美國高中課堂到底是什么樣的

同學們您是否也想知道美國高中課堂到底是什么樣的，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

一、美國教學方式：互動交流、合作討論

與中國課堂的傳授式不同，美國高中課堂更注意互動式教學。在這樣核心差異就造成了三個表現：中國課堂紀律嚴明、安靜規矩，美國課堂氣氛活躍、較為隨意;中國學生尊師重道，美國學生樂于挑戰權威;中國學生更傾向于獨立思考解決問題，美國學生更愿意小組討論合作完成課題。這些不同都是建立在教學方式差異的基礎上的。

二、美國課堂節奏：輕松自由、不拘一格

中國的課程一般都處于趕進度的狀態，通常學校會為老師規定本學期必須要講授的知識點，對老師的教學進度進行把控，保證各個學生都要跟上學習進度，完成各個知識點的學習。但是美國的課程設置較為松散，很多教師沒有趕進度的概念，可能由于課堂氛圍活躍或是加深學生對于某個知識點的理解，而花費一整節課的時間讓同學們討論。

三、美國課程安排：自主性高、個性化強

在中國，一個班的學生都是共用一個課表，上同樣的課。而美國高中的課程從某種意義上來說幾乎全都是選修課。且不說國內的必修課，即便是選修課也多是強制性的，且多是與學業相關的提高補差類課程;而在美國的選課卻是在教務處的老師的指導下自主選課。

在美國，學生還可以根據自己的具體情況，選擇相應難度的課程，只要最終能夠拿夠學分就沒有問題。美國的高中有四個年級，分別為Freshman高一，Sophomore高二，Junior高三，Senior高四。盡管有四個年級，可是如果一個高一學生和高四學生選修的課程大致相同，也會在同一堂教室里上課。

在選課上更注重學生興趣和特長，而不是統一化。比如，數學更喜歡幾何而不喜歡代數，那么完全可以著重探究幾何方面的知識來修夠學分。而且，在美國上課沒有主課和副課之分，只有必修課和選修課。不同于中國語文、數學、英語等必修課，美國高中的必修課通常是美國政治、美國經濟、美國歷史和健康課等。選修課也更偏向于實用性和各種知識的融會貫通，例如烹飪、機械設計、會計、農業等等都在可選科目之列。

因為在課程安排上相對的自主性和獨立性，美國高中往往也沒有固定的班級，也就是實行走班制，大家沒有固定的班級，沒有固定的同學，而是跟隨自己挑選的課表前往不同的教室學習。

四、課堂環境：功能完備、風格多樣

在美國，教室的功能很多，擺放了很多書籍資料和教學用具，可以兼做老師的辦公室，很多教室看上去都像一間圖書館。因為根據科目不同，教室也十分性化，物理、化學老師的教室擺著各種儀器，儼然一個實驗室，藝術類科目的教室往往有很多圖片和裝飾物，看起來充滿文藝氣息。桌椅的擺放也根據課程不同更加隨意，比如需要大家共同動手的課程，大家就圍坐在一起并且可以自由調整，并沒有什么硬性的規定。

五、評分方式：標準不一、注重積累

在美國,一個學生的年終成績則不是通過一場期末考試來評定的，而是按照其在一年的課堂表現以及課后努力程度而定。期末成績一般只占10%-15%。而平時成績也不完全是平時test(測驗分數)、作業、筆記這種量化的東西。平日積極思考、敢于探索、多做活動的學生往往都會得到不錯的評價。

課余時間里，美國高中對課外活動和學生興趣愛好的發展也是十分注重的。曾有位美國高中的校長這樣總結美國高中的學習生活： 高中生就該有高中生的學習生活，學校不僅是一個教學的地方，它也是每個學生生活的地方。我們的目標就是讓學生的每一天充滿樂趣、活力、冒險和刺激。一個在充滿活力的教學氛圍下培養出來的自主開放而擁有更多自信的學生，一定會擁有一個更加豐富多彩的高中生活，并在這樣的高中生涯中，受益良多。

以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有美國高中課堂到底是什么樣的其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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