加拿大阿爾伯塔大學工商管理專業學術要求是什么?核心課程有哪些?

加拿大阿爾伯塔大學工商管理專業學術要求是什么?核心課程有哪些?，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

加拿大阿爾伯塔大學工商管理專業學術要求

本科學歷學位

GPA不低于3.0

至少5年工作經驗

如無本科學歷學位，或GPA低于3.0，或工作年限低于5年，可提交資料先做初審，擇優錄取

加拿大阿爾伯塔大學工商管理專業申請材料

· 申請表1份;

· 中英文個人簡歷和自薦信各1份;

· 中英文最高學歷學位和成績單復印件各1份(需加蓋學校或院系公章);

· 推薦信2封(來自上級主管、學界人士或業內人士，中文或英文均可);

· 身份證復印件2份(外籍人士可提供護照復印件);

加拿大阿爾伯塔大學工商管理專業核心課程

A1、戰略式管理

該課程旨在提供一體化的綜合管理視角。學生通過撰寫案例報告，闡述他們對于公司愿景、使命、組織圖、公司歷史以及戰略的更深層次的理解。

A2、財務會計

課程的目的是幫助學生了解財務報告的基本概念，了解財務信息因參與者的不同在財務報告中展現方式的不同，比如從經理人、當前和潛在的投資者、當前和潛在的債權人 、員工等不同的角度去分析。

A3、營銷學

了解市場在確定組織方向中的角色，以客戶為中心的組織，察覺機遇，預測需求， 市場細分，市場規劃和實施。

A4、數據分析與決策

本課程為學生提供了一種新的結構化的解決各種實際問題的方式，使用數據驅動分析來指導管理決策。學生將思考如何管理不確定性的因素和風險，以及如何通過整合業務的數據和信息去洞察商機。

A5、人力資源管理

本課程主要圍繞領導者在管理人事方面將要面臨的挑戰。幫助學生了解組織周圍的個人和人際行為，將此應用于實際，成為更有效的領導者和團隊成員

A6、財務分析與決策

了解現金流分析、短期融資、財務報表、財務績效評估、財務比率分析和金融中介機構的角色

A7、組織規劃與控制

該課程旨在使學生能夠學習如何做出戰略決策，績效考核與評估;加深對于組織行為方面和道德問題的理解;提高解決問題的能力，包括應用于短期和長期決策中的定量技術

A8、企業經濟學

微觀經濟學介紹，企業的行為(評估競爭市場)，不完全競爭的市場和生產要素市場(壟斷市場，寡頭壟斷和壟斷競爭); 市場失靈(外部和公共物品，信息不對稱)

A9、金融學

讓學員了解估值和融資，以及財務風險分析和管理，發展金融數據處理能力。學生將會更深入地了解公司金融在公司業務方面的作用。

A10、談判和協商

本課程融合了體驗式學習與理論式學習，旨在使學生在所有類型的談判中更加有效率更加有效果。 關于如何提高談判技巧的研究將結合博弈論進一步學習。

A11、供應鏈管理

課程涵蓋運營和分銷管理、談判、采購和戰略性供應鏈管理， 結合理論和實踐，進行案例研究學習

A12、國際商務

學員可以通過對實際的公司進行國際業務的研究，對其采用策略進行評估

A13、技術與創新管理

概述與技術創新和商業化相關的關鍵要素和流程

A14、公司戰略

本課程主要目的是探討公司戰略的背景和概念，并將其與實際公司的戰略問題和機會聯系起來。學生將在戰略管理情境中提高現代技術和研究應用的技能

A15、領導力

課程目的是讓學生了解自己在領導力方面的優勢和劣勢，并制定個人發展計劃。 經過自我分析，學生將被要求考慮如何激勵組織超越自己的“使命”，并且對自己的未來和組織的未來懷有抱負

A16、商業項目

該課程旨在將學生學習的理論知識整合運用到實際的項目當中

A17、國際市場營銷

結合國際市場營銷的經濟環境，以及政治、法律與文化環境，為國際市場細分與目標營銷、進入策略、產品策略、定價策略、促銷策略與分銷渠道策略的制訂提供系統理論參考

A18、創新創業學

選取當前企業所共同面臨的有共性的熱點問題，為學員提供企業轉型升級、創新發展的新思路與新方法

A19、國際游學

旨在增強對國際經濟、政治和商務環境的深入了解，學習感受地域文化、習俗差異與經營管理理念，并了解行業標桿企業成功實踐。形式包括講座、公司拜訪、高管分享和文化交流活動等

關于“加拿大阿爾伯塔大學工商管理專業學術要求是什么?核心課程有哪些?”以及相關內容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關注更多，那么可以繼續接著關注其他文章了解。

>>免費領全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<