留學美國之提高綜合素質是關鍵

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一些朋友認為美國大學錄取學生不重視學生成績，所以美國也沒有像中國這樣的高考，其實這是一種誤解。簡而言之，美國大學錄取學生一個基本標準是考核學生是否有堅實的學術基礎來順利地完成大學學業。所以學生的學術水平是美國大學錄取學生中最主要的考量，但與中國的高考制不一樣，美國大學對學生的學術考核是綜合性的。學生的學術水平可從三個方面來衡量，一是學生在高中選修的大學預修課程的'數量和成績，第二是學生的SAT或ACT考試成績，第三是學生高中階段學業平均成績（GPA）。如果一個高中畢業生在這三項學術成績方面都很優秀，是否就一定會被大學錄取呢？答案是既肯定又否定的。

可以說，美國的大多數大學會考慮按學生的學術水平高低的標準來錄取學生，甚至包括一些著名的公立大學。

專家認為，留學美國想進入美國名校特別是哈佛、耶魯、普林斯頓、賓夕法尼亞、哥倫比亞、斯坦福這樣的私立大學，學習成績好是基本條件，然而，只靠這樣的基本條件是缺少核心競爭力的。因為，除了學術能力外，美國大學還有其他的考量，這些考量包括了，學生在班級的的排名、學生申請信中反映出的學生素質和特質，教師的推薦信，學生參加的社務服務活動、領導能力和個人專長等。甚至像父母是否接受過大學教育、家庭收入狀況、居住在城市還是農村這些家庭背景都會成為大學決定是否錄取一名學生的因素。當然大學在這時的天平會向弱勢學生傾斜。在同樣條件下，父母沒接受過高等教育、家庭收入低和居住在農村的學生會被優先錄取。

由此可以看出，究竟什么決定了美國名校錄取率，都不好說，美國名校錄取學生沒有統一的標準，因此各校挑選學生的標準就成為“最高機密”。因此，建議學生提高自身綜合素質，才是應對美國名校錄取率低的最有效辦法。

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