新西蘭留學 2021新西蘭留學申請條件

「新西蘭留學」2021新西蘭留學申請條件，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

　　2021新西蘭留學申請條件

　　一、高中

　　1.學歷要求

　　去新西蘭讀高中的學生，需要滿足國內初中畢業的條件，入讀11年級（等同于國內高一）時年齡不超過18周歲，入讀12年級（等同于國內高二）時年齡不超過19周歲。新西蘭高中不允許跳讀。例如學生赴新西蘭時初中畢業，那就不能讀新西蘭12年級；新西蘭高中允許倒讀，例如學生赴新西蘭時正在國內剛讀完高二，是可以到新西蘭重新讀高二的。但倒讀的時間規定不得超過1年半（以入讀主課的時間計算)。

　　在新西蘭就讀高中的時間不得少于16個月，一般情況下學校都不允許學生12年級插班就讀，因為不完整的12年級會影響到就讀課程的數量，使得學生在13年級的課業負擔很重，影響到升入大學的概率。

　　2.語言要求

　　一般，新西蘭公立高中都沒有雅思要求可以直接入學，學校提供專門的語言輔導。私立學校一般都會有英語的要求，比如：ACG學校的11-13年級要求雅思5.0或者通過學校測試。如果學生的語言成績不合格，需要就讀一段時間的語言課程。

　　二、本科

　　1.學歷要求

　　想要入讀新西蘭大學的本科一年級，需要在國內正規大學本科完成大一課程或者完成國內正規的大專院校大二的課程。如果學生的高考成績達到二本線以上，那么也能得到部分院校的認可。

　　國內的學生如果高中二年級或者畢業生想要本科留學新西蘭的，需要先讀一年的預科。只有完成了新西蘭大學預科課程并且取得一定的成績才能進入本科課程。

　　國內已經大專畢業的學生如果去新西蘭的大學所學的專業相同或者相似，那么可以減免學分，并且能縮短讀完本科課程所需的時間。

　　2.語言要求

　　對于本科新西蘭留學的學生來講，要求學生的雅思成績達到6.0到6.5分左右，部分專業會要求更高的雅思成績。如果學生的語言成績不達標，就需要另外學習英語課程。

　　讀預科的學生，要求雅思成績達到5.5分及以上，單項成績不能低于5.0分。和大學本科一樣，如果學生的雅思成績不達標或者沒有就需要另外申請學習英語課程。

　　新西蘭留學申請材料

　　1.新西蘭學校申請表

　　2.畢業證書公證件（國內大學錄取通知書原件或公證件）

　　3.成績單原件或公證件

　　4.托福或雅思等語言能力的成績證明（若有，則提供）

　　5.英文學習計劃書和推薦信兩份（若申請本科以上課程，則提供）

　　6.英文工作簡歷（若申請高中及語言課程，則無須提供）

　　新西蘭留學有哪些優勢？

　　1.新西蘭留學教育

　　新西蘭的教學質量堪稱世界一流，因為新西蘭是英聯邦國家，所以在教育制度上基本沿襲英國，且教育范圍廣泛，小學、中學、本科、碩士、博士都可以申請。此外，新西蘭在教育板塊還設立教育部、教育審查工作室、資歷認證局、大學委員會、教育委員會等機構，專門針對學生教育質量和教師專業標準的維護。由于教育制度的完善，新西蘭的教育制度也被成為世界上最好的制度之一。

　　由于沿襲傳統的英國教育體系，新西蘭迷你英式教育造就了優質的教育資源。新西蘭盡管只有8所公立大學，但卻囊括了全球百強的奧克蘭大學、工程類享譽世界的坎特伯雷大學、最古老的奧塔哥大學。這些世界名校可為學生提供商務、計算機、藝術、醫療、建筑、教育、工程等專業的本科及碩士學位課程。

　　2.新西蘭留學制度

　　新西蘭是第一個把保護留學生權益納入到法律里面的國家，新西蘭已經推出了海外學生教育服務法，很好的保障了留學生的各項利益，包括學費補償制度、轉學等。

　　而且，新西蘭對留學生的支持服務也非常完備，幾乎每所院校都設立了留學生服務辦公室，辦公室的職能包括安排新生活動，安排學生住宿，成立學生聯合會，提供健康、就業、心理等方面的咨詢等，確保留學生在新西蘭學習能得到應有的權益保護。

　　3.新西蘭留學就業

　　很多學生糾結在新西蘭讀完某專業是否能找到工作，新西蘭是一個失業率較低的國家，但是要想找到一份滿意的工作還是需要你努力的，考慮去新西蘭留學的學生可以關注以下兩點：

　　（1）一份比較高的新西蘭院校的學習成績，在面試會或者是招聘的過程中都需要提供成績單。新西蘭與中國國內不一樣，新西蘭用人單位比較重視你的學習成績。

　　（2）新西蘭留學語言能力，對于英文的能力新西蘭用人單位比較重視你的溝通能力，在錄用過程中面試官會考察你的英文溝通能力，也就是說在新西蘭留學期間應該充分利用環境，多與同學交流溝通。

以上就是“「新西蘭留學」2021新西蘭留學申請條件”的全部內容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注留學頻道，為您提供更多精彩內容。

>>免費領全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<