美國中學的這門課，是中國最需要的

很多同學都很關注美國中學的這門課，是中國最需要的這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。

  邀請的人包括各行業、各種族的，有男性，也有女性。目前，已有醫生、網頁設計師、科技公司的CEO、小公司的創業者、建筑師等與他們進行了交流。我坐在旁邊偷聽，數數參加的初高中生不下百人，問問題的積極性非常高。這時候，倒是我兒子煩我了：你干嘛在那里偷聽？

  參與交流的職業人先是介紹自己的大致情況：自己是如何進入這個行業的，這個行業需要的基本資質是什么，發展的前景，等等。Rick是網頁設計師，他大學的專業本是數學。因為對電腦感興趣，就開始自學，后來也參加一些培訓項目，然后進入了這個行業。他在這個行業已經二十多年了，很喜歡自己的工作，他說，你對公司還得有責任感，不能一下子走人，否則公司的損失會很大。

  孩子們關心的問題主要集中在：職業門檻（學歷和能力要求）、收入待遇、工作時長、工作壓力、工作穩定性等方面。可以看到這些孩子的思考其實蠻成熟的。旁聽的過程中，也刷新了我的一些認識。比如說，就工作時長而言，很多職業都不輕松。Cheryl是一名醫生，也是佛州某大學的助理教授。她說，自己每周的工作時間大概有五十個小時，一天超過十小時是常有的事情。她是合同制的，一年一簽。但她說自己并不擔心工作穩定性的問題，只要有執照，在哪里都很好找工作。不過，她告誡孩子們，如果想學醫，一定要是真的感興趣，因為拿到醫生資格證的過程極其漫長，會耗費很多時間和精力。

  軟件開發工程師Ransford也說他一天工作大概11小時，有時有緊急情況發生還得加班。但他們的收入確實很高（具體多少他沒有透露，美國人比較重視這方面的隱私）。

  昨天交流的是一位華裔女性，大概三十多歲的樣子。她說自己17歲的時候來到美國讀高中，后來讀了專科，開始接觸國際商務。現在她是一家小公司合伙人，做得很成功，也在讀碩士。

  他們的經歷都很鼓舞人，也解答了孩子們的問題，給他們留下了許多思考。這兩天兒子和我出去散步，會主動跟我聊，說生物和編程都很喜歡，不知道將來究竟選什么。我說，你還有時間呢，可以慢慢感受。

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  美國重視人文通識教育，但同時又很強調實用性，這兩者并行不悖，仔細想想覺得很有意思。職業教育就是實用性教育的一部分。

  高中的選修課中，有一門Career，介紹各種職業，同時也會講一些基本的求職技巧，包括如何寫簡歷、自薦信，如何準備面試及答問等。

  與此同時，學區每年都有CTE的免費項目，就是我兒子正在參加的。好玩的是，今年學區的項目指導上面居然還引用了一句孔子的話：“Choose a job you love, and you will never have to work a day in your life.”（選擇一個你熱愛的工作，這樣你一輩子一天都不用工作了。）據說，就是那句“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。英文網站上經常會有孔子的雞湯，看到了總要琢磨好久，很多都是孔子沒有說過的。

  各學校提供的項目有所不同，包括會計應用、農業技術、客服、獸醫助理、機器技術、早教、網頁設計??等上百個項目。

  參加項目后，如果通過相關測試，還會給予證書。對于有志從事某些行業的人，至少已是一個很有用的入門級通行證。并且，這些項目將來也可以抵大學的學分——不僅省時間，還省錢（下表倒數第二欄是大學可抵的學分，最后一欄是在州立大學獲得該學分需要支付的學費）。

  同時，一些項目還包括與社區的合作，比如前面的邀請職業人對話，請他們講座等。另外，還可參加field trip，由老師帶領孩子到醫院、農場、工廠等參觀，了解各種工作的情況。

  有些項目整個K-12的學生都可以參加，所以美國的職業教育真的是從娃娃抓起。

  還有一件很有意思的事情，每年四月的第四個星期四，美國有一個“帶女兒和兒子去上班日”，父母可以帶孩子去自己的工作場所，看自己一天的工作究竟是怎樣的。這對孩子來說是一個很好的受教育機會，讓他們了解父母的不容易，也了解父母從事的職業，思考自己的未來。這一天，雇主們也很支持員工帶孩子上班。

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  對比國內的教育，其實這方面的重視是遠遠不夠的。至少就我在國內學習和教學的經歷中，很少看到這樣的課程和項目。

  中小學時，孩子們的目標就是讀書、考試。單元考完考期中，期中考完考期末，幼升小、小升初、高中升大學，每一步都很重要，都很關鍵。這就導致一個問題：到了高考選專業的時候，很多人完全不知道該怎么選。曾經有家長咨詢我，孩子該報什么專業。我往往會問：孩子有什么興趣啊，他們喜歡做什么啊？可問題是很多孩子根本不知道自己喜歡什么，更不知道未來想從事什么樣的職業，因為對大多數職業一無所知。

  即便有一些想法，也多只是憑想象。做醫生吧，醫生賺錢多。但是，你確定嗎？在這之前，是不是應該讓孩子先到網上搜索相關職業信息，甚至到醫院蹲點幾天，看看醫生的工作究竟是怎樣的，自己是不是真的喜歡，能不能適應。

  哪怕是很多大學生，臨畢業了，也不知道自己所學的專業最重要的技能應該是什么，自己掌握了沒有，用人單位需要的究竟是什么。

  當然這真不能怪孩子們，我們自己也是這樣一步步慢慢摸索走過來的，期間耽誤了很多時間，也走了很多彎路。

  相比較而言，美國的高中生除了學習上述的技術生涯教育課之外，還需要很多社會實踐，比如做志愿者，到超市、飯店、工廠打工，真正深入到社會當中，建立起課堂與社會之間的聯系。

   相信隨著教育的變革，國內未來對孩子的職業教育也會更加重視，讓孩子更好地適應社會。

關于美國中學的這門課，是中國最需要的這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內容，那么可以持續關注本頻道。

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