數字媒體與管理

近年來，媒體的數字化和網絡化已成為幾乎所有行業最重要的經濟因素之一。在工業4.0動態的背景下，媒體和信息行業的現代技術是所有經濟部門的驅動力。作為數字媒體技術專家，我們的畢業生在現代公司以及使用數字媒體和IT技術的所有地方擔任管理和開發職位。

03.Integrated Design (M.A.)集成設計

在包豪斯旁邊（和內部）歷史悠久且迷人的環境中，采用傳統而創新的方法。MID課程融合了設計的基本要素：傳播設計、產品設計、空間、視聽和數字媒體。這些是通過嚴格的基礎培訓混合而成的，并且是跨學科的。這個進步的國際課程側重于跨文化技能的發展。它利用了與來自不同國家和文化背景的學生一起工作的真正協同力量。該計劃需要高水平的媒體能力。項目基于實踐和實驗研究。鼓勵學生提出系統、創造性和個性化的解決方案。國際設計師、訪問藝術家和其他專家將根據主題和他們的專業領域為項目提供支持。

04.Intermedia Design (M.A.)跨媒體設計

跨媒體設計碩士學位課程提供綜合和跨學科的課程，敦促學生在當今和未來任務的背景下關注設計的挑戰、潛力和后果。

在設計研究和設計科學的優先事項之間，團隊合作以及與國際學生和講師的聯合課程豐富了該計劃。

工作室是一個核心組成部分。

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