日本成安造型大學如何

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中日本成安造型大學如何？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

為了實現“通過藝術為社會做貢獻”的教育理念，成安造形大學開設統合領域、插畫領域、美術領域、情報設計領域、空間設計領域和地域實踐領域，共6個不同領域16個專業的課程，其中，插畫專業和繪畫美術類專業人氣很高，十分出眾。不僅如此，成安造形大學還非常注重少人數教育，努力發現每個學生的個性，支持學生在藝術領域實現個人夢想和目標。

01、/統合領域/

-統合設計方向-

在統合領域，學生需要通過實際學習研究、發現問題、構思想法這樣的過程來獲得設計思維。此外，學生以一種相對均衡的方式學習事物、產品和信息領域的知識，并充分利用設計的力量習得企劃、建議、生產和指導的能力。同時將理論和實踐結合，提高自身的綜合能力。

02、/插畫領域/

插畫專業是成安造形大學十分出眾的專業，該專業于1973年設立，在長達40多年里一直朝著最初的目標努力。2023年度起，插畫領域將分成媒體插畫、人物插畫、映像插畫表現和藝術插畫表現這4個方向，學生可以自由選擇自己想要學習的科目，進行深入研究和學習。

2年生和3年生每學期需要履修培養學生專業性的「所屬コース実習」和擴展學習范圍的「選択実習」這兩個科目。而履修「選択実習」的學生可以自由地從其他方向的實習課程和共通領域實習課程中找到自己感興趣內容進行學習，制定專屬自己的插畫學習課表。

-媒體插畫方向-

媒體插畫方向的課程重點是整體設計的學習，通過對雜志、報紙、書籍、網絡等媒體的信息傳遞的本質進行深入了解后，以復制媒體插畫作為前提，提高學生自身的創作表現力，并在專業老師的指導下找到觸感與內容、世界觀和密度的平衡。學生可以根據自己的興趣，通過插畫專業所特有的各種選修課進行學習，獲得對應的技術技能。

-角色插畫方向-

角色插畫方向的課程側重于角色設計的發展和個人藝術作品的創作，學生將圍繞生活在故事中的角色進行多方面學習，比如提出自己的想法并賦予它們意義，再將它們創作發展成具體的故事內容，最終形成漫畫、圖畫書、系列插圖等作品。

-映像插畫表現方向-

映像插畫表現方向的開設初衷是通過手繪動畫和3DCG等技術的教學，培養能夠在電影、電視和游戲領域工作的創作者。該方向的學生可以選擇專攻動畫或專攻3DCG，當然如果你想充分掌握這兩種技能，也可以同時選擇動畫和3DCG相關的課程。

-藝術插畫表現方向-

插畫是一種利用豐富色彩創作的描繪藝術，為我們的視覺世界帶來觸動，滲入生活的角角落落。在藝術插畫表現方向的課程中，學生可以深入學習模擬繪畫工具和數字繪畫軟件的使用，并在實踐中嘗試不同的技術和效果，慢慢探索自己的表達方式和方法。

03、/美術領域/

-日本畫方向-

日本畫是一種獨具魅力的繪畫形式，藝術家面對大自然中的植物、動物、人物和風景進行創作，使用礦物、植物和其他自然材料制成的繪畫材料自由地表達自己。日本畫方向的課程旨在培養學生的基本藝術技能和表達能力，并讓學生在探索自己的表達方法的同時向社會傳遞自己的想法。

-西洋畫方向-

在學習西洋畫的基本技能后，學生有機會廣泛地學習西方繪畫的過程、技術和材料相關的知識，豐富創作的表達形式。不僅如此，學生還可以通過與其他學生的討論深入了解自己。從理論和實踐的角度充分探索自己的研究主題，并在專業老師的個別指導下，掌握向社會展示作品的能力。

-現代藝術方向-

除了日本畫、西洋畫和現代藝術的基礎知識外，在現代藝術方向的課程中，學生還可以體驗利用各種素材、技法和媒體的實踐過程。入學后學生可以獲得很多實踐的機會來挑戰自己，比如在校內、校外舉辦展覽等等，利用自由想法和獨特的感覺，創造出獨特的表達方式。

04、/情報設計領域/

-平面設計方向-

平面設計方向的學生可以學習如何用視覺表現來交流信息，比如字體設計、包裝設計、廣告、編輯設計等等。此外，在該課程中，成為平面設計師所需的營銷、構思、規劃、建模和溝通技巧也能夠得到一定程度上的磨練，培養學生從全面的角度提出設計方案的能力。

-情報設計方向-

情報設計方向的課程包括基于互聯網的服務、廣告和活動、智能手機和平板電腦應用程序、數字標牌、生成藝術、聲音和視覺等交互式表達手法和技術（如VR和loT）。學生通過觀察和分析人類行為、社會結構和數據，發現問題并提出針對服務和社會問題的新機制。

-寫真方向-

通過實踐，寫真方向的學生能夠學會表達和傳達他們想向別人表達和傳達的東西（例如商業攝影），并使用專業的技術技能提出對應的建議和適用的方法，最后獲得以攝影為核心的電影制作和平面設計技能，并向社會傳遞信息。

-映像方向-

映像方向的學生主要研究當代媒體環境中的視覺表現，通過課程學習掌握電影和視頻領域的知識和技能，并積累從規劃制作到電影內容展示和發行的經驗。學生可以在視頻設計中挑戰全新的表達形式，在連接到互聯網環境的設備（例如手機、平板電腦等）和視頻裝置上進行內容開發，并為故事片和電視臺提供相關的創作。

05、/空間設計領域/

-服裝設計方向-

服裝設計指的是自由、藝術和獨一無二的服裝創作。學生不僅要學習服裝造型的基本技術和理論，還面臨著使用木材和樹脂創作藝術作品的挑戰。該專業的課程旨在訓練學生從不同角度進行構思、創作和表達的能力，并培養學生在時尚行業的廣泛領域內活躍的能力。

-商品設計方向-

商品設計專業主要學習豐富生活并創造未來的商品設計。對象包括從雜貨、內部裝修到公共系統、尖端設計等多樣化的商品設計。因此，學生不僅需要掌握制圖和CAD等設計技術，還需要通過跨課程學習多樣化的設計視角和觀點。該課程培養學生從自己的生活經歷和社會問題中發現問題，并提出新設計的綜合能力。

-生活空間設計方向-

生活空間設計專業的課程特點是學生可以從橫向的角度研究建筑、室內設計和景觀設計。學生在習得技能后將進行自由創作，然后獲得準確表達空間和形式的能力。此外，學生還會共同探討與自然、歷史、文化有關的問題，并加深對規劃和表達背景的了解。最終學生將獲得設計與周圍環境相協調的生活環境的能力，同時利用自身的想法和表達能力創造出整體設計。

06、/地域實踐領域/

-創意研究方向-

以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有日本成安造型大學如何其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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