高中留學美國容易被干擾的誤區有哪些？

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中高中留學美國容易被干擾的誤區有哪些？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

一、優先選擇SAT分數高的中學

正解：可看學校是否符合個人特長、財力、老師平均教齡，中國學生、家長選擇美國高中留學學校，很容易以單一中式思維考慮，例如只看學校的SAT成績，或者以升學率辨別。為了正確選擇，學生可從以下方面考慮：

（1）與自己學術能力相匹配的學校；

（2）個人特長和興趣。因為學生到美國需要一個適應期，如果選一個可以發揮自己特長的中學，即使學生剛去英語不好，但大家看到他的特長那么厲害，就會主動過來跟他交朋友，就更容易適應當地生活。

（3）看學校5年的升學錄取歷史，而不是1年。很多家長、學生看著學校介紹手冊，只看到一個升學率及學生所去的大學，但學校以往5年情況怎樣，值得去深究；

（4）學校財力，越有錢越容易請到有經驗的老師；

（5）老師平均教齡，是2年還是20年，學生獲得的體驗相差甚遠；

（6）出國訪校，自己慢慢看清楚。

二、出國讀書最后一年決定讀哪所大學

正解：學生每年成績都重要，一般來講，學生會在課程的第1年，選擇自己最擅長且最有興趣的4門課程學習，第2年的時候會選擇在第1年成績最.好的3門課程繼續學習，憑借最終成績申請大學。但也有學生一開始就選擇3門課程，并始終學習這3門課程。但是，如果學生平時的成績還不錯，只是參加最后統考時，成績出乎意料的差了一點點，學生也可以向自己中學的升學指導老師尋求幫助，老師會給大學錄取辦公室寫信爭取最后補救機會，也有非常多補救成功的案例。

三、美國留學高中開設的AP課程越多越好

正解：也要看你成功利用這些資源的比率 AP課程是美國大學先修課，學生通過課程考試，可以抵扣大學學分，也是體現學生學習能力的重要指標，因此，不少國人都認為，選擇開設AP科目多的美國高中，是被美國名校另眼相看的一招。事實上，美國名校除了看學生AP課程的分數，還會看學生對于中學資源的利用率。留學業內人士介紹："AP課程越多，學生可選擇的范圍越廣，但也不是越多越好。因為美國人招生講求公平性，他們會覺得把AP課程開設數量懸殊的學校學生比較，會造成不公平。

四、學生任何時間都適合申請

正解：不少優質高中的學位已滿，申請要提早，海外中學申請時間較為靈活，建議有意沖擊海外優質中學的學生，最.好提前1-1.5年以上時間進行申請。也就是說想去國外讀高中的學生，初一、初二就應該開始準備。

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